（三張圖片音頻化已發(fā)在視頻）
有一種新的、身臨其境的方式來探索來自 NASA 詹姆斯韋伯太空望遠(yuǎn)鏡的首批全彩色紅外圖像和數(shù)據(jù)——通過聲音。聽眾可以進(jìn)入船底座星云中宇宙懸崖的復(fù)雜音景，探索描繪南環(huán)星云的兩幅圖像的對比色調(diào)，并識別熱氣巨行星 WASP-96 b透射光譜中的各個數(shù)據(jù)點(diǎn)?！耙魳愤M(jìn)入了我們的情感中心，”多倫多大學(xué)的音樂家和物理學(xué)教授馬特·魯索 (Matt Russo) 說?！拔覀兊哪繕?biāo)是通過聲音讓 Webb 的圖像和數(shù)據(jù)易于理解——幫助聽眾創(chuàng)造自己的心理圖像。”
在韋伯任務(wù)和美國宇航局學(xué)習(xí)宇宙的支持下，一個由科學(xué)家、音樂家和盲人和視障人士組成的團(tuán)隊努力調(diào)整韋伯的數(shù)據(jù) 。
韋伯的宇宙懸崖聲化
致謝：圖片：NASA、ESA、CSA 和 STScI；無障礙制作：NASA、ESA、CSA、STScI 和 Kimberly Arcand (CXC/SAO)、Matt Russo 和 Andrew Santaguida (SYSTEM Sounds)、Quyen Hart (STScI)、Claire Blome (STScI) 和 Christine Malec（顧問）。
從太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所下載這些聲化視頻
由美國宇航局的韋伯望遠(yuǎn)鏡拍攝的船底座星云中宇宙懸崖的近紅外圖像已被映射到聲音的交響樂中。音樂家為星云中的半透明、薄紗區(qū)域和非常密集的氣體和塵埃區(qū)域分配了獨(dú)特的音符，最終形成了嗡嗡聲的音景。
聲化從左到右掃描圖像。配樂充滿活力和飽滿，代表了這個具有山脈外觀的巨大氣腔中的細(xì)節(jié)。圖像上半部分中的氣體和塵埃以藍(lán)色調(diào)和有風(fēng)的、類似無人機(jī)的聲音表示。圖像的下半部分以橙色和紅色的深紅色表示，具有更清晰、更旋律化的構(gòu)圖。
圖像中更亮的光更響亮。光的垂直位置也決定了聲音的頻率。例如，圖像頂部附近的亮光聽起來響亮而高，但靠近中間的亮光響亮且音調(diào)較低。在圖像中顯得較低的較暗、被灰塵遮擋的區(qū)域由較低的頻率和更清晰、不失真的音符表示。
韋伯的南環(huán)星云聲化
學(xué)分：NASA、ESA、CSA 和 STScI；無障礙制作：NASA、ESA、CSA、STScI 和 Kimberly Arcand (CXC/SAO)、Matt Russo 和 Andrew Santaguida (SYSTEM Sounds)、Quyen Hart (STScI)、Claire Blome (STScI) 和 Christine Malec（顧問）。
從太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所下載這些聲化視頻
美國宇航局的韋伯望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了南環(huán)星云的兩個視圖——近紅外光（左）和中紅外光（右）——每一個都已經(jīng)適應(yīng)了聲音。
在這種超聲處理中，圖像中的顏色被映射到聲音的音高——光的頻率直接轉(zhuǎn)換為聲音的頻率。近紅外光由軌道開始處較高的頻率范圍表示。在中途，音符發(fā)生變化，整體變低，以反映中紅外包含更長波長的光。
在 15 秒和 44 秒時仔細(xì)聆聽。這些注釋與近紅外和中紅外圖像的中心對齊，其中“動作”中心的星星出現(xiàn)。在曲目開始的近紅外圖像中，只有一顆星星清晰可辨，聲音更大。在曲目的后半部分，聽眾將在高音之前聽到一個低音，這表示在中紅外光中檢測到了兩顆星星。較低的音符代表產(chǎn)生這個星云的較紅的恒星，第二個是看起來更亮更大的恒星。
韋伯的系外行星 WASP-96 b 聲化
致謝：圖片：NASA、ESA、CSA 和 STScI；無障礙制作：NASA、ESA、CSA、STScI 和 Kimberly Arcand (CXC/SAO)、Matt Russo 和 Andrew Santaguida (SYSTEM Sounds)、Quyen Hart (STScI)、Claire Blome (STScI) 和 Christine Malec（顧問）。
從太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所下載這些聲化視頻
美國宇航局的韋伯望遠(yuǎn)鏡觀察到熱氣巨行星 WASP-96 b 的大氣特征——其中包含明顯的水特征——并將由此產(chǎn)生的透射光譜的各個數(shù)據(jù)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為聲音。
超聲處理從左到右掃描頻譜。從下到上，y 軸的范圍從較少到較多的光被阻擋。x 軸的范圍從左側(cè)的 0.6 微米到右側(cè)的 2.8 微米。每個數(shù)據(jù)點(diǎn)的間距對應(yīng)于每個點(diǎn)所代表的光的頻率。較長波長的光具有較低的頻率，并且可以聽到較低的音調(diào)。體積表示在每個數(shù)據(jù)點(diǎn)中檢測到的光量。
水滴落下的聲音代表了四個水的特征。這些聲音簡化了數(shù)據(jù)——水被檢測為具有多個數(shù)據(jù)點(diǎn)的特征。聲音僅與數(shù)據(jù)中的最高點(diǎn)對齊。
將數(shù)據(jù)映射到聲音
這些音軌首先支持盲人和低視力聽眾，但旨在吸引任何收聽的人?！斑@些作品提供了一種不同的方式來體驗(yàn) Webb 的第一個數(shù)據(jù)中的詳細(xì)信息。與書面描述是視覺圖像的獨(dú)特翻譯類似，聲化還通過將顏色、亮度、恒星位置或吸水特征等信息編碼為聲音來翻譯視覺圖像，”高級教育和外展科學(xué)家 Quyen Hart 說。位于馬里蘭州巴爾的摩的太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所。“我們的團(tuán)隊致力于確保所有人都能接觸到天文學(xué)?！?/p>
該項(xiàng)目與“路邊切割效應(yīng)”相似，這是一種支持廣泛行人的可達(dá)性要求。馬薩諸塞州劍橋市錢德拉 X 射線中心的可視化科學(xué)家 Kimberly Arcand 解釋說：“當(dāng)路緣石被切斷時，首先使用輪椅的人，以及拄著拐杖走路的人和推著嬰兒車的父母都受益?！?NASA 的初始數(shù)據(jù)聲化項(xiàng)目，現(xiàn)在代表 NASA 的學(xué)習(xí)宇宙開展工作?！拔覀兿Ｍ@些聲音能達(dá)到同樣廣泛的受眾。”
Arcand 領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)調(diào)查的初步結(jié)果顯示，盲人或視力低下的人以及有視力的人都報告說，他們通過聆聽了解了一些關(guān)于天文圖像的知識。參與者還分享說，聽覺體驗(yàn)與他們產(chǎn)生了深刻的共鳴?！笆茉L者的反應(yīng)各不相同——從敬畏到有點(diǎn)緊張，”Arcand 繼續(xù)說道?！耙粋€重要的發(fā)現(xiàn)來自有視力的人。他們報告說，這種體驗(yàn)幫助他們了解盲人或弱視人士如何以不同的方式獲取信息。”
“一個重要的發(fā)現(xiàn)來自有視力的人。他們報告說，這種體驗(yàn)幫助他們了解盲人或弱視人士如何以不同的方式獲取信息。”
這些音軌不是在太空中錄制的實(shí)際聲音。相反，Russo 和他的合作者，音樂家 Andrew Santaguida 將 Webb 的數(shù)據(jù)映射到聲音，精心創(chuàng)作音樂以準(zhǔn)確地表達(dá)團(tuán)隊希望聽眾關(guān)注的細(xì)節(jié)。在某種程度上，這些聲音就像現(xiàn)代舞蹈或抽象繪畫——它們將韋伯的圖像和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為一種新的媒介，以吸引和激勵聽眾。
支持該項(xiàng)目的盲人和低視力社區(qū)成員 Christine Malec 說，她以多種感官體驗(yàn)音軌?！爱?dāng)我第一次聽到聲音時，它以一種發(fā)自內(nèi)心的情感方式震撼了我，我想象有視力的人在仰望夜空時會體驗(yàn)到這種感覺?！?/p>
這些適應(yīng)還有其他深遠(yuǎn)的好處?！拔蚁肓私饴曇舻拿恳粋€細(xì)微差別和每一種樂器的選擇，因?yàn)檫@主要是我體驗(yàn)圖像或數(shù)據(jù)的方式，”Malec 繼續(xù)說道?？傮w而言，該團(tuán)隊希望 Webb 數(shù)據(jù)的聲化能夠幫助更多的聽眾感受到與宇宙之間更緊密的聯(lián)系——并激勵每個人關(guān)注天文臺即將到來的天文發(fā)現(xiàn)。
詹姆斯韋伯太空望遠(yuǎn)鏡是世界首屈一指的太空科學(xué)天文臺。韋伯將解開我們太陽系的謎團(tuán)，超越其他恒星周圍的遙遠(yuǎn)世界，探索我們宇宙的神秘結(jié)構(gòu)和起源以及我們在其中的位置。Webb 是由 NASA 及其合作伙伴 ESA（歐洲航天局）和 CSA（加拿大航天局）領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)國際計劃。
這些聲音是美國宇航局學(xué)習(xí)宇宙計劃和詹姆斯韋伯太空望遠(yuǎn)鏡合作的結(jié)果。錢德拉 X 射線中心 (CXC) 作為 NASA 的學(xué)習(xí)宇宙合作伙伴領(lǐng)導(dǎo)數(shù)據(jù)超聲處理。隸屬于韋伯任務(wù)的科學(xué)專家提供他們在韋伯觀測、數(shù)據(jù)和目標(biāo)方面的專業(yè)知識。
NASA 的學(xué)習(xí)宇宙是 NASA 科學(xué)激活計劃的一部分，來自 NASA 總部的科學(xué)任務(wù)理事會?？茖W(xué)激活計劃將 NASA 科學(xué)專家、真實(shí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)以及社區(qū)領(lǐng)袖聯(lián)系起來，以激活思想并促進(jìn)對我們世界及其他世界的更深入了解。利用與科學(xué)和科學(xué)背后專家的直接聯(lián)系，美國宇航局的學(xué)習(xí)宇宙提供資源和經(jīng)驗(yàn)，使青年、家庭和終身學(xué)習(xí)者能夠探索科學(xué)中的基本問題，體驗(yàn)科學(xué)是如何完成的，并為自己發(fā)現(xiàn)宇宙.
NASA 的宇宙學(xué)習(xí)材料基于 NASA 根據(jù)合作協(xié)議授予太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所 NNX16AC65A 支持的工作，與加州理工學(xué)院/IPAC、天體物理中心合作 | 哈佛史密森尼和噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
