如果可以選擇你會(huì)把孩子送到公立幼兒園還是私立幼兒園？孩子3-6歲黃金三年，是快樂玩耍還是寓教于樂學(xué)習(xí)知識(shí)，相信從你給孩子選擇幼兒園的那一刻起，已經(jīng)有了答案，畢竟公立幼兒園和私立幼兒園理念不同。

我家寶寶快3歲了，我選擇離家不遠(yuǎn)的區(qū)級公立幼兒園，所有的費(fèi)用一共4700元，一個(gè)班上31個(gè)小朋友，三個(gè)老師。開學(xué)一周了孩子們適應(yīng)得非常好，除了前幾天的哭哭啼啼，80%的孩子已經(jīng)不哭，并且表示愿意去幼兒園。

下面重點(diǎn)來說說對公立幼兒園的感受。

一、注重能力培養(yǎng)

很多公立性幼兒園遵照國家規(guī)定很少超前教育，而這也正是符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，這個(gè)階段的孩子需要的是各個(gè)能力的培養(yǎng)，是豐富孩子的活動(dòng)方式，提高孩子的游戲水平，給予孩子無限的關(guān)愛和呵護(hù)。

所以我家孩子去了一周多相比于私立幼兒園，孩子就學(xué)了幾句兒歌，大部分時(shí)間就是玩耍，老師教小班孩子獨(dú)立吃飯、睡覺、喝水、上廁所、畫畫、搭積木、戶外運(yùn)動(dòng)等等。

但是僅僅一周時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步很大，以前穿鞋子、衣服需要我?guī)兔?，現(xiàn)在自己就穿好了，以前睡覺需要大人在旁邊陪著，哄睡不容易，現(xiàn)在10分鐘之內(nèi)就睡著了。以前跟小朋友一起玩膽子小，現(xiàn)在很快就能打成一片。（我家寶寶現(xiàn)在2歲11個(gè)月，是班級年級最小的孩子）吃飯不需要喂了，而且吃得很干凈。

二、注重潛力開發(fā)

0到6歲是影響孩子一生的黃金時(shí)期，是培養(yǎng)孩子邏輯思維，性格情商，語言、運(yùn)動(dòng)，自主思考，閱讀等等這些能力的重要時(shí)期，所以視覺能力、聽覺刺激、觀察力、動(dòng)手能力、專注力、精細(xì)動(dòng)作、大運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

公立幼兒園在這一點(diǎn)上做得很到位，孩子們大多數(shù)時(shí)間都是玩，在玩中學(xué)，大多數(shù)時(shí)候孩子們不是安安靜靜坐在桌子旁，而是圍在一起玩游戲，做手工、跳格子、滾球，家長也不會(huì)去要求老師教知識(shí)，孩子們有更多時(shí)間肆意玩耍。

孩子回來跟家長分享的是，今天老師帶我們玩了滑梯、我們做了折紙、拼圖手工、我們和小朋友一起合作、分享玩具，而不是今天我學(xué)到了什么知識(shí)。

所以“公立幼兒園啥都不教”是一個(gè)偽命題，表面看孩子們沒學(xué)到1-100的加減法，沒學(xué)到拼音，古詩詞，英語單詞，但是孩子們快樂成長，很多能力培養(yǎng)在潛移默化進(jìn)行中。但能力培養(yǎng)不是一朝一夕能用肉眼看出來的，這也是為什么公立幼兒園的孩子看似啥都不會(huì)，卻在未來后勁很足的原因。

三、注重習(xí)慣培養(yǎng)

3-6歲是幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是立規(guī)矩的最佳時(shí)期，公立幼兒園老師當(dāng)孩子做不對了會(huì)批評，注重規(guī)矩性，比如排隊(duì)秩序性、吃飯前洗手、睡覺不說話、吃飯不挑食、不攀比、尊重老師同學(xué)等等。

老師不會(huì)過度把目光轉(zhuǎn)移到某一個(gè)孩子，這就最大程度上保證了公平對待每個(gè)孩子。

四、不強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)

是的，如果你想讓孩子學(xué)習(xí)很多知識(shí)，那就要選擇私立幼兒園了，同樣是小班開學(xué)一周，我家鄰居的孩子已經(jīng)學(xué)了3首古詩，我家的孩子啥都沒學(xué)，就顧著玩了。

作為家長來說比起學(xué)知識(shí)，我更希望孩子每天快快樂樂，安全健康地成長。而且公立幼兒園沒有監(jiān)控，老師也顧不上天天發(fā)每個(gè)孩子的照片，每天一個(gè)視頻，偶爾有照片就很不錯(cuò)了。

五、價(jià)格適中

這也是很多人擠破腦袋想進(jìn)公立幼兒園的原因了。價(jià)格合理，不會(huì)太離譜，性價(jià)比比較高，普通家庭孩子也可以上得起，比起有些私立幼兒園動(dòng)輒幾萬元的學(xué)費(fèi)，公立幼兒園就很友好了。

六、家長省心

這一點(diǎn)很重要，我們經(jīng)?？吹胶芏嗨搅⒂變簣@老師用針扎、有棒子打孩子，最近有一個(gè)老師孩子還在午睡就猛地拉起來，這對3-6歲手無縛雞之力的孩子來說是多大的傷害？哪個(gè)家長不希望自己的孩子安安全全、健健康康地成長。

所以在公立幼兒園一般不會(huì)發(fā)生這樣的事。安全方面家長都比較放心，公立幼兒園的老師有編制，福利待遇比較好，所以老師們幸福指數(shù)相對較高，不用擔(dān)心裁員，不擔(dān)心生活沒保障。

其次，孩子們吃得放心。公立幼兒園有國家財(cái)政補(bǔ)貼，所以孩子們不說伙食有多好，但是絕對不差，一日三餐，每次三個(gè)菜，干凈衛(wèi)生。我家寶寶每天都期待去吃幼兒園的飯菜。

七、老師有素質(zhì)

老師都是專業(yè)學(xué)前教育畢業(yè)的本科生，有些還是研究生，有教師資格證，專業(yè)能力方面很過硬。所以一般不會(huì)出現(xiàn)虐待孩子的現(xiàn)象。

當(dāng)然也有一定的缺陷，比如回復(fù)信息不及時(shí)，不能每天讓家長實(shí)時(shí)看到孩子們的一舉一動(dòng)，不會(huì)教一些超前的知識(shí)等等。但總體而言利大于弊，這也是為什么很多家長擠破腦袋也要把孩子送到公立幼兒園的原因。

歡迎留言探討你對公立幼兒園的評價(jià)，我是可媽，一個(gè)專注研究兒童心理學(xué)的家庭早教師。