當(dāng)自閉癥孩子不會(huì)說話或缺乏主動(dòng)性語言時(shí)，非口語教學(xué)就十分重要。如何教會(huì)自閉癥孩子講非口語：你好！再見！
1、先讓孩子形成明確的“你好”和“再見”常規(guī)
為了教自閉癥孩子在打招呼的過程中會(huì)看著對方揮揮手，開始的時(shí)候要先讓孩子形成明確的“你好”和“再見”常規(guī)。這是自閉癥非口語教學(xué)的第一步。
2、每天早晨、和自閉癥孩子分開，就說：“你好！”“再見”
每天早晨第一次走進(jìn)自閉癥孩子的房間時(shí)，每次您和他分開（比如去另一個(gè)房間、出差或小睡一會(huì)兒）之后再次見到他時(shí)，一看到他就說：“你好！”同時(shí)笑容滿面地對著他并夸張地?fù)]揮手。然后徑直走到孩子面前，與他面對面（如果孩子較矮，大人就要蹲下來），再次說“你好！”微笑并夸張地?fù)]揮手。接著握住孩子的手腕或以下，幫他做出揮手的動(dòng)作，同時(shí)說道：“你好，媽媽?！?/p>
無論您什么時(shí)侯離開自閉癥孩子，都要做相同的事情——靠近孩子，正對著他說“再見！”同時(shí)揮手以此來提示他。接著您走開一些（不要走得太遠(yuǎn)），再轉(zhuǎn)過身重復(fù)一遍剛才的過程。
3、每天都要尋求多次機(jī)會(huì)，跟他重復(fù)這些打招呼常規(guī)
每天都要尋求多次機(jī)會(huì)，在您見到和離開孩子時(shí)，跟他重復(fù)這些打招呼常規(guī)。您也可以讓其他人對孩子使用相同的打招呼常規(guī)，甚至讓毛線玩偶也這么做。總是用揮手動(dòng)作或您自己的語言（“你好”或“再見”）來幫助孩子做出回應(yīng)。
堅(jiān)持幾天后，繼續(xù)這些常規(guī)，但試著降低您給自閉癥孩子提供提示的程度，從拿著孩子的手完全幫他做出揮手的動(dòng)作，到試著等幾秒鐘，更多地在肘部而不是手腕處為他提供提示。以上方法要始終保持一致，每天提供限多次練習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)月內(nèi)，您的孩子就很可能學(xué)會(huì)用揮手、日光注視甚下可能是話語來回應(yīng)您的問候。
