Hello呀，我是宇哥，專門教Access數(shù)據(jù)庫(kù)的，今天聊聊我對(duì)知識(shí)付費(fèi)這四個(gè)字的理解。

首先，我下個(gè)定論，我認(rèn)為知識(shí)付費(fèi)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一個(gè)偉大的發(fā)明，這個(gè)概念從誕生到現(xiàn)在，也僅僅才五六年的時(shí)間，但是哪怕在這么短的時(shí)間內(nèi)，知識(shí)付費(fèi)借著自媒體的東風(fēng)，乘風(fēng)破浪一日千里，已經(jīng)成就了無(wú)數(shù)的技術(shù)專家。

包括我在內(nèi)，大量擁有真才實(shí)學(xué)的人，通過(guò)知識(shí)付費(fèi)掙到了符合自己能力、甚至超出自己能力的收入。通過(guò)知識(shí)變現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的人也不在少數(shù)。

昨天抖店的下單量

雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著知識(shí)付費(fèi)是騙局、付費(fèi)學(xué)習(xí)是割韭菜的各種不和諧聲音，甚至有些類目出現(xiàn)了泥沙俱下的混亂局面。

但是瑕不掩瑜，很難否認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)的出現(xiàn)，對(duì)于技術(shù)專家和知識(shí)消費(fèi)者，是妥妥的互利共贏的雙贏局面。

以我為例，我是一名教冷門項(xiàng)目的講師，我的主打品類是Access數(shù)據(jù)庫(kù)，沒(méi)聽過(guò)吧？

Access開發(fā)的進(jìn)銷存軟件

我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)：如果沒(méi)有自媒體、沒(méi)有知識(shí)付費(fèi)，Access這個(gè)小眾偏門的培訓(xùn)領(lǐng)域，不可能有今天勃勃生機(jī)、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的大好局面。

當(dāng)然，Access數(shù)據(jù)庫(kù)能夠逆風(fēng)翻盤，除了有知識(shí)付費(fèi)這個(gè)呼呼刮的大風(fēng)口，不可忽視的是：

宇哥這只站在風(fēng)口上的小豬，也通過(guò)自己5年的一點(diǎn)點(diǎn)努力，為Access這個(gè)小風(fēng)口的起飛做了自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

目前不才，宇哥本人，隨著知識(shí)付費(fèi)越搞越深入，格局也越來(lái)越大，勉勉強(qiáng)強(qiáng)馬馬虎虎的混到全網(wǎng)Top1的Access講師，似乎有成為人類高質(zhì)量男性的潛質(zhì)

全網(wǎng)學(xué)習(xí)Access的女同學(xué)，可以說(shuō)沒(méi)有不認(rèn)識(shí)我的。

我認(rèn)為知識(shí)付費(fèi)至少有三大作用：

第1個(gè)作用：知識(shí)付費(fèi)打通了知識(shí)和市場(chǎng)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展的良性循環(huán)。

還是以我為例，如果不玩知識(shí)付費(fèi)，我還真不知道Access這么小眾的技術(shù)，居然這么有市場(chǎng)。

我一開始做Access技術(shù)是興趣分享，我根本不會(huì)想到，居然有那么多人愿意付費(fèi)學(xué)習(xí)、付費(fèi)購(gòu)買Access開發(fā)的軟件，這些都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的自愿行為。

可以說(shuō)知識(shí)付費(fèi)創(chuàng)造了需求，一方面，學(xué)員掌握了更先進(jìn)的技術(shù)，直接推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

另一方面，通過(guò)與學(xué)員和客戶的溝通，我也不斷的精進(jìn)技術(shù)、調(diào)整培訓(xùn)方向。教學(xué)相長(zhǎng)、互利共贏

可以說(shuō)，知識(shí)付費(fèi)，是一種先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系。

第2個(gè)作用:知識(shí)付費(fèi)創(chuàng)造了公平的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

常言說(shuō)得好，是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜。宇哥行走知識(shí)江湖五六年，Access這個(gè)細(xì)分類目，不乏有人來(lái)和我競(jìng)爭(zhēng)，但是，我現(xiàn)在還是發(fā)財(cái)音、發(fā)財(cái)站、發(fā)財(cái)乎這些自媒體的類目第一。

沒(méi)辦法，這就是實(shí)力。對(duì)，知識(shí)付費(fèi)，你情我愿，實(shí)力說(shuō)話。你不服，你也搞一個(gè)Top1的自媒體，我會(huì)心甘情愿跟你學(xué)習(xí)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)老師，有沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是只會(huì)忽悠還是技術(shù)高手，是基本隱藏不住的。你的講課能力，在自媒體的鏡頭下，也可以幾乎100%的呈現(xiàn)出來(lái)，很難作假。

如果你沒(méi)有本事只會(huì)忽悠，在大學(xué)里可能還能混日子，但是在自媒體的鏡頭面前，你會(huì)被瞬間扒的精光，腦袋空空騙不了人，學(xué)員會(huì)用腳投票，會(huì)把鈔票給別人就是不給你。

所以我說(shuō)自媒體知識(shí)付費(fèi)，這是一個(gè)公平的競(jìng)技場(chǎng)。

第3個(gè)作用:知識(shí)付費(fèi)幫助給知識(shí)標(biāo)定了價(jià)格，對(duì)很多教育類目影響深遠(yuǎn)

給知識(shí)標(biāo)定價(jià)格，這并不低級(jí)，恰恰相反，給知識(shí)分門別類打上價(jià)格標(biāo)簽這是一個(gè)非常重要的進(jìn)步，一門技術(shù)想要良性發(fā)展，一個(gè)教育品類想要有前景，必須有明碼實(shí)價(jià)的、消費(fèi)者愿意買單的價(jià)格。

沒(méi)有自媒體、很多教育類目都不會(huì)發(fā)展到今天

因?yàn)楝F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，以消費(fèi)者為中心，你的知識(shí)到底有沒(méi)有價(jià)值，我認(rèn)為最重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是看看消費(fèi)者給不給你買單，如果買單了，這就證明了你的知識(shí)是真才實(shí)學(xué)。

太多的講師，也來(lái)自媒體上賣課，但是有價(jià)無(wú)市，除了自嗨無(wú)人問(wèn)津。除了自己沒(méi)有營(yíng)銷能力，我認(rèn)為，更重要的原因，他們腦子里掌握的知識(shí)，以及呈現(xiàn)給消費(fèi)者的課程，根本就不值那個(gè)價(jià)格。

知識(shí)付費(fèi)的未來(lái)在哪里？

趙本山老師說(shuō)得好，過(guò)去窮大伙都窮，現(xiàn)在窮就賴你自己了。知識(shí)付費(fèi)的出現(xiàn)，給了消費(fèi)者選擇的權(quán)利，大量的老師9.9課程沒(méi)人買，可還有另外一些人課程很貴卻掙的盆滿缽滿。

有一點(diǎn)可以確認(rèn)，知識(shí)付費(fèi)，不進(jìn)則退，這個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。

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我一點(diǎn)不怕競(jìng)爭(zhēng)、只是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很拉垮

只有每天打磨精進(jìn)自己的技術(shù)，不斷的提升講課和分享能力的豬，才能在這個(gè)風(fēng)口勉強(qiáng)的滑行一段不落地。

用句人話來(lái)講，過(guò)去一套教案用10年的老師，恐怕要漸漸的淡出歷史舞臺(tái)了。