大家對(duì)于小學(xué)生的印象，古靈精怪、聰穎活潑，與很多90后小時(shí)候的老實(shí)巴交形成鮮明的對(duì)比，他們更敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，即便有時(shí)候很搞笑。
小學(xué)生不僅善于口頭表達(dá)，而且在寫作文的時(shí)候也會(huì)勇于說出自己內(nèi)心的想法，有時(shí)候說出來的話讓老師都哭笑不得，不知道的還以為是家長(zhǎng)和老師教的。
小學(xué)生作文走紅
小學(xué)生作文《反應(yīng)》，只要反應(yīng)快，炸雞和可樂就全部到手
小學(xué)生的想法是比較多的，而且他們有些想法是很多成年人都無法想象的，這篇作文以《反應(yīng)》為標(biāo)題，主要是描述了自己和妹妹將生活費(fèi)提前花光的事，而面對(duì)爸爸的質(zhì)問，妹妹反應(yīng)還是比較快的，實(shí)力賣慘第一名，竟然連經(jīng)歷多年風(fēng)雨的老爸也被蒙混過關(guān)。
小學(xué)生作文《為什么》，為什么語文老師不教數(shù)學(xué)？
每個(gè)小朋友內(nèi)心一定都充滿了好奇，經(jīng)常會(huì)問父母“為什么會(huì)這樣？”、“為什么會(huì)那樣？”，而這名小學(xué)生直接將自己心中的疑問寫進(jìn)作文，“為什么語文老師不教數(shù)學(xué)”，同時(shí)也開啟了自問自答模式，“肯定是數(shù)學(xué)考試不及格，才成了語文老師”，語文老師：聽我說謝謝你…
小學(xué)生“武俠題材”的作文
與其說這是一篇作文，不如說是一句話概述，小學(xué)生的作文形式還是比較多樣化的，有命題作文，有按要求寫作自擬題目等，這篇作文要涉及到三個(gè)門派，并且要體現(xiàn)出門派間多年的“恩怨情仇”，而看到這名小學(xué)生的作文后，老師直接給了滿分。
小學(xué)生作文《太累了，標(biāo)題省略》
從標(biāo)題中就能夠看出這名小學(xué)生到底有多累，寧愿多寫幾個(gè)字也不愿意寫標(biāo)題，而看到作文中的第一句自我介紹，也終于明白了，原來是因?yàn)槊值脑颍还?05畫，并且還表明：“是非常有學(xué)問的爸爸為了彰顯個(gè)性給我取的”。
這句話看上去是在夸爸爸，但似乎還想也是在吐槽老爸的這種行為，畢竟當(dāng)老師罰寫的時(shí)候，也給自己帶來了很大的麻煩，能看出這名小學(xué)生的辛酸和無奈，不過老師并沒有因此放棄：“別偷懶!”.
小學(xué)生也會(huì)寫出讓人感動(dòng)的作文
《爺爺是個(gè)老頭》
小學(xué)生的感情是比較純粹的，誰對(duì)他好他就和誰好，而爺爺是人生中一個(gè)比較重要的角色，但是在小學(xué)生的世界里，似乎并不知道還有“生老病死”這一個(gè)過程。
而讓人感動(dòng)的是最后一句，“就像他愛我很多，我只是喊他聲爺爺”，而老師的貼心留言也讓網(wǎng)友淚奔：別難過，爺爺只是先去下一世布置新家了！
《孤獨(dú)》
這篇作文雖然題目是《孤獨(dú)》，但是文章中卻并沒有“孤獨(dú)”二字，就足以看出這名小學(xué)生能夠有多孤獨(dú)，父母離異對(duì)于孩子的影響還是比較大的，本以為爸爸能夠帶自己一起過年，但是沒想到最終“并沒有我”，讓人看后有些心疼。
分析：小學(xué)生寫作文有必要嗎？
看到小學(xué)生寫的作文之后，有人認(rèn)為，小學(xué)階段寫作文基本上是沒有必要的，因?yàn)檫@個(gè)階段的同學(xué)們即便是完成一篇作文，可能其中的內(nèi)容也并不符合卷面的標(biāo)準(zhǔn)，甚至有時(shí)候還不小心說出爸媽的“秘密”。
但實(shí)際上并非如此，作文寫作是跟隨同學(xué)們從小學(xué)到高中，甚至進(jìn)入大學(xué)后的論文也會(huì)有作文的屬性，所以小學(xué)開始練習(xí)寫作文是非常有必要的。
小學(xué)生在寫作文的時(shí)候要注意什么？
保證字跡清晰工整，卷面分不能丟
寫作文最重要的，就是讓老師在閱卷的時(shí)候，能夠一眼看出你所寫的是什么，而不是盯著半天不知道內(nèi)容是什么。
建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的過程中認(rèn)真完成，好好對(duì)待，這樣在后期考試的時(shí)候也會(huì)做到更好的水平，這是一個(gè)不斷積累和提升的過程。
平時(shí)也要注意積累，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣
想要寫出一篇好作文，自然是離不開平時(shí)的積累，同學(xué)們可以根據(jù)自身的喜好去閱讀相關(guān)的書籍，看到好的詞句或者是一段話的時(shí)候，可以用筆抄襲到自己的本子上，這樣在自己寫作文的時(shí)候也可以利用到。
高分作文說難也難，但說容易也是比較簡(jiǎn)單的，希望同學(xué)們能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)和寫作方法，突出自身優(yōu)勢(shì)。
寫在最后：
小學(xué)生所寫的作文內(nèi)容還是比較搞笑的，因?yàn)樗麄儠?huì)將自己頑皮的一面完全展現(xiàn)出來，這也是同學(xué)們自我表達(dá)的一種方式，只不過是通過文字的形式描述出來。
今日話題：你覺得小學(xué)生寫的作文怎么樣？
