#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#
文 凝媽悟語
4歲的二寶放學(xué)后，爺爺奶奶去接他，天黑了還沒回家。準(zhǔn)備打電話問一下，結(jié)果他大哭著回了家，很是傷心委屈。
我以為是磕到了、被欺負了、或者是餓壞了，還都不是。
原來，他和小朋友玩滑梯，小朋友要回家吃飯，他沒有玩夠，不舍得小朋友走，就開始哭，還去拽著小朋友的胳膊，不讓他回家。
小朋友的爸爸表態(tài)“第二天在滑梯這里集合，繼續(xù)玩，先回家吃飯”。他也不理會這些話，自顧自地、倔強地使勁哭。
爺爺奶奶無奈，只好把二寶抱回家，他就一路哭一路鬧，沒有消停。
類似的無理取鬧，二寶這個學(xué)期已經(jīng)出現(xiàn)了多次。起床要哭，送哥哥上學(xué)要哭，接哥哥放學(xué)要哭，從早哭到晚。
我考慮到他4歲多，也快5歲了，如果只是一味照顧情緒肯定不行，必須要改改他的壞毛病。
于是，我把他單獨帶到臥室，跟他進行了長達半小時的溝通，嚴肅地說了3句話，他不哭了，之后的行為也有很大改善。但是，我深知這不是一勞永逸的，需要不斷重復(fù)類似的過程，孩子的行為才會得到較為徹底的糾正，養(yǎng)育男孩就要講究原則。
理解男孩行為，保持穩(wěn)定情緒
我反復(fù)閱讀過《野性養(yǎng)育》這本書，能理解男孩的行為，所以，和二寶溝通時，就能控制住情緒，不會打罵孩子，而是能夠溫和堅定地和他對話。
《野性養(yǎng)育》提到的這些知識點，家有男孩，一定要知道。
男孩有較弱的情緒感知+較少的口頭表達，也就是說男孩遇到問題時，不擅長用語言表達自己，而更喜歡用哭鬧或者攻擊性行為來引起關(guān)注。
男孩特別愛哭，還不容易被安撫，你跟他說話就像沒聽到一樣，這和我們的刻板印象——男孩堅強完全相反。
這是因為男孩的胼胝體比較小，較大的大腦擁有更少的白質(zhì)和灰質(zhì)，大腦的血液流動和腦電波活動比較慢。這些掌握表達和情緒轉(zhuǎn)移能力的部位處于劣勢，所以，男孩的表達力較差、轉(zhuǎn)移注意力的能力較弱。
跟孩子說3句話，設(shè)立明確界限
《野性養(yǎng)育》中提到，2-4歲的男孩還無法做到自律，需要有人幫他設(shè)置界限。
這個階段的孩子，也不知道什么是對錯，只是按照自己的喜好做事，所以，我們要對他提出要求。我跟二寶說了三句話：
第一，講規(guī)則：吃飯、學(xué)習(xí)、玩、睡覺，到了時間就認真去做。
肚子餓了不吃飯，渾身沒力氣。不按時睡覺，困了都會哭。邊玩邊學(xué)，學(xué)不好也玩不好。
第二，講方法：遇到不開心的事情，要用嘴巴說出來，而不是一直哭。
你之前看到別的孩子哭，還會笑話人家“他怎么哭了”，那么同樣的，你哭了，別的小朋友也會笑話你。你現(xiàn)在是會說話能跑能跳的孩子，不是躺在床上只會哭的小嬰兒，要學(xué)著解決問題，哭沒用。
第三，正確對待不順心，要意識到凡事不能隨心所欲。
以后你會遇到很多事，不是所有的人都按照你的想法去做事，就像你不會按別人的想法做事一樣。如果你想回家了，別的小朋友非要拽著你玩，你也會不高興。
保證界限有效的原則
我們給孩子設(shè)立界限的目的，就是讓孩子去做正確的事情，怎么才能保證這些界限有效呢？需要講究幾個原則，在《野性養(yǎng)育》中也有清晰的提示。
對于2-4歲的孩子來說，我們的要求要簡短有力，直接給出具體的、有針對性的語言，孩子能更好地回應(yīng)。
舉例說明一個問題，能讓孩子更容易清楚理解提出的每項要求。我是用他的親身經(jīng)歷和曾經(jīng)的感受，強調(diào)要求的重要性。
和孩子溝通時，融入肢體碰觸和眼神交流，2-4歲的孩子能記住更多信息。我是抱著他，撫摸著他的后背，看著他的眼睛說話，他就能保持專注。
有了《野性養(yǎng)育》的理論和方法加持，讓我在和二寶溝通時，能夠做到游刃有余。
所以，我特別想把這本《野性養(yǎng)育》推薦給男孩家長，如果早一點、多一點了解男孩，養(yǎng)育之路就會更輕松。
這本書有個很大的好處是，分類特別清晰，一共是3個部分，每部分專注解決一類問題。
第一部分，介紹了孩子成長的5個階段：
- 2-4歲，男孩是好奇寶寶，活躍、帶有攻擊性、好奇和自主。二寶就處于這個階段，里面說的情形非常符合。
- 5-8歲，男孩愛心爆棚，溫柔、循規(guī)蹈矩、依戀父親，大寶這個階段也是這樣。
- 9-12歲，從男孩到少年，開始出現(xiàn)批評挑剔的行為，大寶也是如此。
- 13-17歲，將變成最糟糕的樣子，傲慢自大、喜好爭辯，大寶處于這個階段，我感覺受盡苦頭。
- 18-22歲，喜歡反思、探尋、搖擺不定，我們面臨的挑戰(zhàn)也很大。
第二部分，介紹男孩的智力：
有大腦的理論知識，也有男孩的學(xué)習(xí)方式問題，告訴我們?nèi)绾斡煤媚泻⒌拇竽X，發(fā)揮他的潛力。
第三部分，介紹和男孩如何相處：
了解男孩的內(nèi)心世界，告訴我們母親、父親分別用怎樣的模式和男孩相處，孩子才能更茁壯成長。
這本書可讀性很強，有具體的案例，也有理論，還有具體方法，包括怎么在什么時間和孩子說什么話，都有很多提示，非常實用。
我讀完這本書，感覺對孩子的理解更深入，心態(tài)平衡很多，用里面的方法和孩子相處，孩子也有了很大變化。
如果你家也有男孩，想少操心，讓孩子更好成長，建議你一定讀一讀這本《野性養(yǎng)育》，點擊下面鏈接即可下單。
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兩男孩媽媽，10多年育兒經(jīng)驗
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