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    農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?

    這個問題不是個正常的人問的問題,這里面包含了一些人倫道德綁架。值與不值當(dāng)事人說了算,旁人不能指手畫腳,妄加評論。農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?


    農(nóng)村家庭里其實(shí)大多數(shù)都是貧困的,有些是有一定的特屬因素而被認(rèn)定為貧困戶.低保戶.困難戶(比如家中主要勞動成員是殘傷,長年有病等等)有些人看起來是沒病,可是只靠種幾畝地來維持生活,沒有其它經(jīng)濟(jì)來源,這些人也許只能維持低標(biāo)準(zhǔn)的生活,又不能被認(rèn)定為貧困戶,不管怎么說:他她們都是實(shí)際的貧困戶。只要他她們的子女能考上好一點(diǎn)的大學(xué),無論如何也要讓他她們?nèi)ド蠈W(xué),就算是賣房子賣地也要上這個學(xué)??茖W(xué)技術(shù)就是人生的本錢,沒有了本錢就作不了事業(yè),也談不上怎么回報(bào)社會。


    答案是一定要上

    我也是農(nóng)村家庭,家里不富裕,考了二本院校。

    下面是我的理由

    這個問題有三個重點(diǎn)

    1.貧困家庭

    2.舉家之力

    3.二本大學(xué)

    首先是貧困家庭,我國貧困家庭的標(biāo)準(zhǔn)是2019年人均收入低于3747元,2020年人均收入低于4000元,我們姑且按4000算,按三口之家就是12000元。

    一年12000,一家三口,的確捉襟見肘。

    其次是舉家之力,這四個字意味著供養(yǎng)孩子上大學(xué)是不需要借錢的,家里的錢剛好夠供養(yǎng)孩子上大學(xué)

    最后是二本院校,我們知道我國二本的學(xué)費(fèi)是固定的,一年5400左右,全國統(tǒng)一,部分院校和專業(yè)除外。

    好了,接下來我們來計(jì)算二本院校大學(xué)四年最少(是最少哈,別抬杠)需要多少錢。

    大學(xué)食堂有國家補(bǔ)助,售價是偏低的,當(dāng)然發(fā)達(dá)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)差距還是挺大的,我們姑且按早飯4元午飯晚飯8元計(jì)算,一天是20元,一年在校9個月,我們再安排一個月200的其他生活費(fèi)用吧

    一年伙食費(fèi)=20*30*9=5400元

    一年其他生活費(fèi)=200*9=1800元

    一年學(xué)費(fèi)5400元

    總計(jì)5400+1800+5400=11600元

    可以看出來,二本院校一年的花費(fèi)剛好等同于貧困家庭一年的收入,符合開頭說的舉家之力,說明該家庭一年收入也就剛好在貧困線上,

    我的答案是一定要上,為什么呢

    1.能考上二本,說明成績是比較優(yōu)秀的,已經(jīng)是全國前10%了,屬于金字塔頂部的比例了,如果放棄,就只有高中學(xué)歷,二者差距太大,實(shí)在可惜。

    2.如果專業(yè)不好,現(xiàn)在的大學(xué)都可以入學(xué)后更換專業(yè),只要你努力學(xué)習(xí),是可以改專業(yè)的

    3.本科大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)技能,還有學(xué)習(xí)思考的能力,格局三觀的培養(yǎng),視眼的提升,是綜合培養(yǎng)的。

    4.畢業(yè)找工作,好一點(diǎn)的單位都是本科起步,如果沒有這個本科學(xué)歷,孩子可能只能隨父母留在農(nóng)村繼續(xù)貧困。

    5.費(fèi)用問題,現(xiàn)在國家對貧困生的照顧還是很到位的,助學(xué)貸款非常好申請,大學(xué)獎學(xué)金比例很高,最高可以拿到國獎5000到8000,助學(xué)貸款配合獎學(xué)金,完成學(xué)業(yè)沒什么問題

    6.此外社會對大學(xué)生有很多兼職機(jī)會,比如肯德基,一個暑假寒假賺幾千塊錢問題不大,又能補(bǔ)貼日常學(xué)習(xí)。

    7.很多師范類院校和軍校都是免費(fèi)的。

    貧困家庭出一個大學(xué)生不容易,出一個二本的更不容易,只要是有希望,咬咬牙還是要上吧,這很可能是這個貧困家庭改變命運(yùn)唯一的機(jī)會。

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    農(nóng)村的孩子唯有好好上學(xué)才是最好的出路,特別是貧困家庭的孩子,經(jīng)過十年寒窗苦讀考上了二本,雖然不如一本但也實(shí)屬不易了!如果因?yàn)槭嵌揪瓦x擇放棄了學(xué)業(yè),那真是很令人惋惜的!

    這種事情在我身邊也發(fā)生過,我的同村同學(xué)就是這樣一個例子,她就是那時候家庭特別困難,父母都有疾病,就是靠這家里的幾畝地,供她上學(xué),學(xué)習(xí)成績非常好班級第一名,饅頭和咸菜就是她在學(xué)校的中午飯,就是在這樣的困難的條件下,經(jīng)過自己刻苦努力的學(xué)習(xí),終于考上一所大學(xué),

    在接到錄取通知書的時候,全家人都哭了,一個是高興,這么多年的辛苦和堅(jiān)持沒有白費(fèi),而另一個很現(xiàn)實(shí)的問題就是學(xué)費(fèi),在這兩難的時候,村書記送去了村里大家伙湊齊的學(xué)費(fèi),然后告訴她不管怎么困難都不要放棄,從那以后每年我們都會給她湊學(xué)費(fèi),大學(xué)畢業(yè)以后,在一家企業(yè)做主管,每年都會回到村里過年,還會給村里的老人們送很多的營養(yǎng)品,以回報(bào)當(dāng)年鄉(xiāng)親們的恩情。

    所以對于農(nóng)村困難的家庭供一個孩子上大學(xué),是特別的不容易,很多還會因?yàn)樯蠈W(xué)欠了一些外債,即使這樣,很多父母都會砸鍋賣鐵的去供孩子上學(xué)!只有這樣才能給孩子和家庭帶來希望。


    久在貧寒困苦中,

    暫將希望寄后生。

    光宗耀祖在何日?

    慧眼蒼天濟(jì)世窮!

    農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?


    知識改變命運(yùn)。農(nóng)村貧困家庭之所以貧困有多種原因,即受自然環(huán)境的影響,也有思想觀念的問題。但更多的是知識的缺乏,難以接受新事務(wù),只能因循守舊,不知路在何方,沒有找到脫貧致富的鑰匙。掌握不了現(xiàn)代耕種和養(yǎng)殖技術(shù),適應(yīng)不了市場,仍以傳統(tǒng)的方式在田地里勞作,解決溫飽都成問題。只好將希望寄托在下一代,加大教育的投入,省吃儉用,舉全家之力供養(yǎng)兒女讀書,期盼他們掌據(jù)知識,擴(kuò)大視野,適應(yīng)社會,找到自己的人生理想,體現(xiàn)自身價值。讓貧窮落后成為過去,享受幸福、美滿、富裕的體面、尊嚴(yán)的生活。


    國家應(yīng)該為貧困戶家庭出生的大學(xué)生,安排工作,因?yàn)樗麄儧]有家庭背景,就是考上二夲大學(xué),也是非常不容易的,因?yàn)樗麄兤瘘c(diǎn)不同,教育資源不同,上個二本四年十幾萬,畢業(yè)等于失業(yè),找個臨時工作,每月二三仟元,何時能為家庭減負(fù),家里的外債,何時還清,農(nóng)村有很多考上二本的學(xué)生,出去打工,或上個???。有背景的家庭,他們上個專科或買個涵授夲科文憑。他們的父母,都已給他們買了房,畢業(yè)后為他找好工作,買上了轎車,安排到有關(guān)系的單位,而且晉升的特別快!從古到今是不是都是這樣?


    別聽別人說風(fēng)涼話,大學(xué)生多的滿大街都是,哪是眼紅人,在農(nóng)村考個二本500多分,有多少人能考上呢?吹牛逼,同樣一起上班肯定優(yōu)先錄用大學(xué)生,加錢,升職也是大學(xué)生,文氓能干嗎?農(nóng)村唯一出路就是讀書,決不能放棄,加油!


    家里再貧困,有機(jī)會上學(xué),都要去上,哪怕是個二本大學(xué)

    現(xiàn)在是一個科技飛速發(fā)展的時代,孩子僅憑中學(xué)學(xué)的一點(diǎn)基礎(chǔ)知識很難在這個社會立足,所以有機(jī)會上學(xué)不管是二本還是職院都應(yīng)去繼續(xù)學(xué)習(xí),其實(shí)二本在層次上更偏向于培養(yǎng)應(yīng)用型人才,同時也可學(xué)習(xí)一些理論知識,大家對二本學(xué)校映象不好,主要是覺得二本學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不濃,怕學(xué)不到本領(lǐng),這個主要還是靠學(xué)生自己自覺,努力學(xué)習(xí)知識,同時段煉自己的人際交往能力,將來走上社會才能憑技能生存。

    近些年,許多工廠因人力成本太高,都在上機(jī)器人、自動生產(chǎn)線,將來的工廠哪怕是工人也是需要高素質(zhì)的,父母都希望自己的孩子優(yōu)秀,能上一所好大學(xué),成為人中龍風(fēng),但要知道能成為精英的畢競是少數(shù)人,而大多數(shù)人要靠一技之長作為普通的勞動者在這個社會生存,靠努力工作換來自己的幸福生活。

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    家庭任重背負(fù),考個二本又能怎么樣?當(dāng)今比大學(xué)生文憑還高的多的去了,沒有背景還不是一樣失業(yè)。北大學(xué)生也是照樣賣豬肉,現(xiàn)在改行養(yǎng)豬專業(yè)戶,在社會上閱歷經(jīng)過磨練才是王道。

    農(nóng)村貧困家庭,舉全家之力供養(yǎng)一個考上二本的孩子,值得嗎?

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