今天小編給各位分享孔子的故事的知識，其中也會對孔子的故事簡短進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

孔子的故事有哪些？

孔子學琴、孔子相師、孟母三遷、義利之辯、 實驗欹器、顏回好學、孟子殺豬、孟母斷織、五十步笑百步等。

孔子學琴：

孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是文王操。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說：可以了。孔子說：我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但未得其數(shù)。又練了很多日子，師襄子又說：可以了，你已于其數(shù)。

可是孔子仍說：不可以，未得其志。又過了相當?shù)臅r間，師襄子激賀認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。于是，孔子反復的鉆研，體會琴曲的內(nèi)涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。

孔子相師：

史記記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國。來到一個地方，見有一孩子用土圍成了一座城，坐在里面?？鬃泳蛦枺耗憧匆婑R車為什么不躲開呀。

那孩子回答：人們說您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。可是，今天我見您卻并不怎么樣。因為自古到今，只聽說車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢。

孔明薯派子愣了一下，問：你叫什么名字。孩子答道：我叫項橐?？鬃訛榱送旎孛孀?，就想出了一連串問題來難項橐，但是都被項橐巧妙的化解。

3、孟母三遷：

孟子小的時候，父親早早地去逝了，母親守節(jié)沒有改嫁。孟子的母親對孟子的教育很是重視，管束甚嚴，希望有一天孟子能成才為賢。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。

孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意吆喝的樣子。孟子的媽媽說：這個地方也不適合我的孩子居住。

孟子的媽媽又帶著孟子去靠近殺豬宰羊的地方去住。孟子便學起了買賣屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方依然不適合我的孩子居??！于是，他們又搬家了。

這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這手辯個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應該住的地方呀！于是在此居住了。

后來，大家就用孟母三遷來表示人應該要接近好的人才能學習到好的習慣！也說明近朱者赤、近墨者黑的道理，表明環(huán)境能改變一個人的愛好和習慣。

孔子的故事

孔子的故事精選15篇

孔子的故事1

在魯國，有一位君子叫漆雕馬人。他笑罩曾事奉臧文仲、武仲、孺子容，這一家三代魯國大夫。

一昌核次，孔子問漆雕馬人道：“先生曾事奉過臧氏一家，三位做大夫的。您可不可以說說，哪個要更賢明一些呢?！?/p>

漆雕馬人回道：“臧氏家族有一塊很名貴的龜殼叫‘蔡’。如遇有什么大事不能定奪，就會用‘蔡’來占卜決疑。在文仲主事時期，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過一次。在武仲主事時，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過二次。孺子容主事，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過三次。這都是我親眼所見。至于這三位大夫誰最賢明，馬人我就不知道了。”

孔子聽完笑著說：“先生真會說話！”

孔子回到家里，跟弟子們談及此事，贊嘆不已地說：“馬人先生可真是一位君子呀！他不愿在別人面前議論主人的賢愚，但卻很巧妙地舉了一個實例，將事情的真相，表露無遺。他的意思是說：一個人，因智識無力察遠，德慧無足見機，所以才要一而再，再而三地去問卜。而古人云：善易者不卜。也就是說，一個真通易道，真有智慧的人，不用卜卦，也能直覺洞悉，事物變化的規(guī)律?！?/p>

孔子的故事2

《孔子的故事》這本書里面講的是孔子他的一生所經(jīng)歷的事情。其中我其中我最喜歡的就是第五章《孔子和老子的會見》。

在這個故事中，孔子被魯昭公建議去洛陽觀光，于是孔子到了洛陽。正好大思想家老子也在那里，于是孔子和老子交流了很久。孔子缺少老子的知識廣博，而老子缺少孔子的積極和熱情，于是他們兩個人在一起就成了互幫互助的兩人。老子教給了孔子很多，孔子也學到了很多，甚至就是孔子所熟悉的禮數(shù)方碰迅鬧面，也證明老子比他懂得多。孔子在老子這兒住了幾天，要離開了，老子依依不舍地給他送行。而且還贈了他一句話：“第一，你所鉆研的大多是古人的東西，可是古人已經(jīng)死了，連骨頭也爛了，不過剩下那么幾句話，你不能把那些話看得太死。第二，有道德有學問的人生的是時候呢，固然應該出門坐車闊綽一下；如果生的不是時候，只要過得去也就算了。第三，我聽說有句老話，會做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都是很樸實的，你應該去掉驕傲，去掉很多的貪戀，去掉一些架子，去掉一些妄想，這對你都是有好處的，一切事不要太任自己的性，在家庭里也不合適，在朝廷也不合適?！倍鬃右踩滩蛔≠澝懒死献?。說：“鳥，我知道它會飛，可是會飛的還是經(jīng)常被射下來。魚，我知道它會游水可是游水的，還是經(jīng)常被人釣起來。獸，我知道他會走，可會走的也經(jīng)常落網(wǎng)。只有一種東西，我們不能控制他。他愛在云里來就在云里來，愛在風里去，就在風里去，他愛上天上天，這就是傳說中的龍。我沒辦法琢磨老子這個人，老子就像龍一樣吧，

我們也要像孔子一樣做一個謙虛的人。

孔子的故事3

開學第一周，我看的第一本書就是《孔子的故事》，內(nèi)心頗為感動。

孔子是儒家學派創(chuàng)造人，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍粟邑，生于春秋時期魯國陬邑。他是中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子也開創(chuàng)了私人講學的風氣。在這本書里，孔子是一個善良、聰明、重情重義、誠實，為了天下太平而活著的人。

這本書詳細描繪了孔子從出生到他死去的29個故事。作者李長之一絲不茍，本書幾乎每一頁都有兩三個腳注，運輸有幾十多種之多，可稱言必有據(jù)?？鬃釉缒旰脤W；中年就把這些知識都運用到教育、政治上了，并且可以將學到的知識舉一反三，更好的教育他的弟子們。而且還出國，帶著自己的弟子游學了14年，學到了更多知識；晚年他輕視政治，注重教育，還在60多歲高齡中創(chuàng)作了《春秋》等書。他值得我們尊重、學習。

孔子一生說過許多名言，“名無信不立”“一言既出，駟馬難追”是告訴我們要誠實；“溫故而知新，可以為師矣”“學而不思則罔，思而不學則殆”是告訴我們要認真學習、復習；“三人行必有我?guī)熝伞笔歉嬖V我們要謙虛好學。虛在孔子思想中占有很重要的位置的一個字，是“仁”，并且對中國社會有著很大的影響?？鬃尤蕦W的內(nèi)涵：

1、以人為本，仁者愛人，仁者人也；

2、為人由己，這是仁學得實施方式；

3、血緣基礎，總的來說，仁學就是孔子想讓我們懂得忍耐，要善良。

現(xiàn)在這個社會上有很多不懂仁、不會愛的人，而且有些人還很殘忍，殘殺一些自由自在動物。這一幕幕展現(xiàn)在我們面前，我們必須得阻止這些不仁的人。

如果所有人都可以懂得仁并去做，我相信這個世界將會變成美好。

孔子的故事4孔子誤會了顏回

有次孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。

有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。

孔子故意裝作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：剛才孟李祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢?

顏回一聽，連忙解釋說：夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。

孔子嘆息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的時候。

【啟示】

常言道：眼見為憑，但眼睛所見未必是事情的真相，在平日我們可能經(jīng)常以自己所見而下了判斷，判斷的根據(jù)可能依就以往的經(jīng)驗，而經(jīng) 驗的形成卻是依每個人不同的背景與各種因素而累積的，或多或少夾帶著個人的主觀意識。

如果只憑所見與經(jīng)驗，同樣的事件卻因不同人而得到不同的結果。對“人”無形中造成了不必要的傷害;對“事”可能因目標錯誤而功虧一簣。

所謂差之毫厘，失之千里，事情的真相須根據(jù)事實性、科學化作判斷，經(jīng)驗、眼見往往是主觀的，不輕易的論斷才可避免許多的誤會。

孔子的故事5

練兵場

☆比一比，再組詞。

艱( ) 涌( ) 需( )

恨( ) 誦( ) 雷( )

漸( ) 懂( ) 稿( )

慚( ) 董( ) 搞( )

快樂島

☆選字組詞，寫在橫線上。

艱 堅(強 難 定 辛 決 持 苦 巨) ________________________________________________________________________

克 刻(服 苦 制 扣 意 薄) ________________________________________________________________________

書海漫游

☆根據(jù)畫線的部分寫出詞語。

孔子聽了，認為這不對，一點兒也不放在心上，說：“不懂就問，這就是禮法呀!” ( )

他通過努力，成了全世界都知道，非常有名的人。( )

智慧宮 ☆你知道嗎?

下面是孔子的名言，請你讀一讀，然后用自己的話說說句子的意思。

子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎，有朋自遠方來，不儀樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

孔子的故事6

孔子的故事這本書是李長之寫的，他的原名是李長植。他寫的這本孔子的故事里面寫了孔子的出生至死亡。

我相信有很多人跟我一樣，一開始只知道孔子是一位著名的思想家，就不知道他的另外一些事情，而我看著老師發(fā)給我的這本孔子的故事，我就知道了孔子他的一生到底是怎么樣的。我看的時候底下還有注釋可以幫我理解看不懂的內(nèi)容。其中我最喜歡的故事是。十一章從中都宰到司寇。

孔子五十一歲，也就是公元前501年，魯定公九年，魯國當了中都宰。中都宰大概相當于現(xiàn)在的首都市長。那個時候孔子做了一年中都宰就很有成績，當時四方各國都想學孔子的治理方法，于是孔子由中都宰升為司空，仿佛是后來管建設工程的首長，又由司空而為司寇，司寇是管司法方面的首長。但是雖然孔子現(xiàn)在在魯國做了官，但他在一般老鄉(xiāng)跟前卻仍保持著謙遜淳樸，像不善于說話似的。當他在朝廷議事的時候，是很會辯論的樣子，但是又很慎重和上級談話，他持的.是公正不阿的態(tài)度，和同僚談話，卻又和悅近人了。

為什么喜歡這個故事是因為孔子就算是做了官，也不會瞧不起百姓。然后要是有不公正的事情他總會提出來，不是像其他文武百官，都不敢說，跟同僚或朋友談話，卻又很和顏悅色。我就喜歡她這種人品。

長大以后，我也一定要像孔子這樣子，好好做人，不干壞事。

孔子的故事7

雨絲輕飄,巷子里幾乎沒有人在走,只看見秋葉隨風飄落。我匆匆地走著,遠遠地望見庭院門廊下掛著幾條干肉。

“先生您來了?！遍T童笑吟吟道。

“啊,夫子開始了嗎?”我收起油傘立在墻邊,秋風吹得我打了個寒戰(zhàn)。

“別提了!”門童一咂舌,“剛才夫子居然生氣了。宰予先生上課打瞌睡,夫子說他‘朽木不可雕也’。”

“是曾參回來了吧?”夫子的聲音穿過雨簾。

“是!”我應道,走進門去。幾上像往常一樣堆著厚厚的書簡,子路在一旁,夫子正微笑著,似乎很高興的樣子。一點兒也看不出剛剛動過氣。窗子并未關,雨絲細細的,偶爾飄進屋里,灑在地上的竹席上。

我向夫子行過禮,便在一旁坐下。夫子很慈祥地看著我。

“曾參啊,你這次出游有什么收獲啊?”

“遇見一些人和事,更驗證了老師您的‘恕道’啊!”說到這兒,我忽然想起門童說給我的話?！袄蠋?聽說您因為宰予偷懶而動了氣,為什么不寬恕他呢?您常常是寬以待人的啊!”

夫子聽后嘆了口氣:“話的確是這樣說,可他所犯的錯誤實在讓人氣憤。課堂上,是提升自我、修身養(yǎng)性的好時機,他卻浪費時間在睡覺,讓人不能不痛心啊!”夫子一頓,喟然嘆道,“唉,只有顏回是達到了我的標準的……只可惜……”

三個人都沉默了。雨打著屋檐。泥土清新的芳香,從窗口飄了進來。顏回的馨德也應是這樣流傳著吧。想起老師再三稱贊顏回的言語,令人在追憶時備感欣慰。

子路忽然發(fā)問:“那么,老師,顏回是智者中的智者吧?他可以舉一反十呢,我只會舉一反三罷了!”

“可是,”我問道,“智者與仁者哪個更優(yōu)秀呢?”

“智者與仁者,”夫子合目道來,“智者樂水,仁者樂山,智者動,仁者靜。智者樂,仁者壽?！闭f罷,起身向雨后初晴的室外走去。

“智者動,仁者靜!”我恍然大悟,人,應靜若處子,動如脫兔。然而,不只是這樣,應外動而內(nèi)靜!智與仁本不是作為比較而存在的啊!而山與水,本屬自然,本性不同,但水環(huán)山行才是美景啊!夫子寥寥數(shù)語,就點破了我長久的困惑。

窗外,斜陽穿過樹枝,照耀著被雨滴潤澤的一切,晶瑩閃亮。光芒間,漫步著一位智者與仁者完美結合的長者。

這是一篇想象瑰麗的故事新編。文章大膽虛構了“和孔子討論‘恕道’、智者和仁者的討論”的故事,叫人耳目一新。文章一開始就巧妙地描寫雨景,精心營造了一種靜謐的氣場,在這種場景下,“我”從外面匆匆趕回,故事就在這樣的場景下展開了!兩個場景,三人對話,頗似當年的孔子和弟子之間的爭論,語言貼近人物身份,人物對話中穿插神態(tài)刻畫,使得人物形象更加栩栩如生。還值得一提的是,文章在行文中間靈活穿插了景物描寫,不僅巧妙地推動故事情節(jié)的發(fā)展,渲染一種寧靜的氛圍,也使文章籠罩在一種詩意的氛圍中,滋潤著讀者的靈魂!

行文語言流暢且優(yōu)美,而文言詞匯的使用,不僅切合人物身份,也再次展示了作者厚實的文化底蘊。

孔子的故事8

讀完《孔子的故事》這篇富有傳奇色彩的文章，我深深的被孔子那種一心想要安邦定國，造福人類的精神所感動。這篇文章講述了孔子17歲時被人數(shù)落，立志要為祖國做出貢獻;30歲時就辦了“私學”，把文化傳播給平民學生;63歲時他又完成了《詩》`《書》`《禮》`《樂》`《易》`《春秋》六部經(jīng)典的編修工作，為國家做出了杰出的貢獻。暑假過后，我就是六年級的小學生了，不久就要上初中，只有現(xiàn)在好好學習，長大后才能為祖國做出貢獻。在學習上，我就要學習孔子這種精神。

第一，學習要踏踏實實`勤勤懇懇，學習是沒有捷徑的，只有不斷奮斗，才能登上科學的高峰!

第二，我們要學習孔子這種不達到目的決不罷休的精神。我和他比起來可差多了!小時候，我喜歡下圍棋，夢想當圍棋明星;上小學了又愛上了打乒乓，想當乒乓健將;現(xiàn)在又迷上了打籃球，做事總是有頭無尾，以后一定要改正!

《孔子的故事》這篇文章，使我懂得了許多道理。今后我一定要像孔子一樣迎著困難而上?！肮Ψ虿回撚行娜恕庇谐蝗?，我一定能為國家做出貢獻!

孔子的故事9

一日，孔子閑居無事，在室內(nèi)演琴自娛。弟子曾參、子貢，坐在外廳，側耳細聽。

一曲終了，只見曾參喃喃自語道：“咦！怎么會是這樣呢？老師的琴聲里，怎么會流露出，貪狠邪僻的情調(diào)呢？琴音中，趨利不仁的味道，怎么會這么嚴重呢？”

對曾參所說的話，子貢在心里，也以為然。不過，他沒接曾參的話，而是站起身子，朝室內(nèi)走去。

孔子見子貢進來，面有犯難進諫之色，便放下琴瑟，等他說話。子貢便將剛才曾參所說的話，如實稟告。

孔子聽完子貢的話，對曾參贊嘆不已。他說道：“曾參真是天下一位大賢人呀！他已經(jīng)通曉音律的奧秘?！?/p>

接著，孔子繼續(xù)對子貢解釋事情的原由。他說：“剛才，我正在幾案邊彈琴，有一只老鼠在室內(nèi)游動，被一只貓發(fā)現(xiàn)了。那只貓，便循著房梁，悄悄地向老鼠接近。然后，選好地點，瞇縫著眼睛、躬曲著身子，等待時機，撲住老鼠。后來，貓的如意算盤，終究沒有得逞。因當時那只貓的心態(tài)，反映在我的心里，我便很自然地通過琴瑟，將它表露出來。所以，曾參說我的琴音里，有貪狠邪僻的情調(diào)，是很恰當?shù)??！?/p>

儒家經(jīng)典《禮記：樂記篇》說：大凡音樂，都是產(chǎn)生于人的內(nèi)心。人的情感動于衷，體現(xiàn)在外就是聲音。聲音的變化有文理，就成了音樂。所以，在太平治世，流行的音樂，通常都洋溢著安適與喜樂。它也反映此時的國家政治，處于清明祥和的狀態(tài)。在動蕩的亂世，流行的音樂，往往會充滿著怨恨與憤怒。它也反映此時的國家政治，處于政令不暢，上下乖離的境地。而一個接近亡國的世道，它的流行音樂，會彌漫著哀傷與憂思。它說明此時的人民，已陷入難以自拔的困苦，只能靠回憶往事，來慰籍自己。所以，聲音之道，與政治之道，是相通的。

孔子的故事10

教學目標

1.通過自主學習認識10個生字，1個多音字。學寫8個字。

2.理解課文內(nèi)容，明白孔子在學術上取得巨大的成就是與他的刻苦、虛心好學分不開的，教育學生要養(yǎng)成熱愛學習的習慣。

3.正確、流利地朗讀課文。

4.查閱資料，收集與課文內(nèi)容有關的故事講給大家聽。

教學難點

孔子是怎樣勤奮、刻苦學習的。

教學準備

生字卡、課前收集孔子的有關資料

教學時數(shù)

2課時

教學過程

第一課時

一、讀名言揭題。

1.出示孔子的名言，讀一讀。

有朋自遠方來，不亦樂乎？

三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！

知之為知之，不知為不知，是知也。

2.交流自己搜集的孔子的資料。

簡介孔子：孔子(公元前551－公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻整理者，曾修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。

3.揭示課題。

二、初讀課文，整體感知。

1.自由朗讀課文。

思考：課文主要講了什么？

2.交流：讀了課文，你對孔子增加了哪些了解？

三、理解第一自然段。

1.指名讀，畫記你感受最深的詞句。

2.討論交流：

（1）你感受最深的句子有哪些？從這些句子中你感受到什么？

（2）相機理解以下詞語。

字：根據(jù)人名中的字義，另取的別名叫字。

舉目無親：抬頭看不到一個親人。形容人地生疏。舉目：抬起眼睛，指抬頭。

孤苦伶仃：孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依靠，生活困苦。伶仃：孤獨。

羞慚：羞愧。

（3）這個自然段與后面的內(nèi)容有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？

3.小結。

4.齊讀。

四、學習生字詞。

1.自由識記生字詞。

2.檢查交流識記方法。

3.指導書寫?！皯M”為左中右結構，書寫時要注意把各部件寫緊湊。“艱”字的右邊部分不要寫成“良”。“懂”字是左右結構，不要寫成上下結構?！白稹钡纳厦娌灰獙懗伞啊?。

五、作業(yè)。

1.抄寫生字詞。

2.朗讀課文。

第二課時

一、復習引入。

1.朗讀課文。

2.提問：課文介紹了孔子的哪些故事？

二、理解第二至五自然段。

1.自由讀。

思考：講了孔子的哪些故事？

2.討論：

（1）孔子的境況非常凄涼，他是怎樣對待學習的？

相機理解以下詞語。

祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。

師法：在學術或文藝上效法（某人或某個流派）。

風涼話：不負責任的冷言冷語。

禮法：社會上通行的法紀和禮儀。

不以為然：不認為是對的。表示不同意。然：對，正確。

經(jīng)典：泛指各宗教宣揚教義的根本性著作。

傳誦：輾轉傳布誦讀。

（2）如果平時聽到別人說你的風涼話，心情會怎樣？

3.講故事。

（1）課文中講述的關于孔子的故事，你印象最深的是哪個？

（2）小組內(nèi)講故事。

（3）指名上臺講。

三、拓展延伸。

1.孔子有哪些地方值得我們學習？從這些故事中你明白了什么？

2.你還知道孔子的哪些故事？交流孔子其他方面的故事。

3.如果我們面對孔子，你有什么話想對他說？模擬采訪孔子。

四、作業(yè)。

1.選擇自己喜歡的孔子名言做成書簽勉勵自己。

2.有興趣的話可以在家長的幫助下閱讀《論語》。

孔子的故事11

有一天，子路穿著華麗的衣服來見孔子。

孔子看到之后說：“仲由啊，你穿得這么華麗是為了什么呢?在長江水從汶山剛剛流出來的時候，連一個酒杯都無法漂起來;到了長江渡口的時候，兩條船要并列航行都很困難，而且不避風都無法渡過?！?/p>

子路問：“敢問夫子說的是什么意思?”

孔子說：“長江是一條源遠流長的大河，它的水勢一開始并不大，后來因為逐漸地接納眾多的水流，這才成為一條大河的啊!你現(xiàn)在穿的衣服這個華麗，華麗到無以復加的地步，天下人之中還有誰能夠再給你增添點什么呢?”

子路以為孔子對他所穿的衣服太華麗而說出這樣的話來，所以，急忙小步地跑到外面，換了一身衣服才進來，并且對孔子表現(xiàn)出很恭敬有禮的樣子。

孔子看到子路還不是很明白他所說的道理，就接著說：“仲由啊，你要記住，我告訴你：說話謹慎的人不會虛夸浮華，行為謹慎的人不會把功勞據(jù)為己有，表面上很聰明而自以為了不起的人必然是小人。所以，君子應該是知道就說知道，不知道就說不知道，這是說話的要領;能夠做到的事就說能做到，沒有能力做到的就說沒有能力做到，這是做事的要領。說話的時候能夠簡明扼要，是智慧的體現(xiàn);做事不生枝節(jié)而簡練，是仁德的體現(xiàn)。如果能夠既能智慧，又能仁德，還有什么問題可說呢?”

孔子的故事12

孔子是個名不虛傳的人，《孔子的故事》記載了他的一生。孔子是中國大思想家、大教育家，他收的學生有千名之多，無論貧窮、富貴都同樣對待。

這本書主要講了孔子三歲時父親去世了，母親就移居把家搬到了魯國?？鬃有r候以祭祀為游戲，15歲時他非常好學。30歲他是個百問百答的學者，之后他開始收學生滿足的的理想。

這本書令我回味無窮的是孔子剛任中都宰時把中都安排的井井有條。魯定公又讓他做司空，他和學生調(diào)查農(nóng)業(yè)并修水利，之后又升職了。他實施了一些法律還創(chuàng)造了陪審團，他斷父子案，又在夾谷和齊國公盟，取得了勝利。

我合上書沉思了一會兒：不貪污百姓的財產(chǎn)，他用心對待百姓，孔子真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

孔子的故事13

孔子有一個弟子叫子夏。有一天，他問孔子，有關他的一些同學們的修養(yǎng)情況。他問道：“老師，顏回同學為人怎么樣?”孔子沉吟了一下答道：“顏回的仁愛之心比我要好?！薄澳亲迂暷?”子夏接著問。

“他呀!他的辯才比我好。”孔子笑著說。

“那子路，子路同學呢?”子夏又接著問?？鬃娱_心地笑著說：“要說勇武精神，我們都不如他?！?/p>

“那子張呢?子張難道也有過老師之處?”子夏滿臉狐疑。孔子頓了頓，說：“子張同學，為人處世，莊重嚴謹?shù)淖黠L，比我這個做老師的要強。”

子夏聽到這里，禁不住站了起來。他曲躬作揖地問道：“老師，這我就不明白了。既然那四位同學，都有超過老師的地方，那么為什么，他們還要師從老師您，學習呢?”

孔子見子夏這樣，忙舉手向下按了按，并和藹地對子夏說：“子夏!你別著急，先坐下，聽我慢慢說。顏回同學雖然他很仁慈，但有時他過分的仁慈，導致的不忍之心，使他變得一味地遷就他人，影響了自己對事態(tài)作出正確的決斷，從而反而害了別人。所以說，他雖能仁，卻不能忍。(注：佛家有時說慈悲生禍害，也是這個意思)”孔子接著對子夏說：“至于子貢，他的口才的確很好，可謂辯才無礙。他精通語言的妙用，卻不識語言的局限，不懂得沉默的力量。所以，他能辯不能訥?！薄瓣P于子路，”孔子繼續(xù)說：“他英勇過人，敢作敢為，是個不可多得的將才。但有時不懂得謙沖退讓，持弱守雌，蓄勢而動。這樣難免會意氣誤事。所以說，他能勇，不能怯?！?/p>

孔子的故事14

孔子不明白為何沒一個國君采納他的主張，于是請教老子。老子對他說：你應慶幸沒遇上治世之君，否則你就有去無回了。你所推行的東西都是別人留下的陳舊遺跡，好比別人留下的腳印。你拿腳印當腳，脫離了本原啊！孔子聽后，回家閉門三月不出。后來他跟老子說：我終于醒悟了。不能跟上社會的變化，又怎能教化他人呢！

老子聽后說：“好?？浊鸬玫懒耍　逼鋵崒τ诳鬃拥摹叭P周化”思想，衛(wèi)國的師金也給予了嚴厲批評，說孔子是“在陸地上行船，絕對行不通，只能徒勞無功，并且自身也難免遭受禍殃?！笨鬃与m然也深知做事應該順應時代變化，但他只是認為這種變化無非是對禮樂進行必要的修正，而沒有認識到應該從根本上破除這些精神枷鎖。雖然這次閉門苦思了三月，好像覺得自己已經(jīng)得道，其實離道甚遠矣。

4、為修真情之性，他曾拜漁夫為師孔子的故事15

我讀了《史記》中孔子的故事，知道了孔子姓孔，名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年是春秋末期魯國人，是偉大的思想家、教育家、政治家，是儒家學派的創(chuàng)始人。

孔子是一個偉大的教育家?？鬃訌?0歲開始一直從事教育。相傳，孔子有三千名弟子其中有七十二個出名的人，他把一生都獻給了教育事業(yè)。

孔子是一位品學兼優(yōu)、虛心好學的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書也十分勤奮、謙虛，他說：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃犹岢鲆欢鄦枴?/p>

孔子是一位思想家創(chuàng)立了儒家學派，他勸君主要以“仁”治國，要愛護老百姓還要講禮儀，孔子說“國君要像個國君，臣子要像個臣子，父親要像個父親，兒子要像個兒子。

孔子一生有遠大的抱負，但他卻不得志?？鬃釉诙畾q就立志想成為大官，但是由于敵國的詆毀，使得他在50歲時才做了一個小官，叫大司寇。

孔子是一位知識淵博的人。經(jīng)過多年的研究整理，完成了《詩》、《書》、《禮》《樂》、《易》、《春秋》等六部著作，這些經(jīng)典一直流傳至今?？鬃拥囊簧杏性S多名言警句，這些名言警句經(jīng)過他的弟子和次弟子的整理，編成了《論語》。

孔子是一位圣人，他的思想影響了全人類，我們中華民族為孔子而感到驕傲。

孔子的故事100字

1、孔子的學生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進鍋里。他連忙用湯匙把它撈起，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟?？鬃雍芨锌恼f：”我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途說呢？”

2、孔子在教書時疏忽了一點，沒將重點講清楚，許多學生沒聽懂，卻沒有敢問的同學，其中有一位同學去問了孔子，孔子哈哈大笑，說；敏而好學，不恥下問呀。并大大獎賞了這位同學。

3、在孔子三歲的時候，他父親就去世了伍改知，他和母親就相當于沒了大樹庇佑，他們被他父親的正妻趕出了家門，于是他母親就帶著他和孟皮回了孔子的外祖父的家里，在那個家里也是沒有什么地位，常受擠壓，孔子母親不愿孔子受委屈。

于是有帶孔子出走，來到現(xiàn)在的曲阜，從此過著非常清貧的日子。所以孔子從小就吃了很多的苦，但是盡管如此，他并沒有想要平平淡淡做老百姓，在十幾歲的時候就意識到要努力學習做人與生活本領，志向于做學問。

4、孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》?？鬃涌嗫嗟木毩撕芏嗳兆樱瑤熛遄诱f：“可以了。”孔子說腔消：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但未得其數(shù)?！庇志毩撕芏嗳兆樱瑤熛遄佑终f：“可以了，你已于其數(shù)?！?/p>

可是孔子仍說：“不可以，未得其志?！庇诌^了相當?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。于是，孔子反復的鉆研，體會琴曲的內(nèi)涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。

擴展資料：

孔子生活在西周宗法禮制傳統(tǒng)較深的魯國，這時周王朝的統(tǒng)治權力已經(jīng)名存實亡，諸侯間相互爭戰(zhàn)不斷，出現(xiàn)了“王道哀，禮義廢，政權失，家殊俗”的社會現(xiàn)實，“君不君、臣不臣、父不父、子不子”成了那個時代的特點。

社會矛盾的激化阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，人的精神和信念也發(fā)生了前所未有的摧殘。這些共同構成了孔子政治思想產(chǎn)生的歷史淵源和社會條件，“仁”與“禮”是其政治思想的基本精神。

孔子生性正直，又主張直道而行，他曾說：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之殲枯所以直道而行也?！薄妒酚洝份d孔子三十多歲時曾問禮于老子，臨別時老子贈言曰：“聰明深察而近于死者，好議人者也。

博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。”這是老子對孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。

參考資料來源：百度百科——孔子

孔子有哪些故事

1.名正言順

公元前501年，五十一歲的孔子當了魯國的中都宰。孔子做 了一年，很有成績。被提升為管理建汪肢笑設工程的司空；不久，轉而為司 寇，管司法工作。這樣，孔子參與政治的抱負終于實現(xiàn)了。 孔子五十六歲那年，又由大司寇，代理相國職務。他參與國政僅 僅三個月，魯國的風俗就大大變了樣。 孔子的成就使齊景公感到害怕，他特地挑了八十個美貌的女 子，讓她們穿上華麗的衣服，教她們學會舞蹈，加上一百二十匹駿 馬。一起送給貪圖享樂的魯定公，以腐蝕他的意志；這一計果然奏 效，魯定公沉湎于歌舞淫樂之中，不再過問政事了。

孔子的學生子路見到這種情況，便對孔子說。 “老師，我們可以離開這里了吧!” 孔子回答說： “魯國現(xiàn)在就要在郊外祭祀，如果能按照禮法把典禮后的烤肉 分給大夫們．那我還可以留下不走?！?結果，魯定公違背常禮，沒有把烤肉分給大夫們。于是，孔子離 開魯國，來到了衛(wèi)國。衛(wèi)靈公問孔子，他在魯國得到的俸祿是多少。 孔子回答說是俸米六萬斗。于是，衛(wèi)靈公也給他這個數(shù)的俸米。 跟隨孔子的學生們見有了安身之處，都很高興。子路尤其高興， 問孔子道： “衛(wèi)國的君主等待你去治理國政，你首先干些什么?” 孔困含子略為思索了一下，說：“我以為首先要糾正名分?！?子路不客氣他說： “老師未免太迂腐了，這有什么糾正的必要呢?” 孔子反駁說：“您真粗暴!君子對他所不知道的只有疑在心中。

名分不正，道理也就講不通；道理不通，事情也就辦不成；事情辦不 成，國家的禮樂教化也就興辦不起來；禮樂教化興辦不起來，刑罰就 不會得當；刑罰不得當，老百姓就會不知如何是好，連手腳都不曉得 往何處擺了。所以君子用的名分，一定要有道理可以說得出來，講出 來的道理也一定要行得通?！?不久，有人向衛(wèi)靈公說了孔子不少壞話，衛(wèi)靈公就派人監(jiān)視孔 子的出入?？鬃优吕^續(xù)留在這里出事，在衛(wèi)國只居住了十個月，就離開了。

2.以貌取人，失之子羽。

孔子有許許多多弟子，其中有一個名叫宰予的，能說會道， 利口善辯。他開始給孔子的印象不錯，但后來漸漸地露出了真相：既 無仁德又十分懶惰；大白天不讀書聽講，躺在床上睡大覺。為此，孔 子罵他是“朽木不可雕”。 孔子的另一個弟子，叫澹臺滅明，字子羽，是魯國人，比孔子小 三十九歲．子羽的體態(tài)和相貌很丑陋，想要事奉孔子?？鬃娱_始認為 他資質(zhì)低下，不會成才。但他從師學習后，回去就致力于修身實踐， 處事光明正大，不走邪路；不是為了公事，從不去會見公卿大夫。后 來，子羽游歷到長江，跟隨他的弟子有三百人，聲譽很高，各諸侯國 都傳誦他的名字?？鬃勇犝f了這件事，感慨他說：“我只憑言辭判斷 人品質(zhì)能力的好壞，結果對宰予的判斷就錯了；我只憑相貌判斷人饑卜 品質(zhì)能力的好壞，結果對子羽的判斷又錯了。

孔子的著名故事有哪些？

孔子可以說是中國乃至世界上非常有影響耐卜力的教育家了，他的“因材施教”理念為人們傳承沿襲了上千年，至今還閃耀著光輝。

他的教育故事，基本上或者說大部分都來源于《論語》，其他的野史部分，不夠權威，許多人也不認可，再說了，野史部分以教育為主題的也不多。

不過，要說最著名的故事，倒是不在《論語》之中，比如說被選入教材的《兩小兒辯日》，就出自《列子湯問》。故事的內(nèi)容，基本上上過小學的都知道，說孔子一天出門，看到兩個小孩在爭辯，作為吃瓜群眾，孔子當然也是好奇，就過去問個究竟。一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起的時候，離人近一些，中午的時候離人遠一些?！绷硪粋€小孩的意見恰恰相反，認為太陽剛剛升起時離人遠，而中午時離人近。

兩個小孩各自給出了判斷依據(jù)：

一個說：“太陽剛出來時像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠時看起來小而態(tài)數(shù)近時看起來大嗎？”帆畝首另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近時熱而遠時涼嗎？”孔子一下子也不知道怎么判斷了 。兩個小孩笑著說：“誰說您十分有智慧呢？”

另一個故事，在《三字經(jīng)》中有論述，“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學?！鳖愃频墓适掳姹竞芏?，其中一個是這樣說的，有一次孔子又出門了，在路上看到許多小孩在路邊嬉戲?？鬃赢敃r就有些猶豫，這次可千萬別再被小孩子難住了。他就在一旁觀望。其中有個叫項橐的小孩在道路上獨自玩著筑城的游戲。孔子讓自己的弟子先去打探一下，順便告訴他車子要經(jīng)過，讓他一邊玩去。

可項橐卻理直氣壯地對他們說：“我只聽過馬車饒著城走，沒聽過拆城讓馬車過的道理?！笨鬃勇犃诵『⒌脑挘瑳Q定考考他，沒想到多次的一問一答，你來我往之后，孔子再次敗下陳來。于是孔子誠懇地說，“后生可畏啊，我愿意拜你為師?！庇谑?，7歲的項橐就成了大圣人孔子的老師，傳為佳話。

以后孔子出門，就謙遜很多了，之后還說了那句膾炙人口的名言，“三人行，必有我?guī)熝??！边@三個人，指的就是前面提到的三個小孩。

注：為了故事的流暢性，部分內(nèi)容屬于杜撰，不要深究。相關事跡都是有史可查的，今天的分享就到這里，圖片來源網(wǎng)絡，侵刪。

孔子的十二個著名故事

孔子的十二個著名故事：《義利之辯》、《孔子問禮》、《孔子學琴》、《孔子相師》、《誅少正卯》、《喪家之犬知臘》、《知其不可而為之》、《子見南子》、《孔子行禮》、《評贖奴隸》、《孔子使子路問津》、《渡河落水山間曬》。

孔子故事很多記錄在《論語》中，是孔門弟子集體智慧的搭鉛滑結晶。其編纂激慎者主要是仲弓、子游、子夏、子貢，他們憂慮師道失傳，首先商量起草以紀念老師，和少數(shù)留在魯國的弟子及再傳弟子完成。以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

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