在五年前，我也遇到過這個問題。

那個時候筆者剛剛升入高三，滿分為，150分英語，在高二升高三的考試中，卷面分數(shù)只有50分。

記得剛進班的那天，是按成績分的位置，筆者坐在了最后一排。

這不是最痛苦的，最難受的是每次發(fā)下來測驗的試卷，滿眼的紅叉讓人窒息。

那段時間，心里就一直有一個聲音，：要考大學，英語不好怎么能行？

之后就開始下定決心，非常努力開始學英語。

在當年高考，筆者的英語成績是109分，也算是學不好之后通過自己的努力進行了提高。

下面我就分享一下經(jīng)驗，希望能夠幫到同樣有這個問題的學弟學妹們?。ㄒ愿咧杏⒄Z為例）

1.首先每天都要跟自己說一聲我喜歡英語，我愛英語！雖然這很不靠譜，但是真的很有用，時間長了，潛移默化你會覺得自己喜歡英語。

因為很多人都會覺得英語比較難學，所以在學的時候就很抵觸，慢慢的，就越來越學不好。

給自己多點心理暗示，有助于以后學習英語。

2.單詞、課文、句型很重要。不管是讀課文，寫句子還是做英語題，一個很重要的前提就是詞匯量，如果詞匯量達不到一個相應的水平，那么不管做哪一樣，都是巧婦難為無米之炊。

試問連單詞都不認識，又怎么能讀懂課文呢？

同時，背單詞也很有技巧性，一般的教材都是把單詞單列在后邊，然后很多同學就一遍一遍照著那個單詞表背，結(jié)果背了很久，發(fā)現(xiàn)也并沒有很好的效果。

英語和語文一樣，都是語言性學科，是要講究場景式學習的。

所謂場景式學習，就是把單詞放到課文中去背，這樣背，既能有效記住單詞，也能夠順便把課文背了，課文中還有很多寫作句型，背會了，背多了就有用了。

3.然后就是需要多做題，鍛煉語感，當然說語感可能有點專業(yè)，就是類似于語感一樣的東西。

就比如說在做題中碰到一個英語單詞不認識，但有些同學就可以靠著上下文之間的聯(lián)系，把這個單詞的意思給猜出來，這就是英語的語感。

好多題不會做，就選了一個自己覺得正確的，結(jié)果就選對了，這需要在大量做題中慢慢實現(xiàn)。

做完題后對文章的分析也很重要，之前筆者會通篇排查一下陌生詞匯、句型、詞組，然后記在專門的本子上，晨讀夕讀考試前都拿出來背一下，很有效果，你會發(fā)現(xiàn)你不認識的單詞會越來越少。

4.最后就是堅持。說一件事情很輕松，但是做一件事情，尤其是長期堅持做一件事情，卻很難。在學習英語的過程中，不管是背誦還是做題還是理解，都會遇到不小的難度，這對心態(tài)是一個很大的考驗，要早早做好心理準備，一切都不是你想象中那么難，也不是你想象中那么簡單。

總的來說，現(xiàn)在英語的位置是越來越重要，大到研究生、四六級、出國留學，小到中招考試，高招考試，英語都占據(jù)著十分重要的地位，因此我們也要足夠重視。

加油！

多讀，多看

作為一名從事英語教育十余年的業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，我很高興能回答你提出的這個問題，希望能給你帶來幫助。

現(xiàn)在英語考試通常分為四大模塊，即聽力（說）部分、完形填空、閱讀理解和寫作。英語成績不好，我們就得分析問題，追本溯源查找出原因，然后對癥下藥才能提高成績。今天我們以閱讀理解為例，因其占分比例最大，來對其進行梳理和分析。為何閱讀理解得分不高？因為失分太多。為何失分太多？因為沒理解文章。為何沒理解文章？因為看不懂句子。為何看不懂句子？因為不認識單詞，或者不懂語法規(guī)則，或者兩者均有。這樣我們就找到了真正的原因所在。那么我們該怎樣解決呢？

一、針對不認識單詞。

我們需要加大記憶單詞的力度，擴大詞匯量。如何才能提高記單詞的效率呢？記單詞的時候不要把單詞拆成一個一個字母去記，那樣就會陷入忘了又記，記了又忘的惡性循環(huán)，令人疲憊不堪。下面我提供幾種常用方法供大家參考。

1. 自然拼讀法：簡單而言，自然拼讀法就是通過掌握若干字母及其組合的發(fā)音規(guī)則，實現(xiàn)單詞拼寫與讀音的一一對應關(guān)系，從而讓學習者找到英文單詞本身的拼讀書寫規(guī)律，提高記憶單詞的效率。比如：

1）ee組合的單詞,發(fā)音 [i:]： bee, see, tree, feet, deed, meet, need, street, keep, jeep等

2）ay組合的單詞，發(fā)音 [ei]：say, stay, bay, hay, lay, may, pay, play, pray, stay, way等

3) eigh組合的單詞，發(fā)音 [ei]：eight, sleigh, weigh, weight等

4）tion組合的單詞，發(fā)音 [ ?n]: nation, station, mention, tradition等

還有其他字母組合這里不再一一列舉了。

2. 歸納法：就是把相關(guān)或相近的詞歸納在一起記憶。比如，以“天”為例，我們可以把周一到周日的單詞歸納在一起，Monday,Tuesday, Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday；以“月”為例，我們就可以把一月到十二月的單詞歸納在一起。

3. 聯(lián)想法：就是把一個生詞跟某個（些）熟詞產(chǎn)生內(nèi)在聯(lián)想，以熟帶生，通過聯(lián)想加深記憶。比如abroad就可拆分為ab（阿伯）+road（路），聯(lián)想為：阿伯走路去了國外；banana 香蕉，就可把banana拆分為ba(爸)-nana（娜娜），聯(lián)想為：爸給了娜娜一個香蕉。

當然，記憶單詞還有好多其他方法，這里就不再逐一講解了。記單詞不是單靠某一種方法就能完全做到的，而是多種方法組合使用才能更有效地記住單詞。另外從頻率上來講，每次記單詞適合少量多次，不斷重復，才符合遺忘規(guī)律，記憶效果才最佳。

二、針對不懂語法

語法對學習英語很重要，尤其是對我們非英語母語國家的人來說更為重要?；镜恼Z法知識若學得不好，就會影響你分析英語長難句的能力，進而影響你的句意理解的準確性，造成答題錯誤而失分。比如以下語法知識體系所包含的內(nèi)容，我們就得熟練掌握，學會了這些知識，做閱讀理解題就會游刃有余。建議大家常用這種思維導圖的方式來學習語法及其他知識，以提高學習效率。

如果以上兩個問題大家都解決了，再配以一定數(shù)量的習題進行練習，做到認真細心作答，相信不久大家的英語知識水平就會蒸蒸日上并取得令大家滿意的成績了。

歡迎大家在評論中發(fā)表不同的觀點，讓我們相互探討，相互學習哦！

其實把英語學好有個重要的前提，那就是對學習英語感興趣，記住，興趣是最好的老師。

我雖然不敢說自己的英語水平有多高，但至少應付外企的工作還是綽綽有余的，我曾經(jīng)在法資企業(yè)擔任運營總監(jiān)，在美資企業(yè)擔任生產(chǎn)總監(jiān)等，這一切都是由于我的英語功底比較扎實才能做到的，現(xiàn)把自己學習英語的一些學習心得分享一下,算是拋磚引玉吧。

學習英語，首先要注意自己的發(fā)音，不會念的單詞務必要去查音標，一開始就把單詞念錯，后期很難糾正，要敢說敢講，不要把英語學成啞巴英語。

熟練背誦英語范文，自己所學的課本，里面的很多文章都可以當作范文背下來，背的文章越多，越容易形成語感，這樣在學習語法的時候也會輕松很多 。

要注意提高自己的聽說能力，現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，很容易找到比較純正的聽力資料，多看一些美劇，只有聽力提高了，才有可能跟別人交流，在外企面試的時候，HR上來就是用英文面試，如果所應試的是比較高端的職位，老外還要單獨面試，高考的時候聽力應該也有15分，所以無論是升學，還是將來參加工作，具有較高的英語聽力水平還是很有必要的。

刷題訓練，多做閱讀理解，完形填空題目，多用英文寫一些東西，這些在考試分數(shù)中所占的比例權(quán)重還是很高的。

如果有可能，多背單詞。沒有較高的詞匯量，就無法順利地閱讀及寫作等，這樣英文水平就很難提高，而且別忘了，歲數(shù)越大，越不容易記住單詞，所以趁著青春年少，盡可能多地記單詞，多多益善。

最后再說一下，如有可能，多跟老外對話。多參加英語角。舉個例子，我們都知道pen是鋼筆，但通過跟老外聊天，才知道pen還有豬圈的意思，又比如shy，我們都知道是害羞，但shy還有缺少的意思，還有很多的習語，如you say tomato, I say tomato等，還有不允許兼職，no moonlight, 這些東西很難在課本上碰到 ，只有跟老外多交流，才能弄懂這些說法的含義。再比如在美國機場入境檢查的時候，我當時戴著眼鏡，安檢人員就對我說，take the camera, no glasses.

行了，就說到這里吧，授人以魚不如授人以漁，同學們加油吧！

語言不同于其它科目，其它科目，需要的是理解和運用。而英語作為一門語言，主要就是視、聽、說！

視，就是多看，不論是文章，還是電視劇，都可以，混個眼熟。有什么好處，比如漢語，我們很多時候也并非逐字逐句的去讀，就如同你現(xiàn)在讀我說的話，也是一眼而過，哪怕我是詞匯順序不對，你也能通過關(guān)鍵詞匯理解到整體的意思。多看，就是這個目的。

聽，就是耳熟。漢語日常對話中，我們往往通過關(guān)鍵的詞匯，哪怕對方說的再快，我們也能理解對方的意思。為什么呢，因為我們處于漢語環(huán)境中，聽得多了，大腦就已經(jīng)把整個句子以及意思作為了一個整體來處理。比如我們說，今天天氣怎么樣，我們能直接理解整句的意思。而英語，how’s the weather today?一般人會先分析，how’s，什么，怎么樣，weather，天氣，today，今天，哦，是問今天天氣怎么樣。這樣就有了一個逐字分析和翻譯的過程，加大了大腦的工作量，降低了效率。反過來，如果一個人跟我們說hello，我們不會去想hello是你好，打招呼的意思，再做出反應。因為我們對這個詞，很熟悉了，已經(jīng)等同于漢語水平。所以，多聽，讓大腦接受，習慣更多的語句，在聽的時候，大腦就直接將句子作為單元來處理。

說，就是口熟。語言的目的不是考試，而是表達。只有多讀，才能表達的流利，順暢，而且誦讀，是一個加強前面視聽能力的綜合過程。中國學生啞巴英語太多了，考試考的好，就是說不出來，失去了學習語言最重要的功能。

以前有個李陽瘋狂英語，沒有其它任何花里胡哨的教學，就只有一個標準：三最！最大聲，最快速，最清晰。任何文章，拿到以后，不認識的單詞，先查音標和意思。然后就大量運用三最法來誦讀。直到做夢都能背誦，可能有點夸張，但是確實很瘋狂。十遍不行就一百遍，一百遍不行就一千遍，一萬遍。我曾經(jīng)參加過李陽瘋狂英語的夏令營，這個方法很累，但是效果很好。讀多了，視，聽就上去了?？上Ш髞磉@個品牌因為品牌發(fā)展方向錯誤，漸漸消失在公眾眼中。

本人一直運用這個大量誦讀的方法，雖然高考只考了130，但是感覺對自己幫助很大。上了大學，依然這樣，四六級也很輕松。

我們在學習英語的時候，最忌諱的一點，就是接觸新單詞時，先講單詞意思轉(zhuǎn)換為漢語，再在頭腦中呈現(xiàn)意思的物像。我們應該在知道意思以后，每次接觸這個單詞的時候，直接在腦中呈現(xiàn)物像，讓物像直接與英語掛鉤，省去漢語的中介。這樣有助于學習英語思維，加快英語學習效率。

本人第二專業(yè)是英語語言文學，還有更多經(jīng)驗及想法，零零碎碎，不成文章，就不贅述了，以上希望 題主有幫助。

支持英語作為大中小學校的選修課 強制性的普及英語并把英語作為重點課程是浪費時間和資源 對絕大多數(shù)人是不公平的 對于英語專業(yè)學科的一小部分人可以單獨加試 就和藝術(shù)生一樣 高考單獨加試專業(yè)分

英語成績提不高或提高的比較慢，可能是多重因素相互作用的結(jié)果。所以，這個問題要從多個方面去回答，去解決：

首先，興趣是最好的老師，采取各種措施發(fā)掘自己對英語的興趣是至關(guān)重要的。如；可以從小培養(yǎng)聽力，口語?？梢孕蕾p英文美妙的歌曲?？梢耘囵B(yǎng)正確世界歷史價值觀，知道學習英文的重要性。

其次，學英語不僅是應對各種考試，如小升初，中考，高考，大學四六級，考研，雅思托福等等，重要的是培養(yǎng)英式思維，培養(yǎng)換一種角度思考問題的能力。

最后，人的一生非常短暫，學習英文會使你快樂，可以陶冶情操，你就好好學。相反你不感興趣，那為了考試，就要找尋各種小技巧，小竅門，從記單詞短語，到分析句子，提高思維能力，需要每天或每周或每月按時按量去分配學習內(nèi)容，然后堅持，務必堅持，只有堅持才能學好英語，才能運用得如魚得水！

木子認為要學好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。當然，光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。????? 先說說背單詞吧！背單詞時，按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。木子建議可以在每一頁隨機抽幾個背。在平時，可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就拿出來看一下，或者可以在床頭，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。 其次是閱讀理解。閱讀理解的難點在于，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，木子建議可以把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。 對于理解，木子認為應該擴大閱讀的范圍?？梢赃x擇看英文報或雜志。碰到生詞就猜，并且做記號，遇到好的詞句，就順手抄下來。等全部看完以后集中處理查詞。這樣不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養(yǎng)語感，練習閱讀速度。 然后是聽力問題。木子覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的，可以采用其他的方法啊！比如聽英語新聞、英語故事，當然另一個方法便是去英語角。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。每個人都有自己學習英語的方式方法，希望木子的方法能夠幫助你快速提高英語成績。

學生覺得英語難學，成績總是提不高，其中一個原因是只注重了背，而沒有注重練。

殊不知，英語單詞、語法、知識點等等，學了以后一定要多多練習，盡量放到各種環(huán)境中去使用。只有通過使用才能把學過的東西激活，才能真正變成自己的。如果只是死記硬背而不注重使用，那么所學的知識都是死的，不能活學活用，也很容易忘掉。

方法是: 可以多寫英語日記，多用所學過的單詞語法等造句，多跟別人說英語，盡量去當?shù)氐挠⒄Z角，如果沒有英語角的話，也要盡量找同學組成英語會話小組，盡量多地使用英語，在使用中把課堂上學過的東西激活和鞏固。而且使用英語的過程本身也能激發(fā)學習英語的興趣。

英語成績提高，遠比數(shù)學語文容易得多。

決定英語成績高低，只有兩個因素！

詞匯量和語法熟練度。

怎么解決呢？

1.提高詞匯量，我最近也在考研，大叔一名。怎么記單詞成了自己最大的困惑。我一直買各類背單詞的書，都不管用。因為單詞記憶最關(guān)鍵是經(jīng)常見，經(jīng)常被背。所有單詞書給你很多方法，關(guān)鍵是沒法提醒你背，沒法解決你看到一個單詞就能查。之前還用了kindle，是解決了閱讀看單詞可以隨時差，但沒有讀音。最后在上一年，我發(fā)現(xiàn)小米的小愛老師這個背單詞機器，好用得不得了。

它能幫助你設(shè)置背單詞時間，每天的量，智能根據(jù)記憶規(guī)律，而且所有的例句，詞語都可以一點就有解析，而且可以讀，還可以測自己的讀音是否正確。

2.語法熟練度，其實就是我們說的語感。怎么提高呢，多讀！這個時候用kindle就是最大的好處了。因為可以隨時查單詞，不會照成障礙。但是要提高語法熟練度，就必須要精度。泛讀沒意義。線下對應年級的讀物，精讀。還有一個就是讀英文新聞。這個可以通過微信倒入到kindle里面進行。

基本上要提高英語，最有效的工具和要點就是以上幾個了，而且也是直接有效，立竿見影的。