父親從小患重度小兒麻痹癥,如今肝硬化晚期,
媽媽患有先天性白內(nèi)障,僅有一點點光感,
作為一個三口之家的最后一個成員,
他出生時就遺傳了媽媽的眼疾,
1800多度的近視,嚴重的視力障礙……
一家三口的身體殘疾,
并未成為3個人逃避困難的理由。
相反,
這些更加堅定了他們“有尊嚴地活著”的信念。
黑板上的字看不清,
幾乎是“聽”了12年的課,
卻以文科691分(2015年高考)的高分
被浙江大學(xué)錄取。
他叫竺子健,即將大二。
為什么起跑線遠遠低于別人,
卻依然能成為學(xué)霸?
竺子健說同樣身有殘疾的父母,
在自己很小的時候就注重給給他“心理建設(shè)”,
培養(yǎng)了自己樂觀向上的精神……
昨天早上,竺子健受邀來到北侖新碶街道百合社區(qū),和學(xué)生、居民分享了自己的成長故事。
父母身體殘疾他也一度靠“嗅”看東西
一家三口都有身體障礙
1997年,竺子健出生在一個殘障家庭。父親竺盛祥是北侖高塘人,從小患有重度小兒麻痹癥,如今已是肝硬化晚期,媽媽謝曉曼患有先天性白內(nèi)障,僅有一點點光感。
為了追夢,20多年前,竺盛祥和謝曉曼離開各自的家鄉(xiāng)到海寧長安,加入了“雪豹自強團”,他們發(fā)揮藝術(shù)特長,并用音樂傳遞情感。夫妻二人都是歌唱演員,竺盛祥擅長譜曲填詞,謝曉曼曾獲得了浙江省紅歌大賽總冠軍。兩人在工作中相知相愛,最終孕育了愛的結(jié)晶。
子健出生后不久,竺盛祥發(fā)現(xiàn)兒子遺傳了妻子的眼疾,拿奶瓶在他眼前晃都毫無反應(yīng)。為了讓孩子“見到光明”,夫妻倆帶著子健到處求醫(yī),經(jīng)過兩次大手術(shù)、兩三年的康復(fù)訓(xùn)練。上幼兒園時子健終于能配鏡了,雖然是1800度高度近視,要“嗅”著看東西,但一家人始終認為這已是一種恩賜。
為把字寫好從一張A4紙寫一個字練起
一家三口都有身體障礙
盡管在成長過程中,會碰到這樣那樣的很多問題,可子健還是成長為一個很優(yōu)秀的孩子,渾身洋溢著陽光氣息。
“小時候視力不好,我需要趴著看東西,無限靠近再靠近,自然沒法正常學(xué)習(xí)寫字。老爸其實一直在訓(xùn)練我,一開始是在A4紙那么大的磁性畫板上寫,就寫一個字,慢慢地到一塊撲克牌那么大的紙牌上,經(jīng)過整個幼兒園階段的努力,上小學(xué)前,我終于做到了將字寫進了‘田字格’?!斌米咏≌f,那時他還一直以為,他和老爸做了不少游戲呢。
說起這件事,竺盛祥說,必須解決這個障礙,就算心里沒底也要一直堅持。那段時期,光是那種能反復(fù)擦寫的磁力小畫板就用壞了十幾塊,又自制了近千張識字卡,和孩子一起不斷“玩”,反復(fù)練習(xí),直到他能憑感覺“準確”地將字寫進很小的格子。打小的魔鬼訓(xùn)練,讓竺子健如今寫得一手漂亮的硬筆字。
“雖然視力不好,兒子的記憶力是很不錯的,這對學(xué)習(xí)很有幫助,再加上很小就開始訓(xùn)練他的專注力,讓他在做事時能保持最高效的狀態(tài),無論是上課還是平時自己學(xué)習(xí)?!闭且驗檫@個,竺子健到了高年級段,在別的同學(xué)為了學(xué)習(xí)傷害視力的時候,他的視力還從1800度逐漸轉(zhuǎn)好至了1500度。
父母從小的“心理建設(shè)” 現(xiàn)在體會到深意
“父母為我醫(yī)治眼睛所吃的苦已不用說了,但最感激的還是他們培養(yǎng)了我樂觀的性格?!碧岬狡D苦的成長經(jīng)歷,子健說,自己的狀態(tài)就是最好的證明。他回憶道,其實從很小的時候開始,父母就不斷在給自己做“心理建設(shè)”。有些深意,他現(xiàn)在才慢慢體會到。
子健記得,從小父母就經(jīng)常帶他去福利院里“逛”,不光表演節(jié)目,逢年過節(jié)還需要把壓歲錢分享給“更有需要的小朋友”?!鞍謰尳?jīng)常告訴我,與那些小朋友相比,我有多么幸運,應(yīng)該盡自己的力量給予他們幫助。”子健說,從小也跟著父母參與不少公益活動,并不覺得自己一定要依賴他人。
2009年,才上6年級的子健經(jīng)歷了人生中最“恐怖”的階段,父親竺盛祥突然大出血下了病危通知,但堅強的盲母親撐起家,依然憑借自身努力維持生計。在諸多好心人的幫助下,子健“吸收”了更多正能量,這讓他覺得自己應(yīng)該具有超越年齡的心理承受力。
“感恩父母培養(yǎng)了我樂觀的性格”
還有人私下詢問,成長路上吃了這么多苦,從小應(yīng)該也會因特殊原因受到小朋友欺負吧,爸媽教你如何應(yīng)對?
竺子健回應(yīng)得很坦然:說實話碰到不少,光眼鏡就被摔壞過好幾副,因為度數(shù)超高,都要去大城市配鏡,但父母從未責怪。那時候都是小孩子,可能覺得我好玩吧。爸媽教我三條,一是不要動不動就去找老師;二是小打小鬧要學(xué)會自己溝通,學(xué)會交朋友;三是確實欺負過了,要不卑不亢,我不比任何人差。這些,現(xiàn)在想來,我也一直還在用到。
對此,竺盛祥表示:“我和愛人都是殘疾人,我們自己都曾經(jīng)歷過那種自卑沉淪的狀態(tài),有的人甚至一輩子都沒走出來。如果說有什么教子秘訣,那就是我們更理解殘障人士的心理狀態(tài),盡可能地避免了眼疾給孩子造成困擾。即便開著‘殘疾人小車’,我們一樣帶著孩子到處玩,帶著孩子自信地展示自己,帶著孩子參與各種有意義的活動。我相信,他不會覺得自己弱,不會覺得自己低人一等,需要別人特別的呵護。兒子夢想成為一名教師,現(xiàn)在專業(yè)是對外漢語,他會慢慢靠近自己的目標的。
”
顯然,盡管子健的起跑線遠遠不如他人,但他的父母已經(jīng)用滿滿的愛為他填平了。
來源:寧波晚報(已獲授權(quán)轉(zhuǎn)載)
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