近年來，人工智能作為引領(lǐng)新一代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，在提供個性化學(xué)習(xí)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和改善社會福利服務(wù)等方面的應(yīng)用正深刻改變社會生活、改變世界，也為在數(shù)字世界中實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利提供了巨大潛力。孩子們已經(jīng)以許多不同的方式與人工智能技術(shù)進(jìn)行交互，這些技術(shù)往往被嵌入到玩具、應(yīng)用程序和視頻游戲中，不知不覺中影響著每個孩子的成長。
2020年初爆發(fā)的新冠疫情極大地推動了人工智能相關(guān)技術(shù)在兒童教育學(xué)習(xí)及悠閑娛樂上的應(yīng)用。據(jù)清華大學(xué)附屬小學(xué)統(tǒng)計(jì)，在2020春季學(xué)期中，全校一共錄制了816節(jié)直播課，直播及點(diǎn)播總量超過6.54億人次?？梢哉f全國兒童都經(jīng)歷了從傳統(tǒng)課堂到在線學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，并且將對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。除了學(xué)習(xí)以外，網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等應(yīng)用也成為疫情期間兒童的主要娛樂休閑方式之一。使用了人工智能技術(shù)的應(yīng)用軟件在帶來更好體驗(yàn)的同時，也容易讓孩子們沉迷于這些應(yīng)用，從而危害兒童的健康。
為了使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好地服務(wù)未成年人，并保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，將于今年6月1日正式實(shí)行的修訂版《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章。國家鼓勵和支持有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的創(chuàng)作與傳播，鼓勵和支持專門以未成年人為服務(wù)對象、適合未成年人身心健康特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)的研發(fā)、生產(chǎn)和使用。
聯(lián)合國兒童基金會于2020年9月公布了《人工智能為兒童——政策指南》草案，這是一項(xiàng)針對政府和行業(yè)的全球政策指南，其中包含以兒童為中心的人工智能的實(shí)用建議和原則。除隱私、安全、公平等主題外，該指南還特別關(guān)注了人工智能對兒童的適用性，更考慮了兒童的獨(dú)特發(fā)展需求，強(qiáng)調(diào)了人工智能系統(tǒng)應(yīng)該對孩子也是可以解釋的，并鼓勵開發(fā)可以增進(jìn)兒童成長福祉的人工智能系統(tǒng)。
為更好地了解人工智能如何保護(hù)、提供和賦予兒童權(quán)利，助力有關(guān)部門研制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，妥善應(yīng)對人工智能可能帶來的挑戰(zhàn)，推動我國人工智能健康快速發(fā)展，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會、聯(lián)合國兒童基金會和中國傳媒大學(xué)三方一起共同進(jìn)行面向兒童群體的人工智能應(yīng)用調(diào)研。希望通過這次調(diào)研，盡可能真實(shí)反映人工智能技術(shù)在兒童群體中的應(yīng)用情況，并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，以此促進(jìn)兒童在結(jié)合了人工智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康成長。
人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器或軟件應(yīng)用，該領(lǐng)域的研究包括語音識別、圖像識別、自然語言處理、機(jī)器人和智能推薦等。在《人工智能為兒童——面向兒童群體的人工智能應(yīng)用調(diào)研》報告（以下簡稱“報告”）中，不僅調(diào)研像智能陪伴機(jī)器人這種顯而易見的人工智能設(shè)備，還調(diào)研基于人工智能技術(shù)開發(fā)的各類軟件應(yīng)用。對于使用者來說，也許并不清楚這些軟件應(yīng)用背后所使用的技術(shù)，以及使用這些技術(shù)存在的風(fēng)險。此外，報告還對培養(yǎng)青少年編程能力的信息學(xué)培訓(xùn)和競賽的情況進(jìn)行了總結(jié)。
基于上述目的，此次調(diào)研主要選擇了三類調(diào)研對象：（1）互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、（2）科研院所和（3）政府機(jī)構(gòu)及社會組織?，F(xiàn)場調(diào)研的區(qū)域主要以北京為主，北京之外的區(qū)域主要有深圳、杭州和南京等地。此外，還面向全社會發(fā)布案例征集通知，邀請國內(nèi)的企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和社會組織等撰寫案例，分享經(jīng)驗(yàn)。案例要求以問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，包括背景、實(shí)際做法、最終成效三個部分。累計(jì)收到了來自不同地區(qū)和行業(yè)的50多個有效案例。
雖然報告希望盡可能反映所有涉及兒童群體的人工智能應(yīng)用類型，但是調(diào)研對象的范圍和區(qū)域是有限的。在調(diào)研過程中，盡量選擇盡可能有代表性的調(diào)研對象和區(qū)域，但是肯定還有很多跟兒童相關(guān)的應(yīng)用沒有得到體現(xiàn)，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)，限于精力等原因無法進(jìn)行全面的調(diào)研。征集到的案例雖然覆蓋了幾乎所有的面向兒童群里的應(yīng)用類型，但是限于宣傳力度以及相關(guān)單位的積極程度，有些應(yīng)用類型上的案例數(shù)量并不是很多。因此，報告所展現(xiàn)的內(nèi)容不一定完全反映這些應(yīng)用的最新水平，力求通過對相關(guān)案例的分析，為政策制定者、應(yīng)用開發(fā)者、兒童用戶及家長等相關(guān)參與方提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和參考。(孔繁鑫整理)
來源： 光明網(wǎng)
