創(chuàng)造力的涌現(xiàn)源自多元化視角, 2022屆時尚與品牌創(chuàng)新教研中心本科畢業(yè)設計，以同學們四年的專業(yè)學習為基礎，根據(jù)各自不同的關注點選取題材創(chuàng)作。從文化符號角度入手，詮釋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。在自然生態(tài)中探索研究，表達人與生物的共存關系。結(jié)合新科技手法，運用人體智能感應裝置和光纖信號傳遞，關注人類心理情緒問題的存在與互動表達。也有對于數(shù)字時尚藝術(shù)的創(chuàng)作，虛擬與現(xiàn)實，變化自如。還有對服裝新工藝、新材料的嘗試與探索。種種創(chuàng)作呈現(xiàn)出豐富而多元的時尚表達形式。
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夢的解析
作者 錢思懿
指導老師 盧麃麃
作品介紹 夢是人內(nèi)心深處愿望的實現(xiàn)，也是一種隱藏表達人潛意識深處真實欲望和矛盾的途徑。本服裝設計通過對弗洛伊德心理學著作《夢的解析》進行研究，探索夢境的造夢素材來源和造夢機制原理，從中獲得服裝設計的靈感，設計體現(xiàn)夢境的服裝設計作品。
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和諧共生
作者 陳利祥
指導老師 盧麃麃
作品介紹 人類所創(chuàng)造的工業(yè)環(huán)境對于自然生態(tài)往往具有強烈的侵略性，其中非自然手段生成的化學材料便是其中直接的污染來源之一。此次系列創(chuàng)作從研究工業(yè)材料環(huán)保利用的可能性入手，探討未來人類與大自然和諧發(fā)展的可能性。作品以自然生態(tài)中的黏菌作為主要實驗研究對象，利用其獨特的生物特性，通過生物材料與工業(yè)材料的實驗性結(jié)合，以及人與生物共同創(chuàng)作的形式，呈現(xiàn)出一種兩者共同參與的新型共存形態(tài)，并以服裝的手段進行呈現(xiàn)。
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斑駁
作者 李欣婷
指導老師 陳嘉健、溫浩
作品介紹 真正能反映靈魂的或許不是臉，而是影子，是客觀存在的另一種在場。影子就好像實物的幻想，他們從不同角度表達一件事。人們總是先入為主地認為是自己創(chuàng)造了影子，而影子何嘗不是也在塑造人？影，不是依附，不是任何事物的附屬品。它有許多的可能性不確定性，它有它的故事。這組作品《斑駁》想要通過服裝語言引發(fā)人們思考——被光拉長的影子企圖掙脫實體沖破牢籠，而萬千世界人們無不游走在各式陰影之下，我們與影，究竟誰在逃離？整體呈現(xiàn)流線感造型，表現(xiàn)相互交融曖昧不清難以分離的情緒。同時，造型中的扭曲感喻以表現(xiàn)影子在不同環(huán)境下被拉扯扭曲的形態(tài)。
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COLLAPSAR
作者 聶美怡
指導老師 陳嘉健、溫浩
作品介紹 本系列作品通過對內(nèi)耗情緒進行可視化表達，表達反內(nèi)耗、快樂至上的理念，采用水拓復雜印花與立體廓形結(jié)構(gòu)結(jié)合的手法，表達內(nèi)耗自我斗爭、來回拉扯，而導致人們痛苦、焦慮的狀態(tài)，而鮮艷飽滿沖擊強的色彩可以帶來感官刺激。因此，本次創(chuàng)作的立體廓形取自內(nèi)耗狀態(tài)下的來回拉扯，抽搐不前可視化的結(jié)構(gòu)，而印花部分則選擇水拓藝術(shù)流動的色彩，相互交織而不相融，明亮鮮艷沖擊感強的色彩，以表達反內(nèi)耗、快樂至上的理念。以及手縫刺繡的手工工藝，以表達渴望完美，而殘缺和遺憾才是人生百態(tài)。
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芯生
作者 何文佳
指導老師 王樺
作品介紹 本次系列作品將電子廢棄物應用到服裝設計中，根據(jù)電子廢棄物自身不同的特性，進行重組創(chuàng)新，使服裝呈現(xiàn)出未來科技感，實現(xiàn)電子廢棄物的可持續(xù)利用價值；同時該系列是對未來高度發(fā)達的技術(shù)社會中，科技與人類共存的思考，未來人類精神是否還有可存放的空間，得以何種形式存在？
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存在EXIST
作者 林怡君
指導老師 王文
作品介紹 讓社會更加關注心理疾病患者的“存在”，同時也讓患者們感受到世界真善美的“存在”。作品為了服務于心理疾病患者群體，運用人體智能感應裝置和光纖信號傳遞，將特殊編織相結(jié)合，展示人類心理情緒問題的存在與互動表達。
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骼羽
作者 李宗堅
指導老師 王文
作品介紹 作品基于三維數(shù)字創(chuàng)作與時尚藝術(shù)創(chuàng)作融合探索為出發(fā)點，運用三維建模與光固化3D打印、虛擬與現(xiàn)實來進行創(chuàng)作表達。以仿生骨骼結(jié)構(gòu)和羽翼為創(chuàng)作造型基礎，進行三維模型的不斷單體創(chuàng)作同時進行組合、變形，在多種模型結(jié)果中最終篩選出符合本次創(chuàng)作的藝術(shù)服裝造型結(jié)構(gòu)。
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生命線網(wǎng)絡
作者 麥文馨
指導老師 張兆梅、梁敏
作品介紹 本系列設計聚焦地球上的各種線性脈絡，從植物葉脈、人體骨骼、高速公路到山川河流，探討人與城市及自然的關系，從中尋找平衡與靈感。在材料上選用羊皮、壓紋人造革、滌綸緞面面料及彈性滌氫面料為主面料，加入廢舊電線、膠管、彈力繩、別針等進行重組再造，增加材料的豐富性與多元性；在工藝上綜合運用3D打印、激光切割及數(shù)碼印花技術(shù)，同時結(jié)合當季流行趨勢，打造具有時尚感與創(chuàng)新性的服裝系列。
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山海經(jīng)·白描
作者 周琳玲
指導老師 張兆梅、梁敏
作品介紹 本系列設計以《山海經(jīng)》中的奇珍異獸為靈感，提取《山海經(jīng)》中記載的魮魚與羽人的形象元素，用分解、重組的方式重構(gòu)為新的設計要素，以服裝為載體進行形態(tài)與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。本系列作品采用EVA熱熔膠棒為主要材料，充分利用EVA熱熔膠棒可獨立成型、可塑性強的材料特性，探索人體與空間的更多可能性。
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問靈
作者 林曉芬
指導老師 黃凱茜
作品介紹 “百姓公媽”祭祀活動是廣東潮汕地區(qū)特有的一種文化習俗。當?shù)匕傩帐占驊?zhàn)亂饑荒等而暴尸荒野的無名骷骨，在農(nóng)歷七月舉行集體祭祀。通過提取祭祀元素探索百姓公媽文化內(nèi)涵的多元化，潮汕民間信仰的影響展現(xiàn)在現(xiàn)代首飾設計創(chuàng)新中。將其運用在現(xiàn)代首飾設計領域中，不僅有利于百姓公媽習俗的傳播及推廣還能夠體現(xiàn)現(xiàn)代首飾的藝術(shù)文化價值。彌補新時代的變遷與年輕一代對文化習俗遺忘的遺憾。
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灼心
作者 沈鈺
指導老師 黃凱茜
作品介紹 該系列服裝靈感來源于人體的體溫變化，整體上運用了感溫變色的材料，在造型上運用了卷曲的立體形態(tài)，色彩方面選用了夢幻的馬卡龍色系，輕薄的紗和彎曲的形狀表現(xiàn)服裝與人體的協(xié)調(diào)，配合著人體溫度的變化，服裝的材料融合感溫變色的效果，整體呈現(xiàn)一種夢幻絢爛的感覺。
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合一?相生
作者 段孟煒
指導老師 顧健議
作品介紹 水墨山水講究“外師造化，中得心源”，《合一?相生》以水墨山水繪畫為靈感，將水墨山水畫當中的表象與內(nèi)意融入服裝中呈現(xiàn)出來。在《合一?相生》試圖處強調(diào)一種對立統(tǒng)一的關系，面料材質(zhì)上厚與薄，軟與糙：色彩上黑白；視覺上亂與齊都是一種基于水墨山水意象帶來的思考的結(jié)果。
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另一個我
作者 梁祖明
指導老師 張詩晨
作品介紹 本系列作品名為“另一個我”意為：每一個人在虛擬世界都有著對應的另一個自己，有著那個脫離現(xiàn)實世界更接近精神世界里的自己。在元宇宙概念興起的今天，虛擬世界里的世界讓人充滿遐想，作為現(xiàn)實世界的數(shù)字孿生產(chǎn)物，每一樣物體、每一束光線都是幻境中數(shù)據(jù)的產(chǎn)物。本系列作品的靈感來源提取自幻境之中扭曲層疊的線條形態(tài)以及水墨畫之中的朦朧與虛幻。使自己的每一種性格在虛擬世界中以服裝服飾的形式獨立存在。
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釋壓
作者 陳泓仰
指導老師 張詩晨
作品介紹 隨著現(xiàn)社會生活節(jié)奏的加快，“壓力”情緒頻繁出現(xiàn)在人們的日常生活中，釋放壓力的欲望本能驅(qū)使人們在壓力與釋放中循環(huán)往復。本設計著眼“壓力”與”釋放”兩者狀態(tài)，將無形的情緒狀態(tài)通過服裝進行有形的呈現(xiàn)。著重于服裝形態(tài)的變化，通過可調(diào)節(jié)性結(jié)構(gòu)設計，實現(xiàn)服裝形態(tài)及穿著狀態(tài)的變化。
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趣味童年
作者 蔡婕
指導老師 趙輝
作品介紹 本設計的靈感來源于童年玩具中的玩具積木一一樂高。其不僅是兒童喜歡的玩具，還因為蘊涵關于童年的美好回憶而深受大人們的喜愛，能夠讓成人在玩樂中緩解焦慮，回歸到單純質(zhì)樸的趣味童年當中。本系列服裝設計從樂高的模塊化設計理念入手，將模塊與模塊之間的相互拼接與色彩之間的相互碰撞以及面料之間的相互搭配，呈現(xiàn)出單純質(zhì)樸的趣味性，為觀看者帶來聯(lián)想回憶，加強服飾與人情感溝通，讓人能夠從中獲得情感體驗。
資料來源：王文
圖文編輯：莊婕、朱荻
圖文審核：李勇、陳江、裴悅舟、王濤、彭圣芳、安娃、田順、丁熊、吳東杰
責任編輯：黃筠志
