在小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作中，經(jīng)常會(huì)遇到破折號(hào)，今天我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)破折號(hào)的作用。
破折號(hào)作用主要有：
1. 表示解釋說(shuō)明。
例句：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。
2.表示意思的轉(zhuǎn)折及轉(zhuǎn)換。
例句：“好香的菜，——聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面說(shuō)。
3.表示意思的遞進(jìn)。
例句：自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著——而且要背出來(lái)。
4.用于標(biāo)明語(yǔ)句間的因果關(guān)系，破折號(hào)前是果，后是因。
例句：他首先指出早戀并不可恥——這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象……早戀并不可愛(ài)——早結(jié)的果不甜，早開(kāi)的花早謝。
5.表示聲音的延長(zhǎng)、中斷或停頓。
例如：嘩──嘩── 一束束浪花像問(wèn)號(hào)，在問(wèn)孩子想什么?（表示聲音的延續(xù)）
例如：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)： “我們──是──中國(guó)人，我們──愛(ài)──自己的──祖國(guó)?！保ū硎咀x書聲的拖長(zhǎng)）
例如：“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>
“那怎么──”
“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！保ū硎菊f(shuō)話中斷）
6.表示分項(xiàng)列舉。
例如：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分學(xué)科
——環(huán)境聲學(xué)
——環(huán)境光學(xué)
——環(huán)境熱學(xué)
——環(huán)境電磁學(xué)
——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)
7.用于副標(biāo)題前。
例如： 語(yǔ)言與哲學(xué) ——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究
8.表示強(qiáng)調(diào)突出。
【提示】 破折號(hào)與逗號(hào)都有強(qiáng)調(diào)的作用，一般逗號(hào)強(qiáng)調(diào)的是前面的內(nèi)容，而破折號(hào)強(qiáng)調(diào)的是后面的內(nèi)容。
例句： 我，是第一個(gè)跑到終點(diǎn)的。那就是我——一名普通的中學(xué)教師。
當(dāng)語(yǔ)句容易引起誤解時(shí)要用兩個(gè)破折號(hào)。
例 如：我有四年多，曾經(jīng)常常，——幾乎是每天——出入于質(zhì)鋪和藥店……
9. 用于引文后標(biāo)明作者。
例如： 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 ——白居易
