在今天（14日）教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，為進一步強化學(xué)校體育、美育育人功能，進一步推動大中小學(xué)勞動教育工作走深走實，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，國家基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育智慧公共服務(wù)平臺上線體育、美育、勞動教育資源，服務(wù)師生自主學(xué)習(xí)、教師改進教學(xué)、家校協(xié)同育人提供豐富的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。
體育資源共設(shè)計四大板塊，分別為：“體育課程”“運動技能”“體育競賽”“健康服務(wù)”。
“體育課程”板塊主要內(nèi)容是大中小學(xué)各學(xué)段體育課程教學(xué)資源。該板塊的主要目標是通過匯集優(yōu)質(zhì)體育課程資源，促進大中小各學(xué)段學(xué)校體育課程的銜接，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉和健康知識，促進學(xué)生運動能力、健康行為和體育品德的培養(yǎng)。該板塊資源根據(jù)學(xué)段分列于國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家職業(yè)智慧教育平臺和國家高等智慧教育平臺。目前上線的資源主要包括與現(xiàn)行中小學(xué)《體育與健康》教材配套的課程資源；《高職體育與健康》《籃球》《社會體育》等課程資源；《大學(xué)公共體育》《體育與健康》《走近冬奧會》等課程資源。
“運動技能”板塊主要內(nèi)容是各類基本運動技能和專項運動技能教學(xué)資源。該板塊的主要目標是指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投等基本運動技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術(shù)、冰雪運動等專項運動技能。該板塊注重技能學(xué)習(xí)的階段性，不針對特定學(xué)段。目前上線資源主要側(cè)重于課程標準涵蓋的，全國學(xué)生（青年）運動會開設(shè)的，學(xué)校廣泛開展的體能訓(xùn)練、球類運動、田徑運動等項目資源。
“體育競賽”板塊主要內(nèi)容是各級各類學(xué)生綜合性運動會和單項體育競賽。該板塊的主要目標是展示國家、省、市、縣、校學(xué)校體育競賽制度下，以“校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽”為一體的大中小學(xué)體育競賽成果。目前上線資源主要有校園足球、籃球、羽毛球等相關(guān)賽事及全國學(xué)生運動會等相關(guān)資源。
“健康服務(wù)”板塊主要目標是服務(wù)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。目前上線資源主要有運動急救、健康方式養(yǎng)成、抗擊疫情等相關(guān)視頻，“心理健康”咨詢與服務(wù)內(nèi)容。
美育專題資源共設(shè)計四大板塊：分別為“藝術(shù)課程”“藝術(shù)特長”“藝術(shù)展演”“專項展示”。
“藝術(shù)課程”板塊主要內(nèi)容是大中小學(xué)各學(xué)段藝術(shù)課程教學(xué)資源。該板塊的主要目標是為學(xué)生提供符合課程標準的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)在線學(xué)習(xí)資源，豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給，服務(wù)大中小學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)和實踐需求。通過鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)知識等，樹立學(xué)生正確的審美觀念，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。該板塊資源根據(jù)學(xué)段分列于國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家職業(yè)智慧教育平臺和國家高等智慧教育平臺。
“藝術(shù)特長”板塊主要是為滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生的專項藝術(shù)特長，按照藝術(shù)門類和藝術(shù)技能項目建設(shè)的線上教育資源。旨在通過技能學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)。該板塊注重技能學(xué)習(xí)的階段性，不針對特定學(xué)段。目前主要上線的資源包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲與戲劇、設(shè)計等門類的教學(xué)資源。
“藝術(shù)展演”板塊主要內(nèi)容包括歷屆全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演的開閉幕式、聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、朗誦等專場活動視頻。目的是落實面向人人的常態(tài)化藝術(shù)展演機制，大力推廣惠及全體學(xué)生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術(shù)實踐工作坊和博物館體驗學(xué)習(xí)等內(nèi)容資源，呈現(xiàn)全國優(yōu)秀美育教學(xué)成果。目前已上線資源包括全國大學(xué)生藝術(shù)展演和全國中小學(xué)生藝術(shù)展演的視頻資源。
“專項展示”板塊主要內(nèi)容是展示各地和學(xué)校美育專項實踐成果，包括班級合唱、書法、美術(shù)和創(chuàng)意等項目，展現(xiàn)各地和學(xué)校堅持特色發(fā)展，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校美育發(fā)展新局面。目前已上線傳承的力量——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示的視頻資源。
在勞動資源建設(shè)方面，國家智慧教育平臺勞動教育資源建設(shè)突出以促進學(xué)生勞動實踐為核心，大中小學(xué)一體化設(shè)計，強調(diào)公益性、實踐性。中小學(xué)平臺“勞動教育”在主頁獨立呈現(xiàn)，職教平臺主頁增設(shè)“勞動教育”欄目，高教平臺主頁“專題”中增設(shè)“勞動教育”子欄目。目前，上線“勞動光榮”“勞動導(dǎo)航”“勞動智慧”三個欄目。
“勞動導(dǎo)航”。設(shè)“清單方案”“資源公告”兩個子欄目，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，提供勞動實踐活動項目和場所等信息。
“勞動智慧”。設(shè)“案例集錦”“技能示范”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三個子欄目，為師生、家長提供優(yōu)秀案例、專業(yè)技能技藝展示等。結(jié)合各學(xué)段各類型教育特點，提供典型案例課例、專業(yè)技能技藝展示等資源，強化示范引領(lǐng)。
下一步，擬委托國家開放大學(xué)面向各地教育行政部門和高校進一步征集遴選體育美育資源，通過共建共享的方式，匯聚優(yōu)質(zhì)體育美育教育資源。同時還將進一步豐富勞動教育各欄目資源，以線上優(yōu)質(zhì)資源帶動線下勞動教育開展，引導(dǎo)學(xué)生親身參與勞動實踐，喜歡勞動、愛勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
