清華北大是無數(shù)莘莘學(xué)子心目中的殿堂學(xué)府，然而有位女孩卻表示：懶得考這兩所院校。我很欣賞她的勇氣，清華、北大就一定好嗎？在我們普通人面前的確高不可攀！但是現(xiàn)在的孩子們想法又不一樣了，何況還是學(xué)霸！

　　十年寒窗苦功練，終于迎來了出頭之日。

　　在看這篇文章之前，筆者想先說一些話。不管揭曉的答案是什么，只要努力過奮斗過，就不要后悔，同時愿每位考生都可以金榜題名，邁入理想大學(xué)的校門。

　　這里我們不得不提到兩所院校，即清華大學(xué)和北京大學(xué)。

　　作為國內(nèi)最為頂尖的學(xué)府，二者的門檻相當之高，無數(shù)考生夢寐以求都想來到這兩個地方學(xué)習(xí)。

　　預(yù)想是此，但并不能代表所有人，16歲的廣東女孩冼奇琪恰是這位“另類者”。

　　在談及理想院校時，有人向她推薦了清華和北大，卻被冼奇琪回懟“懶得考這兩所院?！薄?/p>

　　言論一出，隨即引起熱議。人狂也得有邊，何況這兩個地方不是你想上就能上的，何況自己說出這句話的時候還沒有高考，這未免狂得太早？

　　或許還有另一種可能，人家真的具備這樣的實力，但信奉這一點的人必然是少數(shù)。

　　不管怎么說，人們關(guān)心的還是冼奇琪的高考成績，那她考了多少分？是否打臉了外界對自己的質(zhì)疑？

　　學(xué)霸之路

　　曾經(jīng)，她也是普通學(xué)生的一員，在老師還沒有發(fā)現(xiàn)她的能力時，她在班級里只能算作一個優(yōu)秀學(xué)生，而不能稱為學(xué)霸型選手。

　　初中之前，她的學(xué)習(xí)之路，在父母的幫助和監(jiān)督下一直非常優(yōu)秀，一家人都生活在廣東。

　　父母都是老師，也給她一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，即便是對她管得很嚴，但是管理方法卻非常合理。

　　冼奇琪也在這樣的環(huán)境中，先后順利考上了當?shù)刈钪某踔腥A南師范大學(xué)附屬中學(xué)和華南師范大學(xué)附屬高中。

　　從進入高中開始，父母對她的管教變得越來越松散，基本屬于放養(yǎng)狀態(tài)，用她媽媽的話來說：

　　“孩子的學(xué)習(xí)到了高中，我們基本不擔(dān)心，她有自己獨特的學(xué)習(xí)方法?！?/p>

　　也是在這所高中，冼奇琪開始了，自己開掛的人生。

　　獲數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽，省級一等獎

　　2019年，老師發(fā)現(xiàn)冼奇琪在數(shù)學(xué)上，非常有天賦。

　　老師也為她準備了，很多超綱的數(shù)學(xué)題給她練習(xí)，基本上很多老師沒有講過的數(shù)學(xué)題，冼奇琪都能做出來。

　　邏輯上的縝密性和舉一反三的能力，讓老師們?nèi)绔@至寶。

　　隨著深入了解，老師感覺冼奇琪絕對有奧數(shù)班學(xué)生的能力，如果讓她參加奧數(shù)競賽，或許能夠帶來許多驚喜。

　　于是在當年，老師就給她報名參加了全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。

　　當時，參加這個比賽的學(xué)生，大多都是國家各個奧數(shù)班選出來的優(yōu)秀學(xué)生，而冼奇琪卻以普通學(xué)生的身份，進行了參賽。

　　老師知道冼奇琪，絕對能夠取得一個優(yōu)秀的成績，但令大家沒有想到的是，冼奇琪奪得當年數(shù)學(xué)競賽，省級的一等獎。

　　這個成績讓老師喜出望外，可是冼奇琪的臉上看不出一點喜悅。

　　或許，這種第一對她來說，只是一場普通的考試成績罷了。

　　你以為數(shù)學(xué)競賽第一，就是冼奇琪的天花板了嗎？學(xué)霸的世界，只有你想不到的，沒有她們做不到的。

　　數(shù)學(xué)一科成績好就算了，冼奇琪學(xué)習(xí)的所有科目中的成績，都是班級的前十。

　　不僅如此，冼奇琪在學(xué)習(xí)的時候，針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)問題，也會根據(jù)自己的習(xí)慣，整理出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　當然她也不是那種吝嗇的人，每當同學(xué)讓她分享自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候，她可以拿出來很多，讓同學(xué)們可以借鑒的東西。

　　對于語文和英語，她給出的學(xué)習(xí)方法，就是培養(yǎng)語感。

　　無論是語文還是英語，都是一種表達文學(xué)，只要是感覺上去了，你在學(xué)習(xí)的時候，常常都能達到事半功倍的效果。

　　當然，那種大量的文學(xué)積累，也是不可或缺的東西，量的積累才能達到質(zhì)的飛躍。

　　針對生物，她給同學(xué)們分享的東西就是，

　　生物是一種偏文科的理科，需要你背誦多數(shù)的解釋，才能考好生物這門功課，理解加背誦相結(jié)合，才是最好的方式。

　　物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，她感覺就簡單多了，在記住公式的同時，多加練習(xí)題。

　　通過大量的刷題，能夠使得你的邏輯思維和計算思維，跟上老師講課的步伐。

　　她的方法適合她自己，能不能適合大多數(shù)人，卻是一個未知數(shù)，但她用這樣的方法，成為了一個學(xué)霸。

　　不僅如此，她還有一種超前的意識，在高一的時候她就把高二的所有知識都學(xué)完。

　　到了高二上學(xué)期，她就把高中的所有知識都學(xué)習(xí)完成，等到了高二下半年，她就有能力去參加高考。

　　很多學(xué)生還在接觸新的知識時，她就開始進行了復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　她對自己的時間和作息都有嚴格的規(guī)劃，老師上什么課她都會學(xué)習(xí)什么知識，即便老師講的東西，或許她已經(jīng)全部學(xué)會，但她也會通過自己的方式，在課后溫習(xí)這門功課。

　　有很多同學(xué)不理解，因為相對于數(shù)理化冼奇琪的語文和英語偏弱。

　　同學(xué)勸她利用多余時間去學(xué)習(xí)語文和英語，但是她沒有那么做，她感覺上課一定跟著老師的走，這樣才能保證所有的科目都能溫故而知新，偏弱的科目到了課下完全能夠彌補回來。

　　對于這樣的學(xué)生，老師也是非常的照顧，基本每節(jié)課上不會去打擾冼奇琪。

　　有時候，冼奇琪在上課的時候，突然站起來老師都有點害怕。

　　老師偶爾出現(xiàn)的錯誤，冼奇琪即便是沒有認真聽講，她都能清楚的指出來老師哪一點講錯了。

　　眼看著老師能夠教的東西，已經(jīng)無法滿足冼奇琪的學(xué)識，大家就會拿出很多高考卷子給冼奇琪做。

　　很多時候，高三學(xué)生的考試卷子，老師都會給冼奇琪帶過來做。

　　冼奇琪在高二的下班學(xué)期，就已經(jīng)完成那些些來自高三的卷子，考的分數(shù)也都維持在600分以上，甚至有好幾次都能考700多分。

　　很多時候，老師已經(jīng)無法用高二的知識和見識，去衡量冼奇琪的成績。

　　當然，冼奇琪也沒有到自命不凡的地步，即便是她已經(jīng)學(xué)會了高中所有老師講的課程，但是在一些她無法確定對錯的地方，還是會虛心的請教老師，自己不會的解答方法。

　　她沒有因為自己學(xué)習(xí)成績好而驕傲，反而在課堂上表現(xiàn)的異常低調(diào)，很多人都問她為什么這么低調(diào)，她是這樣回答的，

　　“我學(xué)習(xí)成績確實很好，但是咱們班級還有很多努力的人?！?/p>

　　“我不希望同學(xué)們，因為我的炫耀而喪失本該屬于自己的斗爭，高中就是一個大浪淘沙的過程，不進則退。”

　　此外，她還會利用課余時間，給很多同學(xué)講解問題。

　　無論是誰來咨詢她的問題，哪怕是再簡單的問題，冼奇琪都會耐心地給他們講解。

　　一遍不行講兩遍，兩遍不行就三遍，直到這個同學(xué)會了才會停止。