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    文學(xué)|張喜武:散文《支援》

    支援

    文/張喜武

    太陽在西邊的天空高掛著,源源不斷噴發(fā)著金屬的光芒,散射出黃白色的光亮,地面涌起一大片熱浪。向遠望,半米高的玉米株棵上面,飄著一層看得見摸不著的淺白色浪紋,微微的顫動,晃著人的眼睛,看著看著,就頭暈眼花。

    沒有一絲云,天空像是被吸干了水的大湖,裸露著白花花的湖底。不知,那湖里的魚兒怎么辦,是不是像我們一樣干渴,嗓子冒煙。我們的嘴唇是一層淺淺的灰白屑沫,像學(xué)校紅磚墻面上的一道水泥勾縫,把上下嘴唇給嚴嚴的封住,生怕體內(nèi)那點兒水分跑掉。

    中午,在一戶農(nóng)家吃的派飯。我們端著盛滿高粱米飯的大海碗,站在窗臺前,就著大豆腐湯,狼吞虎咽地吃,直吃得頂嗓,不得不松松褲腰帶。一個個十一二歲的孩子,人人都吃得汗流滿面,汗道道掛在黑紅的臉上。把飯碗一放,就忘了一上午追化肥的勞累,在街筒子里追逐玩耍,東家走走,西家看看。

    沒有忘記的是,我們來到光復(fù)大隊第六生產(chǎn)隊,參加具有偉大意義的生產(chǎn)勞動。班主任秦英明老師在昨天的班會上動員說:“小六隊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排在全大隊后面,苗都長那么高了,化肥還沒追完,我們要去支援!”聽了,我們歡天喜地,能到大地里去,是多么開心的事兒啊!我們能聽到山里的鳥叫,還能吃到鮮嫩酸甜的葡萄蔓,說不定,還能尋到鳥窩,看一看幼鳥出殼兒沒有……

    我們帶著無數(shù)個美妙而激動人心的想法,快快樂樂地來到玉米地,仿佛走進一個大樂園。是啊,上個世紀(jì)七十年代,山林大地是我們這些鄉(xiāng)村孩子的天然游樂場,我們可以盡情地玩兒,可勁兒鬧,可以大聲喊,也可以放聲唱。大自然,如一位法力無邊的魔術(shù)師,春夏秋冬,變幻莫測,把孩子們的心緊緊拴住。

    上午,天不是太熱,將要熱的時候,就收工午休了,我們能吃到大豆腐,能改善一下伙食,也是一件難得的美事兒??墒牵c上午有些涼爽的天氣比,下午的大地簡直是個碩大的蒸籠,玉米的葉子蔫蔫的,偶爾有零星的蟲子叫聲,也是有氣無力的。我們不再大呼小叫,都默默干活兒。每刨一個化肥坑,汗水如小溪般淌了出來,掉在散發(fā)潮熱濕氣的壟溝里,一下子就不見了。用襖袖擦擦臉,只一會兒,汗就又不管不顧地往出鉆,眼睛有些發(fā)澀,眼前一片迷蒙,遠方是一片模糊的綠色。

    太陽就那樣往出放著熱量,一動不動的,被牢牢給粘住似的,離西方的山巒還有那么高。我們張著嘴巴,喘著粗氣,扯起衣襟扇扇風(fēng),風(fēng)也是熱的。遠處的山林里,傳來一兩聲布谷鳥的叫聲,拉著長音,像是在打著呵欠,沒有了春天那樣歡快響亮。心想:布谷布谷,別催了,我這不干活兒呢嘛!

    好不容易,來到地頭兒。遠遠的,從屯子里來了一個人,戴著草帽,挑著擔(dān)子。我們見了,興奮地蹦得老高——生產(chǎn)隊給我們送水來了。煞時,忘記了熱,忘記了累,跳著腳向那個人招手,呼喊。來人剛把挑子放下,呼啦一下子,兩只水桶被圍成兩個密不透風(fēng)的圓圈,幾只水瓢輪流著舀水,喝水,只一會兒,兩桶水被喝得見了底兒。陽光下,是孩子們一張張黑紅稚嫩的臉,你推我搡的玩兒開了,汗又從我們的臉上淌下來。

    山邊的草地上,一朵朵金黃色的蒲公英花兒,如星星一樣數(shù)不清,肥胖的蜜蜂從這一朵飛向那一朵忙個不停。見我們看得出神,秦老師跟我們說:“同學(xué)們,這熱的天,蜜蜂還不停的采蜜,小蜜蜂是不是很勤勞啊?”

    “是,小蜜蜂真的太勤勞了?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

    “好,我們得向小蜜蜂學(xué)習(xí),接著干活吧!”

    秦老師說完,掄起追肥鋤,刨起坑來。我們排好壟,跟著秦老師,有說有笑的干活兒。那一大片玉米地,宛如一個綠色的池塘,一個個鄉(xiāng)村孩子,在那里盡情地嬉戲。

    那次支援后的兩天,秦老師布置了一篇作文,題目是《記一次有意義的勞動》。一周后的作文講評,秦老師很高興地一篇篇點評著,說同學(xué)們的作文寫得都很好,我們的臉上是喜滋滋的笑??墒?,聽來聽去,沒有我的,我心里慌慌的,如揣著一只小山兔,可能,是我寫跑題了吧?還是……

    “下面這篇作文,我認為是寫得最好的,大家聽聽。”

    說完,秦老師就讀開了。

    “聽說又要去支援,我真的很高興,我又能和大自然親近了……

    天真熱啊,我想到了我的父親母親,想到我的姐姐,想到屯子里的鄉(xiāng)親們,他們天天這樣勞作著。勞動真是很累的……

    通過這次支援,我想,長大后,我要當(dāng)個科學(xué)家,設(shè)計出更好的農(nóng)機來,讓我的親人們開著大拖拉機春種秋收,讓彎鉤犁追肥鋤退出田野,讓我們的生活不再這樣辛苦這樣累,讓我們的家鄉(xiāng)變得更美。”

    老師讀完,教室里一片寂靜,掉根針都能聽到,接著,是雷鳴般的掌聲。窗外的白楊樹上,喜鵲喳喳地叫,我們的臉跟花朵一樣紅艷可愛。

    那篇作文,是我寫的,榆樹縣光明公社光復(fù)小學(xué)四年級學(xué)生。

    那一年,我十二歲。

    作者簡介:張喜武,筆名鄂宏(紅),男,漢族,吉林榆樹人,國家公務(wù)員,榆樹市作家協(xié)會名譽主席,長春市作家協(xié)會會員,吉林省作家協(xié)會會員,共享天籟VIP作家。在省內(nèi)外電臺及報刊媒體發(fā)表詩歌、散文、雜文、新聞、通訊、調(diào)研文章等400余篇,有詩歌散文集《鄉(xiāng)野的風(fēng)》。

    (編輯:李麗麗)


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