疫情三年，悶得發(fā)慌。好不容易盼來(lái)“五·一”，想著有五天假期，好好離市省內(nèi)找個(gè)好山好水，好好浪一浪，卻不料兄弟學(xué)校一個(gè)“不準(zhǔn)離市”，便全都泡了湯。

于是改計(jì)劃，準(zhǔn)備好好找那些市內(nèi)尋而未得的山中秘境好好放蕩一下靈魂?？傻谝惶?，兄弟要做作業(yè)什么的，下午還帶他去配了副眼鏡，于是一天就沒(méi)了。

第二天“五.一”當(dāng)天，卻是天公作亂，連綿了一整天的雨，于是不得已又悶在家，白白浪費(fèi)了一天。一向喜雨的我，內(nèi)心里也不由得暗罵了千百次這雨不識(shí)抬舉 。

一眨眼，便到了第三天，內(nèi)心驚呼: “假期已過(guò)半！”于是一早起來(lái)，也不管仍飄著微雨，吃了早餐，開(kāi)著車往五桂山里奔。最終如愿以償，終尋得了夢(mèng)寐已久的秘境——曾哥潭。

在林間的穿行中，在山風(fēng)溫柔里，在經(jīng)雨更顯蒼翠的山色間，在山鳥(niǎo)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的婉歌中，在溪澗奔騰向前的奮勇中，我們終于開(kāi)懷玩了大半天。

第四天，9:00多叫兄弟起來(lái)，完成學(xué)校的返校前核酸任務(wù)，便繼續(xù)鼓動(dòng)他去曾尋訪未得的媽坑瀑布。但兄弟卻說(shuō)想在家學(xué)習(xí)，怎么也不愿意去了。

青春期孩子，可真有點(diǎn)執(zhí)著，畢竟個(gè)頭已比我高了，教育方法也得及時(shí)調(diào)整，更多的只能商量，而不是安排與命令，得他心甘情愿、心悅誠(chéng)服，而不是靠家長(zhǎng)權(quán)威硬壓。于是便也只好收起那浪蕩的心，做他學(xué)習(xí)的后勤部長(zhǎng)，第四天就這么飛快地溜了過(guò)去。

五天的假期，就這么只剩下明天最后一天了。真不經(jīng)用啊，感覺(jué)既沒(méi)浪夠，又沒(méi)休息好，余額便要?dú)w零了。

而明天，兄弟下午3:30就要乘校車返校，估計(jì)得讓他睡個(gè)足覺(jué)，醒來(lái)應(yīng)該已差不多中午了，而要拉他出去，應(yīng)該是不大可能了。所以，實(shí)際上，五天假期，只去曾哥潭浪了個(gè)大半天，預(yù)謀的那么多計(jì)劃，最終只實(shí)現(xiàn)了一個(gè)。

其實(shí)人生就這樣，總有那么多的意料之外與身不由己。比如，疫情三年，整整把人困了三年，人都快郁悶成病了；又比如，一場(chǎng)連綿一整天的雨，就把外出游山玩水的計(jì)劃澆黃了；還比如，作為家長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，就常常不得不調(diào)整自己的計(jì)劃來(lái)跟著孩子的步伐走……

面對(duì)意料之外，我們必須想通想開(kāi)，坦然面對(duì)；面對(duì)身不由己，更應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔，畢竟這是自己的責(zé)任所在。

所幸，我家兄弟自去年上了初中，雖因略顯浮躁而學(xué)得不夠扎實(shí)，但內(nèi)生動(dòng)力已萌發(fā)出來(lái)了，學(xué)習(xí)已是非常自覺(jué)。這次放假回來(lái)，就帶回了上學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)狀，等級(jí)雖沒(méi)達(dá)到他心目中的等級(jí)，但畢竟令人欣慰。

他說(shuō)，希望這個(gè)期末更上層樓。所以，雖然我希望他勞逸結(jié)合，多接觸大自然，從而保持更靈敏的狀態(tài)，但他假期想抓得緊些，我也理解與支持他。

假期就總是這樣，一開(kāi)始覺(jué)得余額充足，但一轉(zhuǎn)眼便發(fā)覺(jué)已接近歸零，而自己似乎還覺(jué)得有些混混沌沌，搬磚的日子便已又要開(kāi)啟了！

您說(shuō)對(duì)嗎？