最近看到一本書，里面講到了孩子挑食，不愛吃黃豆，這位媽媽的做法出乎我的意料，按照常理來講，孩子挑食很多家長會引導甚至是逼迫孩子必須吃，然后說一些：這個東西很有營養(yǎng)啊，吃了會長身體啊，諸如此類的話，但是這位媽媽卻說：“好吧，今天媽媽幫你把黃豆挑出來，你放心好好吃飯吧，其實吃習慣了你會發(fā)現(xiàn)，黃豆也是很好吃的”。
此時，就會有家長開始擔心，從小就這么放任孩子，那他以后會不會變本加厲呢？以后會不會浪費食物，越來越挑食？我想說的是，與其考慮的這么長遠，你不妨想想，是不是此時此刻讓孩子高興的吃完這頓飯才比較重要呢？有很多家長喜歡用道德層面的思想去教育小孩子，告訴他們：農(nóng)民伯伯多辛苦啊，你不吃你就是浪費糧食，你就不是乖孩子。在美國著名心理學家埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，他講到，1.5 3歲，孩子處于自主對害羞的階段，也就是說孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自主意識，他們能否隨心所欲的做一些事情，和父母的介入是存在沖突的，如果父母過分的溺愛或者懲罰，都會影響孩子自主性的發(fā)展，從而影響孩子社會行行為是發(fā)展。所以不要用過高的大人世界里的標準去要求和束縛孩子，他今天不吃黃豆，你可以幫他挑出來，然后告訴他，其實你可以試著吃一口，勇敢的嘗試一下黃豆的味道，他也是我們?nèi)梭w必需的食物呢。
如果只是逼迫孩子吃下去，用拉鋸戰(zhàn)的方式戰(zhàn)勝孩子，那這些有什么意義呢？
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