手機(jī)，在孩子的教育過(guò)程中，一直是“背鍋俠”?！昂⒆?span id="cjs3k97" class="wpcom_tag_link">成績(jī)下降都是因?yàn)橥媸謾C(jī)?！比穗H關(guān)系差，“還不是因?yàn)樘焯焱媸謾C(jī)，都不出去交朋友”。情緒低落，心情不好，“天天抱著手機(jī)，也不出去運(yùn)動(dòng)，去呼吸呼吸新鮮空氣，不抑郁才怪”。說(shuō)臟話，“都是在手機(jī)上看那些亂七八糟的，該學(xué)的不學(xué)”……如果所有這一切的問(wèn)題，家長(zhǎng)們都尚且能夠忍受，當(dāng)手機(jī)遇上厭學(xué)，就必定會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)。有個(gè)孩子升入初中，需要住宿，因?yàn)闆](méi)有完全適應(yīng)住宿生活，打掃衛(wèi)生不符合要求，導(dǎo)致宿舍被扣分，但他堅(jiān)持認(rèn)為是舍友栽贓自己，跟舍友的關(guān)系由此鬧僵。他所在的學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校?span id="vel3dq4" class="wpcom_tag_link">父母從小到大對(duì)他的成績(jī)期望都非常高，隨著學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，他學(xué)習(xí)也越來(lái)越力不從心，到初一下半學(xué)期，他的成績(jī)已經(jīng)下降至中下游。他也曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間發(fā)奮努力，每天只睡三四個(gè)小時(shí)拼命學(xué)習(xí)，但是收效甚微。他根本記不住東西，背過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)頭就會(huì)忘記，上課也漸漸難以集中注意力。一段時(shí)間之后，他給自己蓋上“能力不行”的確認(rèn)章，對(duì)學(xué)習(xí)徹底喪失信心。同時(shí)受打擊的還有人際關(guān)系，他用“很假”來(lái)形容同學(xué)。我問(wèn)他：“怎么個(gè)假法呢？”他撇撇嘴，失落地說(shuō)：“我成績(jī)好的時(shí)候他們都和我玩，成績(jī)下降了他們都疏遠(yuǎn)排斥我?！痹谒壑?，同班同學(xué)竟然“現(xiàn)實(shí)”至如此。上初二之后，他開(kāi)始沉迷手機(jī)游戲，玩游戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，不愿意做作業(yè)，周末他可以不間斷地玩游戲十來(lái)個(gè)小時(shí)。后來(lái)，他干脆不上學(xué)了，“全職”玩游戲。這期間，他與家人的沖突不斷升級(jí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要限制他玩游戲時(shí)間，念叨讓他休息一下之類的，他就無(wú)比煩躁。父母嘗試過(guò)沒(méi)收他的手機(jī)，他當(dāng)即大發(fā)脾氣，摔東西，甚至要?jiǎng)邮执?span id="p8xuruq" class="wpcom_tag_link">爸爸。一家人劍拔弩張，他與家人的關(guān)系降至冰點(diǎn)。他第一次見(jiàn)我的時(shí)候，擺了一個(gè)很特別的沙盤(pán)。沙盤(pán)是有一整塊區(qū)域的，他卻只擺放自己面前的一小塊地方，僅占用了一個(gè)小角落，留出一大片空白。他精挑細(xì)選了一個(gè)精美的房子，擺在自己選好的角落里，周?chē)加脰艡趪饋?lái)，在柵欄周?chē)没ú葑隽司难b飾，看起來(lái)很精美。我問(wèn)他：“這個(gè)房子是做什么用的呢？”他說(shuō)：“希望自己一個(gè)人住在這個(gè)房子里，帶著自己的手機(jī)，養(yǎng)一個(gè)寵物，不希望父母再干涉我的生活?！闭f(shuō)完又補(bǔ)充一句：“他們真的好煩。”他跟我詳細(xì)表述了自己厭學(xué)的整個(gè)過(guò)程：自己小學(xué)成績(jī)較好，初中進(jìn)入重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，同時(shí)，第一次住校，與宿舍同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，宿舍同學(xué)將扣分的責(zé)任都推到自己身上，他們非常虛偽，自己再也不想跟他們接觸了。介紹完這些，他低著頭，用低沉的聲音說(shuō)：“他們?cè)谶@種狀況下沒(méi)有給我恰當(dāng)?shù)闹С?，只知道事無(wú)巨細(xì)地管教我，監(jiān)督我玩手機(jī)，在家里沒(méi)有一點(diǎn)自由?！蔽抑?，他說(shuō)的“他們”是指他的父母。他很少用“爸爸媽媽”這樣的稱呼，特別是提到爸爸的時(shí)候，都是直呼其名。第二次過(guò)來(lái)的時(shí)候，他情緒很不好，說(shuō)是因?yàn)榘职譀](méi)收了自己的手機(jī)，連續(xù)幾天都沒(méi)辦法玩游戲。他勉強(qiáng)進(jìn)入治療室，找了很久的沙具，最后選擇了一個(gè)喜歡的動(dòng)漫形象代表自己，接著就將那個(gè)人物放進(jìn)籠子中，告訴我：“這就像現(xiàn)在的我，沒(méi)有自由。”后來(lái)他又找了一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象代表爸爸，把自己和爸爸?jǐn)[成相對(duì)站立，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)，嘴里都是狠話：“要把他釘在十字架上打，我恨死他了?！蔽覇?wèn)：“那么恨你爸爸嗎？”他沒(méi)有接話，只是自顧自地說(shuō)：“從很小的時(shí)候就只有握著手機(jī)才有安全感，手機(jī)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且手機(jī)里有人，可以陪伴我，父母沒(méi)辦法給予我想要的陪伴。”他低聲說(shuō)著，也不看我，仿佛只是自己在無(wú)聊地追憶往事，說(shuō)的時(shí)候也不帶明顯的悲傷，只是幽幽地、緩緩地說(shuō)。接著，他又帶著諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸覺(jué)得繼續(xù)給我手機(jī)我就會(huì)瘋掉?！庇止首鳠o(wú)所謂地說(shuō)：“反正全家人都不信任我，無(wú)論做什么都要被嚴(yán)密監(jiān)控，我也不信任任何人，只相信我自己?！敝幌嘈抛约旱乃?，造了一棟房子，想一個(gè)人住在里面，拒絕外界的任何支持，不愿意相信任何人。說(shuō)這話的時(shí)候，他順手用沙子把代表爸爸的公仔埋了，并在上面壓上耶穌，一邊無(wú)所謂地說(shuō)：“父母什么的我都不在乎，只要給我手機(jī)就可以了。”我見(jiàn)過(guò)他媽媽一次，媽媽在說(shuō)到他的時(shí)候用的表達(dá)是“有了手機(jī)就六親不認(rèn)”“手機(jī)比父母還親”，說(shuō)的時(shí)候情緒很激動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。實(shí)際情況是這個(gè)家庭有一個(gè)無(wú)比強(qiáng)勢(shì)的奶奶，孩子自幼成長(zhǎng)過(guò)程全程有奶奶參與，孩子與奶奶的相處才是最多的，媽媽在他的照顧方面插不上手，加上自己身體不好，十幾年的時(shí)間里，大部分時(shí)間用在照顧自己的身體，尋找各種養(yǎng)生妙方。另外，媽媽還養(yǎng)了十幾只流浪貓狗，每天都需要花很多的時(shí)間喂食、清理，她盡心盡力，從不假手于人。直接跟孩子之間的相處和互動(dòng)，其實(shí)少得可憐，她似乎把母愛(ài)全都給了流浪貓狗，沒(méi)有多余的，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再分給自己孩子。