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    熱搜!《星漢燦爛》母女關(guān)系惹爭議,網(wǎng)友紛紛吐槽:令人窒息

    熱搜!《星漢燦爛》母女關(guān)系惹爭議,網(wǎng)友紛紛吐槽:令人窒息

    萬萬沒想到, 熱播古偶劇《星漢燦爛》里能看到令人窒息的中國式母女關(guān)系。

    本是去追靚男美女甜甜的愛情,大家卻被劇中女主的媽媽蕭元漪對女主程少商的態(tài)度氣得不輕。

    女主程少商被男主求婚,而且是向皇上請求賜婚。

    大家都很高興,少商母親卻在眾人面前把女兒貶得一文不值。

    “小女自幼缺乏管教,行事頑劣不堪,自妾歸家以來,讀書不行,習(xí)武不成,女德沒有,口德不修,目無尊長,不服管教……”

    在場有許多愛欺負少商的姑娘,聽到她被親生母親這般貶低,個個神色歡喜,等著看她笑話。

    被親生母親當眾嫌棄,向來大膽的少商也局促不已,緊張到小手緊揪裙擺。

    無數(shù)觀眾既心疼少商,又氣憤其母親:

    “要氣死了,怎么會有這樣的親媽?”

    01

    簡單介紹一下這對母女——

    趙露思飾演的程少商,小名嫋嫋,自小與父母分離,作為“留守兒童”,祖母不疼,舅母不愛,在那個標榜女子要知書達理的時代,被養(yǎng)成了一個妥妥的文盲。

    程少商的母親蕭元漪(曾黎飾),是戰(zhàn)場上殺伐果斷的女將軍,歸來后,一心想彌補女兒從小缺失的母愛,同時又望女成鳳,急于扳正被“養(yǎng)廢”的女兒,下手、下嘴都狠。

    挑女兒毛病,逼女兒讀書,不讀就不給飯吃,一犯錯就打,把別人家的孩子掛嘴邊……

    毫不夸張地說,出場十幾集,硬是一句夸獎都沒對女兒說過。

    難得的母慈女孝時間,拿著戒尺去給女兒量衣服尺寸,最后偏偏要斗氣給女兒來上一巴掌……

    理由:教訓(xùn)你,是為你好!

    蕭元漪眼里看到的只是那個不符合自己期望的女兒,卻沒看見留守女兒的艱難求生。

    程少商的祖母重男輕女,叔母心腸歹毒,對程少商一心放養(yǎng)。

    留守兒童程少商從小就懂得看人臉色,裝傻充愣,詭計多端,正是靠著這些歪本領(lǐng)才活到現(xiàn)在。

    蕭元漪是威風的女將軍,用軍中那套行事強硬的方法管教程少商,稍有不順意,就家法嚴懲。

    導(dǎo)致母女關(guān)系越發(fā)緊張,程少商不再渴望母愛,對親情越發(fā)淡薄。

    在家里,對孩子實施鞭策教育,這里不好那里不行;

    在外面,把自家孩子貶得一文不值,把別家孩子捧得上天。

    其實,蕭元漪不是不愛自己的女兒,只是愛的方式不太一樣。

    蕭元漪只是常年在外出征,在外面對一幫士兵硬漢,已經(jīng)不知道如何跟自己的女兒相處了,但在回家后關(guān)于女兒的點點滴滴都有時時刻刻的關(guān)注。

    雖然時刻出言訓(xùn)斥女兒,但還是怕二嬸帶壞走歪路,更是在婚姻大事上撕破自己端莊的臉面與君姑據(jù)理力爭。

    她只是不知道如何表達對女兒的愛,只是希望自己的女兒更加優(yōu)秀。

    02

    這就是典型的中國式家長,滿心是愛,表達出來的卻是打擊和否定。

    嘴硬、偏心、貶低式教育,劇中母女的相處模式,讓很多人看到了自己和媽媽的影子。

    在某期《少年說》,有一位女孩一就開啟了吐槽模式,她說:

    “我覺得我媽媽,生活得一定很苦,畢竟她的嘴那么的毒?!?/p>

    媽媽總是當著弟弟的面貶低她,“不要以后像你姐一樣,干啥啥不行,學(xué)習(xí)真的一塌糊涂,啥都干不了?!?/p>

    媽媽在臺下聽完女兒的吐槽,說自己并不是“毒舌”,反而覺得自己是在講事實,認為這也是一種有效的溝通。

    出發(fā)點都是為了孩子好,只不過用了比較犀利直白的方式。

    女兒急得直跳腳,直言:“你所謂的犀利直白,已經(jīng)對我造成了傷害?!?/p>

    生活中這樣的家長,也非常多,他們給語言暴力戴上了一頂“為你好”的帽子,卻在不斷的傷害孩子。

    在綜藝節(jié)目《向往的生活》中,有一期是宋丹丹帶著自己兒子巴圖拍攝的。一個半小時的節(jié)目,有三分之一的時間,宋丹丹都在數(shù)落自己的兒子。

    巴圖為她生火煮雞蛋時,她不僅埋怨揚起的煙火弄臟自己的臉,還當著旁人的面奚落自己的孩子笨手笨腳。

    接下來的話更是讓人生氣:“我生了個廢物”,甚至還自嘲“能有換個兒子的嗎”、“就沒有一次能讓我特別開心地笑著參加家長會”……

    巴圖當時非常尷尬的笑了笑,小聲的說了句:“廢物也得利用啊”。真的很讓人心疼。

    蘇珊·福沃德教授在《中毒的父母》一書中說:“小孩總會相信父母說的有關(guān)自己的話,并將其變?yōu)樽约旱挠^念?!?/p>

    我們絲毫不懷疑宋丹丹老師愛孩子的心,但是這樣說話,真的不是一種激勵孩子的好方法。

    有多少父母,打著“為你好”的旗號,輕描淡寫地貶低孩子,駕輕就熟地否定孩子,一邊打擊孩子,一邊美其名曰挫折教育。

    實際上,打擊就是打擊。

    父母打擊孩子,只會讓孩子覺得自己不賠得到好的東西,不配被愛,也不陪快樂。

    打擊帶給孩子的從來都不是教育,而是最深的傷害。

    最終得到的,就是一個自卑、怯懦、郁郁寡歡的孩子。

    03

    被支持和信任的孩子,活成了一束光。

    心理學(xué)上有個詞語,叫“皮格馬利翁效應(yīng)”。

    指的是當一個人被寄予期待后,他便獲得了一種積極向上的動力,從而更容易達到對方的期待。

    很多時候,父母換一種說話的方式,很可能會改變孩子的一生。

    臺灣省拍過這樣一則公益廣告。

    面對孩子的不足,父母可以指責孩子:“什么都不能跟人家比,誰像你一樣沒有用啊。”

    但也可以選擇發(fā)掘孩子的優(yōu)點:

    “沒有誰能像你一樣啊,不用什么都跟人家比?!?/p>

    當孩子考試失誤了,父母可以埋怨孩子:“這題你不是練好幾遍,笨得喔?!?/p>

    但也可以再多一點耐心:

    “你不笨,是這題得練好幾遍喔?!?/p>

    同樣的字,只要簡單變換下順序,就能從誅心變得溫暖。

    作為父母,總是擔心等自己不在了,孩子該怎么辦,總是害怕他們沒有勇氣和能力去面對生活的挫折和刁難。

    可面對困境的秘訣,從來都不是自卑和逃避,而是樂觀、勤奮、善良。

    但這些美好的品質(zhì)永遠不會憑空出現(xiàn),唯一的辦法就是讓孩子從我們身上一點點復(fù)制。

    所以,家長真正應(yīng)該留給孩子的不是打擊,不是否定,而是無條件的支持與信任。

    相信每一個孩子都是一顆種子。

    有的種子,很快就能開花結(jié)果;

    有的種子,卻需要漫長的等待和細心的澆灌,才能長出幼苗;

    還有的種子,或許一輩子都不會開花,但它會長成一顆參天大樹。

    家長能做的,就是看到孩子內(nèi)心的光,并指引他們一步步走向未來的遠方。

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