夜深人靜，思緒突然涌上心頭，總想動筆寫點什么，配上一首略帶傷感的《病變》，寫一寫自己最近的一些感悟吧。為什么要配上《病變》這首音樂，還要從大學時學車時的經(jīng)歷談起。記得有一段初冬時期，舍友們每天中午躺在溫暖的宿舍里愜意的午睡，或是打著游戲，而自己當時的學車之路是一波三折，每次都懷著一種忐忑的心情去練車。在凜冽的寒風中，常伴旅途的就是一首略帶傷感的《病變》，簡直和當時的心境不要太配。現(xiàn)在聽起來傷感倒也談不上，但是能給人一種舒緩平靜的心情狀態(tài)，將自己的思緒拉回到不算太久的過去。加之上次在頭條寫文章轉(zhuǎn)眼已是兩年之前，這首略帶傷感的《病變》也算是自己重回頭條的一首賀曲吧。

近期發(fā)生的一系列事情讓我想談一談關(guān)于“犟孩子”與“乖孩子”的問題。在絕大多數(shù)人眼里，從小到大我都是一個別人眼中的“乖孩子”，上學時很少需要家長的教育，每次都能按時主動完成老師布置的作業(yè)，也從來不會張口向家長要任何東西?，F(xiàn)在想一想，我都覺得不可思議。驚訝于當年的自己，甚至有時候會陷入懷疑，懷疑別人印象中的那個自己是否真的存在過。不過對于別人從小認為的“乖孩子”形象，我自己并不這樣認為。我覺得自己是一個不太聽從管教的“犟孩子”。

在外對長輩很有禮貌，乖巧聽話這是我的優(yōu)點，但是對于家長，我有時候會表現(xiàn)出自己“犟”的一面，有時候在家里把一些事情當作理所當然，對于家長的一些說教我會持有不同意見，甚至有時會和家長吵起來，但是在外人面前我一向表現(xiàn)的十分溫順。這種有時讓人分裂的感覺我想知道的人并不多，可能也只有我一人，不過我想這種“犟”來自于多個方面。

首先有家長對自己作為獨生子女的包容，隨著逐漸地長大我甚至越發(fā)感覺對我有些所謂的“溺愛”，我自認為我不配和“溺愛”沾邊，問任何人可能都覺得我和“溺愛”這個詞八竿子打不著，不過作為當局者，我自認為我的認識還是清醒的。有時家長過度的包容，逐漸成為了對孩子的一種“溺愛”，事事都想要為自己的孩子親歷親為，以至于自己也把很多事情當成了理所當然，其實這變成了一種對孩子的傷害。其次自己也存在著”不想長大”的思想，盡管已經(jīng)貴為人師，在外已經(jīng)能夠獨當一面，但是回到家里總會不自覺把自己當成長不大的孩子，家長有這種思想，自己同樣也存在著這種想法。這種想法也不是說整天掛在嘴邊，而已經(jīng)變成了一種潛移默化，不自覺就會帶入其中的隱性影響。

當然，說到底還是自己的問題，就像是一個孩子躺在沙發(fā)上，沒有人說讓你站起來自己就絕對不會下來一樣，誰都想躺在舒適區(qū)，誰都想整天衣食無憂，不過換句話說，這樣就真的好嗎？這樣就可以一輩子讓你高枕無憂嗎?作為一個有志青年不應(yīng)該勇敢的邁出這一步嗎？如果連這說不上多大的改變都不能勇敢邁出的話，你還有什么資格談?wù)撟约核^的人生理想。

不過對于”犟孩子”的形象,更多時候感覺還是一個”乖孩子”，現(xiàn)如今最大的表現(xiàn)就是遇到事情更多的都會想和家長溝通，征求他們的意見……（未完待續(xù)）