如果孩子無緣無故大發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，打人，咬人，攻擊別人，或者故意找茬，不聽話，我們會(huì)覺得:逆反了，脾氣大了，被寵壞了，該打了……
然而，如果我們學(xué)會(huì)翻譯孩子，他可能正在發(fā)現(xiàn)自己能力和愿望之間的差異，他正在努力平衡和調(diào)試！
就好比，那個(gè)剛過兩歲的他，發(fā)現(xiàn)柜子上的零食，他很想去獲取，卻無能為力的那種失落感?，F(xiàn)在，過了三歲的他，發(fā)現(xiàn)自己可以變被控制為反控制，可以通過哭鬧拒絕刷牙而成功后，他會(huì)更加想要證明自己的能力，于是，就有了逆反，發(fā)脾氣！
當(dāng)我們無法看見孩子的發(fā)展需求，就會(huì)用更加強(qiáng)勢(shì)的手段去控制他，讓孩子感受到痛苦不堪。
那天晚上，我比平時(shí)晚半個(gè)鐘給他洗澡，像平時(shí)一樣我和他溝通:再過幾分鐘我們就要洗澡了。沒想到時(shí)間到了，他拒絕了洗澡，他說:我要睡覺了。
看得出他已經(jīng)困了，但我覺得這么熱的天不洗澡怎么行，于是就直接抱他去洗澡，想著快點(diǎn)洗完，就直接拿著水瓢往他身上倒水，沒想到他一直在大哭大鬧，中途還摔了一跤。那時(shí)我也只是想著:快洗好了，穿好衣服就行了，躺床上就舒服了。
沒想到把他往床上一放，穿好衣服后，他一個(gè)勁地掙扎著爬起來，一邊生氣委屈哭一邊說:我要去廁所，我要拿瓢瓢潑你水！我說:你不可以傷害媽媽！沒想到他真的往廁所里走，瓦了幾瓢水往我身上灑水。
那一刻我驚呆了，心想:如果他長(zhǎng)大了真的打媽媽了可怎么辦？那一刻我想到的還是我自己，卻一直沒有站在他的角度考慮究竟為什么。
后來他灑夠了，主動(dòng)要我給他換衣服。當(dāng)他看到我全身都濕了，就說:媽媽，去換衣服。我想引起他的反省就故意說:你把媽媽都弄濕了，媽媽都要生病了。你不喜歡媽媽嗎？不喜歡我就走了。這時(shí)他委屈地哭起來:不要，不要走！我說:那你和媽媽說對(duì)不起。他說:對(duì)，對(duì)不起。我聽完后，輕輕地親了一下他，他很快放松下來，不一會(huì)兒就睡著了。
“如果我們學(xué)會(huì)翻譯孩子，他可能正在發(fā)現(xiàn)自己能力和愿望之間的差異，他正在努力平衡和調(diào)試！”當(dāng)我聽到這句話，我會(huì)猛然醒悟，開始自我反??！是啊，這件事從頭到尾都是我的一廂情愿，我沒能真正理解他的需求，或許真的困了，或許想嘗試打破常規(guī)挑戰(zhàn)規(guī)則，我的一廂情愿其實(shí)是我強(qiáng)勢(shì)的表現(xiàn)，把自己認(rèn)為應(yīng)該的，好的給他，導(dǎo)致最后矛盾上升，而那時(shí)我還信誓旦旦地去用語言威脅他，要求他道歉，聽話。
當(dāng)我看不見孩子，我就看不見我自己！當(dāng)我看見孩子，我就看見了我自己！看見自己也就開始改變自己了！
