閑聊時(shí)，同事莉說要找房子給父母住，一問之下，她氣惱道出，原來是她哥嫂在家偷偷裝了監(jiān)控，她侄子想用iPad玩游戲，但又怕媽媽責(zé)備，這時(shí)奶奶說，“你偷偷用，到時(shí)就跟她說你只用了10分鐘?！边@話說完立馬接到兒子的電話，責(zé)備母親不應(yīng)該教小孩子說謊。
接下來幾個(gè)晚上嫂子下班回家都是帶孩子到外面吃飯，也不聲不語。母親氣恨娶了個(gè)這樣的兒媳婦，同事老父親氣得垂淚，感覺實(shí)在呆不下去，要求女兒找房給他們搬，家庭矛盾加劇。
而另一個(gè)同事也偷偷在客廳裝了攝像頭，一天上班中時(shí)不時(shí)打開看下，就看到小孩子的奶奶一直玩手機(jī)，孩子就躺在客廳看電視，很是氣惱，覺得老人家?guī)Р缓煤⒆右膊粫?huì)教育，便提前讓小孩子進(jìn)入幼兒園小小班，家婆也負(fù)氣去女兒家住了段時(shí)間。
隔代教育的矛盾真的是在攝像頭下才加劇的嗎？其實(shí)不然，一直存在。
現(xiàn)代女性很大部分人不想放棄職場生活，有小孩的情況下，對保姆不夠放心，只好請老一輩來幫忙，可是老一輩的觀念跟年輕一代的父母的育兒理念時(shí)不時(shí)來個(gè)沖突，爺爺奶奶覺得我就是這么把孩子養(yǎng)大的，而年輕的媽媽爸爸覺得更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，多少會(huì)加劇家庭、婆媳的矛盾！
其實(shí)我們往深里想，由于時(shí)代關(guān)系，老一輩不一定受到很多教育，上了年紀(jì)，觀念也已經(jīng)固化，自然無法跟上年輕人同一步伐。那我們遇到育兒沖突時(shí)，作為一家人，不妨靜下來私下跟老人溝通，盡量的統(tǒng)一教育方式。若一遇到矛盾就指責(zé)老人的行為，這會(huì)讓老人覺得自尊受損，抑郁，覺得自己老了遭人嫌，反而引發(fā)更大的家庭矛盾，實(shí)在得不償失。
而面對覺得孩子被教育不當(dāng)?shù)男袨?，可以在事后將孩子帶到老人不在的地方，進(jìn)行二次教育，態(tài)度要嚴(yán)厲，必要的時(shí)候可以使用一些小手段，讓孩子知道，做錯(cuò)了事也是要承擔(dān)后果的。
始終覺得教養(yǎng)帶好孩子是每一個(gè)父母的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，老人幫忙只是一種輔助。不妨再多給老人多一點(diǎn)信任與尊重，同時(shí)，鼓勵(lì)老人拓展視野，尋找些健康有樂趣的生活方式，大家互相諒解，是否生活更順利一點(diǎn)呢？
