回答下列問題。
說到教育，一般《教育學》都將教育分為三塊。
一是家庭教育。
二是學校教育。
三是社會教育。
即然題主只強調家庭教育和學校教育，那么我們只就這兩塊教育對人的影響，分別給與說明。
一、家庭教育與學校教育二者關系。
家庭教育是一種長期教育，甚至可以影響一個人的終生。
他是以一種潛移默化的形式存在。
如孩子的走路、坐姿、講話的速度聲調`、對生人的親疏等都體現著父母的影子。
孩子的個人愛好、對問題的認真程度、對外部問題的反應、讀書、生活習慣等等等等都有父母無意識影響的結果。
孩子在家庭中的學習，多數是無意識的。
所以，家長要格外注意在孩子面前的言行舉止。
一個罪犯被執(zhí)行死前提出個要求:要見其母。
其母到場后，罪犯要求吸吮其母最后一口奶，結果罪犯一口咬掉其母乳頭說;是你喂養(yǎng)出一個死刑犯。
家庭教育多數是無意識教育。且多數是影響孩子的道德、人品、人格、性格。其專業(yè)性知識較少，甚至沒有。
家庭教育的內容和形式都有別于學校教育。
孩子是父母的影子。
上梁不正底梁歪呀，各位家長不可不察??！
學校教育是正規(guī)教育，時間、內容、形式都有統(tǒng)一規(guī)定。
教師也有祖師的 傳道` 授業(yè) 解惑要求。
孩子接受學校教育是人的成長必然。
人總是要有一技之長，必須接受家庭以外的傳授。
學校教育是最好的基礎知識學習場所。
家庭教育、學校教育、社會教育不能分成孰優(yōu)孰劣，對于人生來說都很重。
人的知識結構，我把它分成三塊。
一，基礎知識。
二，專業(yè)知識。
三，社會知識。
(三塊詳細內容及相瓦關系略)
因此，一個人不要錯過每個年齡段的學習。
您認為家庭教育重要，還是學校教育重要？兩者都非常的重要，分階段來說，童年階段家庭的教育和熏陶最重要，入學后學校的教育尤為重要。
一，為什么說童年時期家庭的教育最重要？
人生來到世上，處在混沌狀態(tài)，隨著時間的推移，會逐漸認識、認知這個陌生的社會。
在認知到熟悉的過程中，首先是在父母的引導呵護下，第一步由陌生到熟悉你的家庭成員，第二步學會與家庭成員相處生活。
家風圖片
父母是你的啟蒙老師，你的人生觀的生成到樹立將受到這個家庭的家風影響。
你將在潛移默化的狀態(tài)下，由陌生到熟悉逐步接受你出生的家庭的生活習慣。
在這期間，父母的教育及生活習俗受到家庭成員的引領和磁化。
這種家庭的教育和磁化將會在你初始的大腦形成很強的意識，打上永遠揮不去的烙印。
二，為什么說學校的教育是不可多得的極其重要？
學校是什么地方？學校是教書育人的場所，是灌輸知識，積累儲備知識能量的平臺。
學校是社會機構，是根據大社會的需求，選擇性地為社會培養(yǎng)和輸送人才的場所。
學校的教育一方面灌輸給你社會上通用的基礎知識，一方面強化你的人生觀。
教書育人圖片
在這期間，學校的教育尤為重要。
這也就是我們常說的：在不同的社會制度下，培養(yǎng)不同的社會人才。
社會主義制度下的學校是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人。
資本主義社會的學校是為培養(yǎng)以資本利益為重的資本主義型的人才。
社會制度不同，辦學宗旨不同。培養(yǎng)出來的人才價值觀各異。
三，為什么說家庭教育和學校教育兩方面都重要？
童年時期，家庭教育最重要，家庭的教育潛移默化的直接影響到你的人生觀。
也就是說：什么父母生什么孩子？什么家風感化什么人，良好的家風將會鑄就你的一生。
進入到學齡期間，良好的教育體系，優(yōu)良的學風，智慧的老師會傳給你豐富的基礎知識，會結合你的家教觀，帶領引導、修正你的人生觀，強化你樹立適應社會的正確人生觀。
人生價值觀圖片
綜上所述，您認為家庭教育重要，還是學校教育重要？童年期間，家教尤為重要，學齡期間，學校教育為主，家庭教育為輔。
一個人童年離不開家庭熏陶教育，學齡期間離不開學校的教育。
走上社會更離不開社會上的實踐磨煉，家教和學校的教育是有時間段的，社會實踐的教育是無時無刻的，沒有時間限制的。
社會這個大學校將會是你適用、磨煉成長的大課堂，它將是你實踐或實現人生價值的大舞臺。
你踏上社會這所大學校，需要你去邊實踐，邊學習，走好你的一生，去完成你的人生使命。
家庭教育對孩子非常重要，
父母對孩子的漠視，將成為最深的遺憾。
Family education is very important for children，parents ignore their children that will become the greatest regret.
仁慈和善良應該從家庭教育開始，
因為它們是一種選擇，而不是天性。
Charities and kindness should start at home,because they are a choice but not a nature.
傳統(tǒng)的教育只會讓你生存，自我學習才會成為你真正的財富。Formal education will make you a living; self-education will make you a fortune.
我個人認為家庭教育和學校教育是相輔相成，共同的結合體。
（一）因為家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境會直接影響在孩子身上，父母的一言一行是孩子耳聞目睹。所以家庭和睦，更有利于孩子成長，父母的良好品德孩子會在無形效仿，潛移默化，父母就是孩子的第一任老師，孩子的良好習慣，良好品德，良好行為都是家庭教育的結果。
（二）學校教育也十分重要，但學校教育側重于知識教育傳授，學校是孩子讀書的地方，是學習知識的平臺。孩子的所有文化知識都來源于老師的傳授，老師是孩子們學習知識的階梯。老師承擔孩子每一階段學習知識的傳道授業(yè)解惑。孩子們的學習成績大部分是在老師指導下獲得的。
總之，孩子的成長，教育好與差是家庭和學校相配合，才能成功！家庭教育和學校教育理念上是相輔相成的，是不應該沖突的。
（以上為個人觀點！望各位關注討論?。?/p>
家庭教育是非常重要的，當然學校也重要，缺一不可，為什么這樣說呢？孩子一出生，就由父母陪伴，那時候，父母就是一個老師。俗話說得好，有樣學樣。父母的正能量，能培訓孩子的品德和素質。學校主要的是教育知識，當然也教育孩子糾合知識，能使孩子能全面發(fā)展。
家庭教育——人類永恒的主題，是一切教育的基礎。
家庭——孩子的第一所(也是永久)學校；孩子成長的真正搖籃；子女不斷出發(fā)的起點、助力器、加油站。
父母——孩子第一任(也為終生)老師。父母：孩子學習、紀律、為人處事諸多活動的組織者；子女人生之路的引領者；孩子三觀(人生觀、世界觀、價值觀)的導師。
家風——家庭的一面旗幟，孩子成人、成才的土壤、水分和陽光。好孩子是家風“吹”出來的。學習——家庭生命之根；學習力——家庭競爭力之本。學習生活化，生活學習化。
良好的家庭教育——為孩子人生的最初和永久做了奠基。
我們每一個個做父母的，當預備等待自己的孩子，降臨到這個美麗的大千世界里的時候，都對任何教育自己的孩子，做出來一系列的構思，和細致入微的準備工作。
就是，為了讓自己的孩子健康成長，每一個人都希望自己的孩子出類拔萃，成為一個佼佼者。
家庭教育對于一個孩子來說，是至關重要的第一步，孩子從出生那一刻，當他或者是她，睜開眼睛看這個世界，看到父母的時候，孩子雖然不會說話，但是，感應的無意語言孩子，只要做父母的細心一點點就會，體會到孩子的肢體語言表達。
父母的每一個感應回應，都是開發(fā)自己孩子在幼兒，關鍵的每一個環(huán)節(jié)，父母是孩子的第一個，智力，人品，品德，等等方面的啟蒙老師，家庭教育是非常重要的！
孩子從牙牙學語，到蹣跚學步，從開始拿筷子吃第一口飯，到學會刷牙洗臉，以致生活細微細節(jié)，數不勝數的問題，都需要父母給自己孩子，打下良好的基礎。
一個孩子，能不能在上學之前，做父母的給孩子良好教育，涉及到孩子未來人生的每一步，我認為孩子的啟蒙教育，人品品德培養(yǎng)，家庭基礎教育很重要的。
孩子到了上學的時候，只有從小培養(yǎng)孩子基礎教育，他或者是她到學校學習，會知道應該怎么學習，和同學一起的時候怎么溝通，走路遵守交通規(guī)則等等，都是事先學會的。
學校老師，是孩子們靈魂的導師，在孩子德智體全方面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好品行端正態(tài)度，但是每一個家長！不能認為自己孩子上學了，就把責任全推給老師。
多少學生，在學齡前兒童期，父母過分溺愛孩子，到上學的時候，有很多事情做的不規(guī)范，老師當然要規(guī)范要求的時候，這時候老師很費力，管理這樣的學生家長們也悔不當初，所以，家庭基礎教育至關重要！
當父母把自己孩子的，啟蒙教育放在第一位，孩子未來成長的路上，順風順水一帆風順，這個問題我體會頗深，我的兒子從小到大進本沒有操過心，就是小時候嚴格要求他的每一步成長。
如果單純的定義家庭教育重要，還是學校教育重要，我的觀點很明確，要想自己的孩子，成為應該出類拔萃的人，家庭教育按比例，比學校教育重要。
為什么這樣說，上面我已經闡述的一清二楚，家庭教育是一個孩子的根基，從小打好基礎教育孩子的每一步，孩子在上學以后，才明白學習的重要性
但是，學校教育，是幫助所有的孩子，智力開發(fā)，和完善德智體全面發(fā)展的每一個階段，最后說，家庭教育和學校教育孩子的過程，是相輔相成缺一不可。希望每一個父母，把自己對孩子的啟蒙教育做好，把一個人品好的的孩子交給老師學校，讓自己的孩子才能；成為優(yōu)秀的人才。
只能說都重要，而且有必要比一下嗎？這種比，實際是在推卸責任。教不好，學校說是家庭的責任，家長說是學校的責任。教好了，學校說是學校的功勞，家長說是家庭的成就，更可以歸功于遺傳基因。教育是復雜的系統(tǒng)工程，如果在互相比較相互推諉情況下，最終毀掉的是孩子。而且這種所謂的毀掉是很難彌補的。不論是家長還是老師，千萬不要再推諉，否則，我們的未來都會是很可悲的。其他事情喜歡比一下問題還不大。但是，在教育孩子的問題上，還是各盡其責，各安其道為好。培養(yǎng)孩子良好的品質，教給孩子應學的知識以及學習的方法。盡到自己為人父母，為人師長的責任。不然，將來悔之晚矣。
學校教育和家庭教育是相輔相成的，不能說哪個重要，都重要。家庭教育對孩子的良好品德和高素質的養(yǎng)成比較重要，在家庭中孩子從小就會收到父母的教育指導，父母是孩子的啟蒙老師，通過父母孩子學習到哪些，可以做哪些，哪些不可以做，什么是對的，什么是錯的，而且父母的行為和言語都對孩子起到耳濡目染的作用。
學校教育對孩子的知識技能的學習比較重要，在學校老師對孩子的教育是多對一的，大多時間都是對孩子傳授的都是知識教育，能讓孩子學到更多的節(jié)能。
孩子的健康成長需要在思想素質上和知識技能上共同成長，這就需要學校教育和家庭教育的相互輔助，所以，家庭與學校對于孩子的教育都重要，缺一不可。
很高興回答您的問題，應該怎樣來正確看待家庭教育和學校教育的關系。我個人認為。
家庭教育為輔助，學校教育為主，還應該有社會教育。這三種缺一不可，應該互相交融，互相補充，只有全面才能使一個人更好地適應社會，成為一個優(yōu)秀的人才。
家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響、感染孩子。
學校是專門的教育機構，它的教育方針，教育理論，教育方法，教育手段都是家庭所不具備的，作為從教人員的老師也是家長所不能替代的。學校教育是以系統(tǒng)的理性教育為主，無論是做人的道理，還是眾多學科的學習，都要引導學生既要知其然，還要知其所以然，真正把學生領進科學的殿堂，提高他們的思想素質、人文素質和科技素質。學校教育是家庭教育的引申和完善，是連接社會教育和家庭教育的樞紐。
社會教育與學校教育最大的不同，就是把整個社會作為教育資源。狹義的社會教育是指學校教育之外的教育機構，包括青少年宮、文化館、體育館、博物館、圖書館等開展的一切有計劃有組織的活動。社會教育對任何人來講都具有終身性，即活到老學到老。良好的社會風氣、道德、習慣會在無形中影響孩子成長。
希望我的回答能夠幫助到您。
