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    內(nèi)化

    • 大咖說文創(chuàng) – 圓明園主題IP的時(shí)空延展與自我內(nèi)化

      我建議文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽的設(shè)計(jì)主題導(dǎo)向上應(yīng)更能滿足圓明園文化IP的主體需求,即通過新的設(shè)計(jì)來完善IP的結(jié)構(gòu),令主題的各種要素在未來逐步完善、創(chuàng)新的文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式中發(fā)揮更充分的作用。 具…

      2022年8月13日
    • 世界上最神奇的24堂課

      讀第二堂課后形成的個(gè)人見解和看法,與作者之意有所差異!詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)讀者閱讀原文! 生命的本能 世間有生命體征的萬物都擁有其物種特有的本能,這是“物競(jìng)天擇,適者生存”法則下優(yōu)勝劣汰的結(jié)…

      2022年7月9日
    • 信息化教學(xué)真的能培養(yǎng)技術(shù)技能人才嗎?

      教育信息化是主要是教育平臺(tái)、資源等建設(shè),主要是教育管理領(lǐng)域及提供碎片化知識(shí),是信息化管理而非信息化教學(xué)。 從信息化教學(xué)大賽到現(xiàn)在的教學(xué)能力大賽,在職業(yè)教育中紅紅火火,職業(yè)院校也熱衷…

      2022年6月17日

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