我有時(shí)買，有時(shí)不買，但溝通是否成功好像靠運(yùn)氣，這么小的小朋友，怎么做溝通呢？
我兒子三歲，基本上出門都要買玩具，大部分時(shí)間我還是會(huì)滿足她，因?yàn)檫@個(gè)階段的小朋友確實(shí)比較喜歡玩具，如果孩子再大一些，可能對(duì)玩具就沒有那么多的渴求了。
如果遇到我覺得他買的實(shí)在是太多了，前一個(gè)還沒玩完，下一個(gè)要買的類似于你的這種情況的時(shí)候，我會(huì)怎么溝通呢，一般用三種方法
第一、提前告知。提前告知和小朋友約定，“今天我們出去逛街，不買玩具哦” 讓她知道今天出去逛街，我們主要是玩然后不買玩具。而不是在她想買玩具的時(shí)候，再告訴她不能買，這樣的感受是不一樣的。
第二、用我的信息表達(dá)不是直接說：“你昨天剛買的，今天不能買了。”而是從我的角度去表達(dá)，“爸爸看到你想買這個(gè)玩具，心里有點(diǎn)不舒服，因?yàn)樽蛱煳覀儎傎I了一個(gè)，今天又買一個(gè)，我們家堆積的玩具越來越多啦”再發(fā)出一個(gè)請(qǐng)求：“我們今天先不買，去做個(gè)別的事情，行不行”不要覺得小朋友聽不懂，你用什么方式和情緒跟他溝通，他是完全能夠捕捉得到的，我和兒子溝通的時(shí)候，80% 的情況下都會(huì)有用，剩下 20% 的情況用第三個(gè)方法
第三、滿足底層需求。小朋友買玩具其實(shí)是在滿足什么底層需求呢，就是希望有一個(gè)新鮮的東西、一個(gè)新鮮的刺激，不喜歡千篇一律，好不容易出來就要有個(gè)新的東西。那我們不買玩具，可以買件衣服、買個(gè)零食、或者去游樂場(chǎng)玩一玩，都可以代替滿足她內(nèi)心的需求。
結(jié)語：最后祝天下所有的大小朋友們和小朋友們無憂無慮，天天快樂！
