雪蓮花

——編輯手記之二

紀象啟

幼年時,我學過《天山上的雪蓮》一文。從此,對雪蓮有了印象：堅強、耐寒的一種植物。后來知曉她分布在新疆之域，大多在海拔2400-3400米的山坡、山谷、石縫、水邊、草甸上開放。對于雪蓮，民間也有一些傳說。傳說她是瑤池王母到天池洗澡時仙女們?nèi)鱿聛淼摹榇?，她就有些神秘色彩了。這里，筆者借助雪蓮，指代那些赴新疆援建援助的人。

許久以來，魯疆兩省區(qū)有著對口支援關系。至于達到什么程度，我不太清楚。直到2019年，我參與編輯《濱州援建援助紀實》有了認知。此時，多次聯(lián)系那些援疆人，我對新疆、天山有了新的認識。我想，魯疆兩省區(qū)情深誼長，那些援疆的山東人，從版圖的最東邊，到了祖國西部邊陲，從出發(fā)時的喜悅和激動到在那里實實在在過日子。邊疆的雪花、邊疆的風沙不時撲在他們的臉上，不時擊打著他們的心跳與神經(jīng)。他們，不正如雪蓮一樣嗎？

我市是山東最早的援疆城市之一。那時的援疆，主要表現(xiàn)在文化方面。1958年，新疆生產(chǎn)建設兵團派出工二師干部趙志國到博興組建呂劇文藝團體，經(jīng)20天時間，組建了有30人的呂劇團。這是我市援疆的第一支團隊。1962年，因國民經(jīng)濟調(diào)整，該團隊下放給伊犁州，成為伊犁州呂劇團（住伊寧）。呂劇團交伊寧后，先后演出了《李二嫂改嫁》《王定保借當》《相思樹》等50個劇目。所到之處，受到廣大干部和群眾的歡迎。

經(jīng)過一段時間的沉寂，到了2002年，山東組建第二批援疆支教隊，此時，無棣的朱希根老師在列，他到了新疆哈薩克自治州昭蘇縣三中支教。支教中，他把內(nèi)地的一些先進教學手段教給昭蘇的同行。兩年支教生活，使新疆成為他的“第二故鄉(xiāng)”。2004.6，他支教結束返魯時，一些同學眼含熱淚的說：“老師你不能走，我們不想讓你走?！笨梢钥闯觯c同學的感情之深。

朱老師挺有文才，如今編書雖已過去3年，我還記得他寫的援疆詩，挺精彩的。現(xiàn)列在下面，供讀者品味：

江城子·援疆

兩年援疆夜夢長，想妻兒，念爹娘。肩負使命，平日工作忙。新疆山東共發(fā)展，小家離，又何妨？

昨夜夢里回新疆，話離別，說短長。兩年支教，心底是故鄉(xiāng)。他日故地必重游，看天馬，品奶香。

2011.9，我市新一批援疆隊伍組建赴疆。這批人員較多。援助地為新疆喀什地區(qū)的英吉沙縣。黨支部書記是陽信的秘金亭老師。秘金亭，陽信縣教體局干部，他援疆后所執(zhí)教單位是英吉沙縣第二中學，支教中，他深知責任重大。他說，如果搞好一個班級，帶動的是十幾個學生，如果把山東的先進教學理念傳給當?shù)乩蠋?，那么帶動的是一大片學生。這些話語，體現(xiàn)了一個領導者胸懷。2012年6月，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳授予他2012年度“自治區(qū)優(yōu)秀支教教師”稱號。

支教隊的王洪章是無棣一小老師。赴疆時，父親病重在床。2011.11.2，父親去世的消息傳來，他分外悲痛。忠孝面前，他做出抉擇。這抉擇，雖沒能為父親送別，可也沒因家事耽誤學生的課，這也應了忠孝不能兩全的古語。對于支教，他說，“采得一杯天山雪，釀得一世援疆情”。

趙海軍，濱城區(qū)清怡小學教師。支教第一學期后，父親因意外造成骨折，需臥床3個月，他的母親早逝，家里確實需要他。此時妻子深明大義：“你還是按時走吧，家里的事我自己來！”妻子的話，體現(xiàn)出軍功章里另一半的價值。

李學輝，濱州高新區(qū)實驗學校教師。這位老師給我的感覺是“女強人”。為啥這樣說？這是因為李老師赴疆前曾動過膀胱瘤手術，在這種情況下，她仍告別親人和友人踏上援疆路。在書的編輯中，我?guī)状魏退娫挘私馑湍切┲Ы汤蠋煹墓ぷ魃钋闆r。此時，她都耐心地介紹，不厭其煩。她能援疆，用她自己的話說是“圓夢”。

2018.8，我市又一批援疆隊組建赴疆。這一批人的援疆地為新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣。編書過程中，這一批援疆人給我印象深的是劉春玲老師。之所以印象深，是因為我們都在《濱州日報》“大平原”群，我們互加微信聯(lián)系。劉老師是濱州實驗學校年級部主任，援助單位是新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣第二小學。這位同志既是老師，又是兒童文學作家。為此，肩負的使命多。她力求教學、寫作兩不誤。教學中，注意搞好傳幫帶，將自己的經(jīng)驗無私的傳給當?shù)亟處煟粚懽魃?，?jīng)常利用業(yè)余時間采訪，同時，利用寫作形成的人脈，為學校聘請專家講座。支教兩年，用她的話說，沒有辱沒“山東援疆人”這一稱號。

魏金星，博興興福鎮(zhèn)中學副校長。支教單位為麥蓋提教育局教育發(fā)展中心。支教中，為提高維吾爾族教師水平，申請成立了“國學講堂”。編輯出版了麥蓋提縣第一份教育報刊《駱駝刺》，義務為維吾爾族教師傳授國學知識。

李海水，鄒平黃山中學教師。他在執(zhí)教中的理念是“讓每一堂課成為精品課”。他是這樣說的，也是這樣做的。

徐澤民，沾化濱海鎮(zhèn)實驗學校教師。他在支教中資助了3名學生。費用達2000元。學生祖麗皮耶父親車禍身亡。母親患病在床。他發(fā)現(xiàn)后，每月給祖麗皮耶生活費，讓她頓頓有人飯吃。在得知他離疆返魯時，祖麗皮耶哭得泣不成聲。

另外，到麥蓋提支教的還有張傳源（鄒平鶴伴小學副校長）、彭勇（博興二中教師）、耿興臣（濱州開發(fā)區(qū)一中教師）；王書偉（陽信水落坡雷家中學教師）；田富恒（無棣二中教學處副主任）張文林（無棣三中教師）；郭鳳進（濱城區(qū)六中教師）等。

除支教外，援疆的另一種形式是支醫(yī)。2011.9，陽信縣人民醫(yī)院副院長宋曉軍為隊長、濱州市中心醫(yī)院于剛為副隊長，兩人帶隊到新疆喀什岳普湖縣人民醫(yī)院支醫(yī)。隊員有王欣、張汝祥、張要豹、牛永青、朱光超、王清國、孫茂峰等9人。工作中，宋曉軍帶領一班人，為提升醫(yī)院管理水平把脈開藥，針對實際制定了以幫扶專業(yè)技術、提高醫(yī)院專業(yè)技術專業(yè)能力，狠抓醫(yī)院發(fā)展內(nèi)涵和完善醫(yī)院管理的幫扶思路。他們克服困難，戰(zhàn)勝自我。支醫(yī)雖只有4個月，但他們與岳普湖縣人民醫(yī)院以及維漢各族醫(yī)藥工作者一起工作，彼此結下了深厚友誼。

夏永富，為山東省第九批援疆人員，他為濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師。這一批援疆隊是2017年春進疆的。援疆中，該同志采用氣管鏡對危重癥病者搶救取得顯著成效。2018.4的一天，18歲的維吾爾族姑娘古麗，因右側液氣胸收住住院。不能下床活動，不能左側臥位，每天吸著氧氣坐在病床上。他問古麗：是否愿意接受胸腔鏡治療。古麗握著他的手說，眼含熱淚的說愿意。他考慮后向大后方求援。于是，向濱州醫(yī)學院附院領導和呼吸科王曉芝主任匯報，院領導和王主任為他郵來最需要的內(nèi)科胸腔鏡torcar，他首次開展了喀什地區(qū)第一例內(nèi)科小腔鏡手術，術后古麗恢復良好。

除個人援疆外，作為單位援疆比較突出的是濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院。2018年10月29日至11月11日，濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院一行9人，組成山東醫(yī)療專家服務隊，赴新疆喀什地區(qū)進行為期兩周的援疆巡診。巡診組成人員為：肝膽外科陳強普；兒外科傅廷亮；心內(nèi)科王臨海；口腔科李言君；眼科李衛(wèi)國；產(chǎn)科牛淑芳；兒科李曉梅；脊柱外科竇永峰；感染性疾病科劉同剛。在12天的時間里，在岳普湖、麥蓋提兩縣的人民醫(yī)院以及6個偏遠鄉(xiāng)村巡診，共完成查房1200余人次，協(xié)助接診門診病人320余人次……醫(yī)療隊員用實際行動展現(xiàn)了山東醫(yī)療隊的精神風貌。

我想，人生的旅途是一場漂泊，也最終成為過客。人生何其短暫，在有限的人生里做點事情，尤其做點對人民有益的事情，那是幸運和機遇。而援疆正如此??！正如一位援疆人說的：“我們終其一生不是要滿足每一個人，而是找到跟自己同頻共振的那一部分人?！?/p>

援疆，緣也。上面說的這些人躋身萬千援疆兒女之列，課堂上，為誨人不倦的老師；醫(yī)院里，是救死扶傷的大夫；公開里，是同胞；私下里，是朋友。在繁忙的工作之外，志愿者們創(chuàng)造性地開展形式多樣的社團活動，更有志愿者對接家鄉(xiāng)單位、企業(yè)，開展一系列愛心捐贈活動。援疆，亦為援己矣！

如今，上述人的援疆歲月倏忽而過，援疆之事已成回憶。我相信，援疆對他們來說，那是“一段援疆路，一生援疆情”。當他（她）們年老回首往事時，會自豪地說，我無愧于自己，無愧于國家，無愧于社會，我已把自己最美好的青春奉獻給天山、奉獻給新疆了。

夜深了，我在進一步整理編輯手記。有人問：為啥過去3年還整理？那是因為我深深愛著他（她）們，敬仰他（她）們，他（她）們就如天山上的雪蓮，不畏嚴寒，不辭勞苦，用自己的魅力和力量裝扮了天山，裝扮了新疆。我想，我在夜闌人靜時再次回憶那些人和事，就是以愛之名將他們繪就的繽紛多彩的同心圓添點色加點彩。

作者簡介：紀象啟，男，漢族，1957年3月生，山東廣饒人，為山東省作家協(xié)會會員、山東省散文學會會員。已出版散文集《淄水清清》、詩歌集《春風秋月》。