為了在特殊時期為家長提供特別的家庭教育指導(dǎo)，全國婦聯(lián)推出了“特殊時期 特別家教”微信欄目，家長可以通過家庭教育微課學(xué)習(xí)家庭教育知識。

邊玉芳：面向未來，家長要培養(yǎng)孩子五種能力（特別家教1059期）

有不少家長都有這樣的疑惑：“雙減”之后是不是孩子就可以“放養(yǎng)”？我們可以放飛了？北京師范大學(xué)邊玉芳教授圍繞《當(dāng)前家庭教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)》為家長解答了疑惑。

邊玉芳北京師范大學(xué)兒童與家庭教育研究中心主任教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長

今年是《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施元年，也是“雙減”政策落地的第二年，相信家長們更加深刻地理解了家庭教育對孩子成長的重要價值。但家長們也有很多的困惑：面向未來，到底應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？

第一，培養(yǎng)孩子熱愛生活的能力。讓孩子與世界有更多的連接，接觸大自然，充分感受日常生活的美好。同時，要鼓勵孩子多參加體育運(yùn)動，也要讓孩子愛上勞動，在勞動中感受大汗淋漓、酣暢的感覺?？傊?，讓孩子去體驗(yàn)豐富多彩的生活，感受生活的美好，感覺到“我是這個世界的一分子，活著很好，可以做很多有意義的事情”。

第二，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣?？茖W(xué)、合理地安排孩子的學(xué)習(xí)、生活，幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。實(shí)施“雙減”政策，很重要的原因之一就是孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子的時間被一個又一個的培訓(xùn)班瓜分了，嚴(yán)重違背了孩子的成長規(guī)律。因此，家長和孩子需要做的就是科學(xué)合理地安排被“減”下來的時間和生活。但是，如今家長普遍對孩子學(xué)習(xí)成績有較高的要求，甚至高到孩子力所不能及。我們希望孩子學(xué)習(xí)成績好，但更要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，同時還要關(guān)注時間、睡眠以及情緒與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系。我們對孩子的要求一定是孩子可能達(dá)到的水平，不然就會造成孩子的焦慮與過重的壓力。

第三，要讓孩子愛上閱讀。閱讀的作用不但可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還可以讓孩子在閱讀中找尋自我，達(dá)到情緒的宣泄。

第四，激發(fā)孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，幫助孩子找到努力的方向。家庭教育與學(xué)校教育不同，是在潤物細(xì)無聲的過程中陪伴孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。家長常?？梢钥吹胶⒆拥男袨椋X得許多行為不符合自己的要求與期望，但是卻忽略了孩子的行為背后，他內(nèi)心的真正的感受與渴望。我們可以給孩子足夠的機(jī)會去嘗試，靜靜地陪伴孩子、觀察孩子，看他對什么事情感興趣，什么是他真正想要的，他的哪些方面能力又是值得肯定的。只有弄清這些問題，才能讀懂孩子，才能明白我們到底要把孩子培養(yǎng)成為一個什么樣的人，又應(yīng)該用什么樣的方法去培養(yǎng)。在這個多元化的時代里，每一個人成才的路是多種多樣的，家長要能夠發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并成就孩子，讓他在未來擁有一份真正感興趣的工作，過上自己想要的生活。

第五，引導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)。促進(jìn)孩子的心理健康，首先是要培養(yǎng)孩子積極的心理品質(zhì)。積極心理品質(zhì)到底是怎么形成的？當(dāng)仁不讓的就是自信。一個人如果足夠自信，那么他就可以去挑戰(zhàn)很多的困難。其實(shí)人最大的幸福不是事事滿足，而在于去完成一件原本認(rèn)為不能夠完成的事情，這種成功的經(jīng)歷對于孩子一生的成長都有非常重要的價值。作為家長，我們要允許孩子去挑戰(zhàn)自我，并在這個過程中幫助孩子建立自信。

來源：現(xiàn)代教育報微信公眾號

作者：邊玉芳

圖片來源：攝圖網(wǎng)