在很多孩子成長的過程中，都會有這樣或者那樣的“小怪癖”。有的孩子會特別喜歡某個玩偶，不管是吃喝拉撒睡，都要將其隨身攜帶。有的孩子會喜歡摸著特定的部位才能入睡，例如摸著媽媽的耳垂、手臂等。而有的孩子則是喜歡啃手指甲，十個手指甲“無一幸免”，被啃得光禿禿的。

在成長的過程中，孩子身上出現(xiàn)“小怪癖”這件事其實(shí)是很正常的。但對于這些孩子身上出現(xiàn)的這些小怪癖，家長們不能放之任之。

雖然有些“小怪癖”會隨著孩子的長大而自己消失，對孩子影響并不大。但有些“小怪癖”的背后則反映出孩子身心上的一些問題，家長們千萬不可“順其自然”，不加重視。

就拿孩子愛啃手指甲為例，這件事看似不大，其實(shí)關(guān)乎孩子的性格形成。有愛啃指甲壞習(xí)慣的孩子，長大后性格上更容易出現(xiàn)缺陷，因此，家長們要及時干預(yù)。

圖圖的性格一直以來都有點(diǎn)靦腆，在上幼兒園之后，圖圖爸媽沒少操心。慶幸的是孩子對幼兒園的生活似乎適應(yīng)得不錯，沒有像其他小朋友那樣哭哭鬧鬧。圖圖的表現(xiàn)讓爸爸媽媽懸著的一顆心放了下來。

剛上幼兒園沒多久，當(dāng)媽媽打算給圖圖修剪指甲的時候，發(fā)現(xiàn)了一個新“情況”。

圖圖不知道什么時候有了啃指甲的習(xí)慣，十個手指上的指甲被啃得光禿禿的，甚至還有些破皮，完全沒有修剪的必要?？粗鴥鹤拥氖种讣祝瑘D圖的媽媽臉上有了一絲愁云。

她連忙將這一情況告訴了圖圖爸爸，圖圖爸爸發(fā)現(xiàn)圖圖啃指甲的行為后，并沒有太過在意，他寬慰道：“我小時候也啃指甲，現(xiàn)在不也好好的嗎？小孩子啃指甲是正常的，沒有必要大驚小怪，過段時間就好了。”

圖圖爸爸“現(xiàn)身說法”，效果顯著，圖圖媽媽也就沒將這件事放在心上，等著孩子自己改正這個習(xí)慣。

但是令圖圖媽媽疑惑的是，經(jīng)過了一個學(xué)期，孩子愛啃指甲的習(xí)慣非但沒有自己消失，反倒是越來越厲害了。即便是指甲已經(jīng)被啃得光禿禿的了，圖圖有事沒事還是喜歡將自己的手指放進(jìn)嘴巴里啃一啃。

圖圖已經(jīng)3周歲多了，早已經(jīng)過了“口欲期”，那么，圖圖為什么還是愛啃指甲呢？孩子如果出現(xiàn)了這種“小怪癖”，做父母的究竟是否要去干預(yù)？

其實(shí)，孩子不會無緣無故地有了愛啃指甲的習(xí)慣，很多時候并不是孩子無聊，而是孩子通過啃指甲來獲得一種安全感。

之所以需要通過啃指甲來獲得安全感，是因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)了自卑、膽怯、不能很好地適應(yīng)新環(huán)境的情況。

就拿圖圖這個孩子來說，他不像其他小朋友，會通過大哭來表現(xiàn)自己內(nèi)心的恐懼、不安。這類型性格的孩子，當(dāng)他感覺不安的時候，可能會通過啃指甲來尋求安慰。

有的孩子“啃指甲”的行為表現(xiàn)可能是短暫的，很快就會消失。而有些小朋友“啃指甲”的行為如果不予糾正，不會自己消失，反而會加重。

孩子啃指甲這個“小怪癖”，可能會讓孩子的性格有缺陷，有著很大的危害，因此，當(dāng)家長留意到孩子這一行為的時候，千萬不能“順其自然”。

有愛啃指甲“怪癖”的孩子，長大后可能會有性格缺陷，家長別放任不管

①遇事愛逃避，膽小怕事

愛啃指甲的孩子，往往是通過啃指甲這一行為來尋求安全感。但是真正的安全感應(yīng)該源自孩子的內(nèi)心，而不是通過啃指甲等“小怪癖”來獲得。

如果爸爸媽媽沒能及時發(fā)現(xiàn)孩子愛啃指甲的真正原因，對孩子啃指甲的行為不加干預(yù)。那么孩子在長大之后，可能會讓孩子形成膽小怕事的性格，遇事首先想要逃避、退縮。

如果想改變這種情況，那么，家長在平時就應(yīng)該多陪伴孩子，關(guān)心孩子，給足孩子安全感。

比如多與孩子進(jìn)行溝通，多關(guān)注孩子的情感需求，及時回應(yīng)孩子的需求，慢慢地幫助孩子戒掉這一行為。

②抗挫能力差

有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有啃指甲的行為之后，沒有去發(fā)掘孩子愛啃指甲的背后原因，而是喜歡用粗暴的方式來解決問題，那就是打罵。有些家長會通過打罵來讓孩子感到恐懼，不再敢啃指甲，其實(shí)這種做法也是錯誤的。

喜歡通過“啃指甲”這種習(xí)慣來尋求心理安慰的孩子，如果因?yàn)榭兄讣椎牧?xí)慣總是受到父母的打罵，在成長的過程中抗挫能力會比較差。在遇到挫折的時候，他們很難通過自己的能力恢復(fù)過來，常常會一蹶不振。

所以，打罵孩子并不能解決問題，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)愛啃指甲的行為，就要加強(qiáng)對孩子的關(guān)心和心理疏導(dǎo)，消除孩子的恐懼心理。

③內(nèi)心敏感、自卑

性格靦腆的孩子，在進(jìn)入新環(huán)境的時候，常常會感到局促不安，很難適應(yīng)。這時候，他們可能會偷偷地啃指甲來排解自己的不安情緒。

在發(fā)現(xiàn)孩子啃指甲之后，有些爸媽會不由分說地打罵孩子，甚至給孩子的指甲上涂上“苦甲水”，強(qiáng)行剝奪孩子的這份“安全感”。但是這樣往往會適得其反，讓孩子更加內(nèi)向，甚至?xí)尯⒆又饾u形成一個敏感、自卑的性格。

對于性格靦腆的孩子來說，爸爸媽媽們在發(fā)現(xiàn)他們愛啃指甲之后，首先要理解孩子，給予孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)，慢慢地幫助孩子改正這個壞習(xí)慣，讓孩子從內(nèi)而外地自信起來，從內(nèi)心獲取安全感，而不是借助于啃指甲這一行為。

寫在最后

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)“啃指甲”的壞習(xí)慣之后，做父母的首先不能不加重視，順其自然。孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣之后，百害而無一利，做父母的一定要加以干預(yù)。

在干預(yù)的方法選擇上，爸爸媽媽們要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來，不能急于求成，不然也會造成不好的影響。

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