今天小編給各位分享主題班會題目的知識，其中也會對勞動主題班會題目進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！
大學生主題班會題目
大學生主題班會題目大全
班會是班衡凱主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。我準備了大學生主題班會題目大全，希望對你有幫助!
大學生主題班會題目 篇1
1、我的未來不是夢。
2、有夢就去追。
3、放飛夢想，我心飛翔。
4、明天會更好。
5、競爭與合作。
6、我行，我秀！
7、我的地盤，我做主。
8、我能行，我是最棒的。
9、人，應該認識你自己。
10、我們心中的班集體。
11、架起理解、溝通的橋梁。
12、快樂學習大家談。
13、珍惜時間，把握今天。
14、換副眼鏡，改變你的心情。
15、積極的心態(tài)，成功的一般。
16、作自己的一分鐘老師。
17、溝通，從心開始。
18、態(tài)度決咐清喚定一切。
19、早開的花是一種美麗的錯誤。
20、讓世界充滿愛。
21、撒播愛的種子。
22、積極的心態(tài)，成功的一半。
23、撒播友誼的種子。
24、崇高的理想，成功的一半。
25、怎樣與老師交往。
26、我愛我們的班級。
27、奧運精神伴我成長。
28、奧運在我心中。。
29、傳承文明禮儀，弘揚奧運精神。
30、我做奧運小主人。
31、深入了解、增進友誼。
32、心系祖國，情系奧運
33、從小事做起，以德律已。
34、為了母親的微笑。
35、尊重他人，傳遞溫暖。
36、濃情五月天，感恩母親節(jié)。
37、做情緒的主人——心理健康活動班會。
38、節(jié)約用水，從我做起。
39、做生活的強者。
40、相信自己，不斷超越。
41、愛是我們共同的語言。
42、感恩—成功的第一步。
43、我在在競爭中成長。
44、天下興亡，匹夫有責。
45、奔流不息民族魂。
46、網(wǎng)絡與我們的生活。
47、細節(jié)決定成敗。
48、感恩伴我成長，感恩的心。
49、學會寬容，快樂生活。
50、學會生存，學會學習。
51、平安與我同行，學生安全系列。
52、學習文明規(guī)范，爭做文明學生。
53、陽光總在風雨后。
54、共筑誠信，擁有瑰寶。
55、文明禮儀從我做起。
56、唱響我們的青春。
57、遠離毒品，珍愛生命。
58、我們的明天會更美好。
59、親情是血脈相傳的承載品。
60、感動的下一秒。
61、算算親情帳，感知父母恩。
62、因為年輕，所以夢想。
63、我愛班級，我愛同學。
64、了解自我，認識自我。
65、平安交通，幸福生活。
66、銘記責任，放飛自由。
67、行規(guī)你我知，習慣你我曉。
68、回顧過去，展望未來。
69、我能管住自己。
70、珍愛生命，杜絕火患。
71、莫讓年華似水流。
72、逆風飛揚,直面挫折。
73、十八歲，奮飛的起點。
74、快樂伴我成長。
75、我誠信，我美麗
76、請讓我來關心你。
77、回顧歷史，牢記災難。
78、把握今天，開創(chuàng)明天。
79、一個好漢三個幫。
80、為了母親的微笑。
81、輕輕松松話考試。
82、播下一種習慣，收獲一種性格。
83、釋放自己，感受溫馨。正差
84、從小事做起，把小事做好。
85、換位思考，律己寬人。
86、明禮為先，誠信為本。
87、調(diào)整心態(tài),把握成功。
88、誠信為生存之本。
89、失敗過不等于失敗者。
90、革新活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生才干。
91、我生日的那一天。
92、讓感情之舟順利航行。
93、走近成功，恪守誠信。
94、拒絕未成年人進入網(wǎng)吧。
95、偉人精神激勵我成長。
96、揚起自信的風帆。
97、珍愛生命，遠離事故。
98、正視挫折，譜寫成功。
99、綠色校園，美麗人生。
100、讓誠信回歸。
101、真情面對面。
102、天生我才必有用。
103、呼吸親情，學會感恩。
104、不做超前消費族。
105、真情永駐你我他。
106、有一種愛讓我們心痛。
107、安全伴我行。
108、讓理想飛得更遠。
109、點一盞心靈的明燈。
110、心存感激，與愛同行。
111、地球是我家，環(huán)?？看蠹?。
112、為綠色樹目標，為環(huán)保改缺點。
113、理想，在這里放飛。
114、我對明天的承諾。
115、關注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑。
116、感受美，創(chuàng)造美。
117、積極的’心態(tài)，成功的一半。
118、誠信在我心中。
119、立足現(xiàn)實、志存高遠。
120、幫助別人就是幫助自己。
121、老師，您辛苦了。
122、健全法律意識，預防犯罪行為。
123、爸爸、媽媽、我們孝敬您。
124、珍惜生命，安全第一。
125、弘揚民族精神,爭做龍的傳人。
126、撒播友誼的種子。
127、愛，你準備好了嗎？
128、我是一個小小的音符。
129、保護環(huán)境，美化家園。
130、心理健康，人格更美。
131、英雄伴我成長。
132、讓文明之花處處開。
133、為理想插上翅膀。
134、關注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑。
135、把理想運用到真實的事物上，便有了文明。
大學生主題班會題目 篇2
1、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
2、幾人平地上，看我碧霄中。
3、志當存高遠。
4、有理想和信念的人持炬而行，不會迷茫，不會孤單。
5、理想的圣火能照亮黑暗，她猶如繆斯女神，激勵我們戰(zhàn)勝疲憊，戰(zhàn)勝險阻。
6、在這個世界上做一個有信念而不太聰明的人，也許是一種選擇。
7、我們不缺乏鴻大的理想，但缺乏理想的切實的道路。
8、成功的職業(yè)不一定就是你心中的理想。
9、表面看來毫無價值的東西，會給你一個淡定的起點。
10、所有外在的形式是為了內(nèi)心的安頓。
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安全教育主題班會題目有哪些
安全教育主題班會題目有以下幾種：
國慶假期安全教育主題班會：
1、加強疫情防控。
2、注意防溺水安全教育。
3、交通安全。
4、防火防電安全
5、出行安全。
“全民國家安全教育日”主題班會：
安全無小事，關系到每個家運輪并庭和個人的幸福和安危。安全從我做起，做現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起。
國家安全教育日主題班會：
安全第一，安全問題關系著孩子的未來，提高孩子的安全意識，非常必要。
認識校園安全隱患主題班會：
1、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，桐畢安全第一”的意識。
2、學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱旁跡患。
3、學生飲食、就餐的安全隱患。
主題班會題目
主題班會題目
1.《節(jié)約水資源》
2.溫暖的家 培養(yǎng)濃厚的親情
3.《虛擬與現(xiàn)實》 健康綠色利用網(wǎng)絡
4.《尊師》
5.做一名合格的中學生 弘揚民族精神系列
6.樹立健康的異性交往觀念
7.男生，女生 生女生攜起手來，和睦相處
8.理解與尊重 尊重別人
9.讓他人生活的更好 《做有責任感的人》
10.中學生心理透視
11.合作與競爭 取長補短攜手共進
12.感動親情
13.“撒播愛的種子”
14.綠色奧運，綠色環(huán)保 教案 培養(yǎng)學生的愛國主義精神
15.我真行 相信自己
16.合理調(diào)節(jié)情緒
17.接納自我-
18.“誠信伴我行” 在困敬完善自我中升華
19.《我與我的目標的距離》
20.談中學生責任 回顧歷史 面對重任 肩負使命
21.感恩伴我成長 感恩的心
22.做個孝敬的好孩子
23.撒播友誼的種子
24.平安與我同行 學生安全系列 {分頁}
25.愛我國旗 愛我中華
26.《謝謝您，老師》
27.奧運奧運中國歡迎您 “向往奧運”
28.“青春與夢想” 正確指引負面心理
29.爭當文明小天使
30.“安全從我做起” 警鐘常鳴 防范于未然
31.愛在屋檐下 親情
32.自我規(guī)劃增強學習責任感 提高自覺學習的責任感
33.當自己被誤會時-孩子換位思考和反思自我
34.想象 大膽想象，實踐創(chuàng)造
35.感恩的心 感謝父母，回饋恩情
36.法與我們息息相關
37.如何正確使用零花錢
38.逆風飛揚直面挫折
39.熱愛生命，保護環(huán)境)
40.放飛愛心
41.學會學習，學會做人
42.開啟科學寶庫之門
43.誠實守信起步 立足小事前行
44.“真情滿人間” 升華集體榮譽感和班級凝聚力
45.電腦網(wǎng)絡， 綠色上網(wǎng)，健康生活
46.飛揚的青春 因為年輕，所以夢想
47.為集體多做好事 我的集體，我的家
48.“心系祖國，情系奧運”
49.尊敬國旗、國徽，會唱國歌
50.如何當好稱職的新初三學生
51.二十年以后 回顧過去，展望未來
52.《走向父母》 心理健康教育活動課
53.主題班會題目大全
54.文明奧運 奧運常識我知道
55.《責任伴我成長》 培養(yǎng)孩子負責的精神
56.莫讓年華似水流” 珍惜青春年華
57.創(chuàng)建“平安班級”
58.“中華傳統(tǒng)美德——勤學”
59.《奧運精神伴我成長》 奧運精神的真正內(nèi)涵是什么
60.守紀從小事做起
61.中學生挫折教育
數(shù)帆62.暢想北京奧運會 學習奧林匹克精神
63.《學會感恩 學會做人》 學會感恩薯尺雹 回饋父母
64.“廉政文化進校園” 宣傳廉政知識
65.男女生的和諧相處
66.禮儀知識知多少 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范
67.向不良行為習慣告別 我們的明天會更美好
68.奧運在我心中 班會教案及課堂實錄
69.:責任感的力量
70.“尊重他人，傳遞溫暖”
71.“錢不是長在樹上的” 金錢觀培養(yǎng)
72.理解與尊重—理解是相互的，尊重是彼此的
73.感恩—成功的第一步 初三激發(fā)動力
74.建立自信，爭創(chuàng)美好未來 明天會更好
75.安全知識知多少
76.榜樣與偶像 抵制誘惑，追求真善美
77.名字的含義 促進同學之間的感情
78.美在文明里 用科學與文明裝飾生命
79.“如何適應初三的學習生活”
80.怎樣增強記憶力 心理健康
81.迎奧運展風采 傳承文明禮儀，弘揚奧運精神
82.對國家、社會負責 《做有責任感的人》
83.對自己負責 《做有責任感的`人》
84.誠信，教我做人
85.《向往奧運》
86.怎樣與老師交往
87.“行規(guī)你我知，習慣你我曉”
88.以 德 律 公 德，從小事養(yǎng)成
89.預防為主，學會自救、消防教育活動
90.我的雙休日–激勵學生好好利用雙休日
91.元旦、圣誕節(jié)班會
92.《我們的理想職業(yè)》 設計
93.我做合格小公民
94.做有責任感的人
95.從小事做起，以德律已
96.學會寬容，快樂生活 培養(yǎng)學生健全的人格
97.讓意外傷害遠離
98.糾正上課時的不良坐姿
99.真情留駐 讓世界充滿愛
100.做情緒的主人 心理健康活動班會
主題班會怎么舉行?
一、要選好主題。 主題要有明確的目的性、較強的針對性，這是我每次開班會時首先要考慮的問題。在班主任的心目中，可選擇的主題實在是太多了：學校、年級開展的活動、班級存在的問題、同學們關心的事情等等，這些都是很好的素材。作為班主任，應該圍繞班集體方方面面的建設有一個主題班會的藍圖規(guī)劃，結合學校年級要求，每學期開多少次?什么時候開?每一次的主題是什么?要達到什么目的?規(guī)劃好了，主題的選擇就不會有盲目性和隨意性，而計劃性和針對性加強了，對開好主題班會起到?jīng)Q定性的作用。另外，目的不能太多，我認為每次只要一個目的，解決一個問題就已經(jīng)足夠，絕不能東講一點，西講一點，搞“大雜燴”，太多的目的只能分散學生注意力，不能達到預期效果。
二、要充分準備。 一節(jié)班會課就象一臺進行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強的可預見性和不可預見性。因此從班會的開始到結束的每一個細節(jié)，在開會前都要做好周密的安排。我每次班會前一般要做好“材料”“程序”“課件”等三個方面的準備：主題一確定，就應該根據(jù)這個主題來準備大量的、充分的資料，這是開好班會的基礎。材料越多越好，名言警句，感人事跡，哲理故事，還有與之相關的音像資料、圖片、勵志歌曲等等。這個工作建議大家平時上網(wǎng)多積累，建一個素材庫，把自己班級的各種相片、攝像、榮譽證書等素材儲備起來，做課件時就方便多了。所謂的程序，指的是主題班會的開會程序，涉及的問題主要有時間多長?誰主持會議?誰發(fā)言?內(nèi)容是什么?什么時候討論?什么時候提問題?等等。把開會的程序設計好，在操作中就不會亂。我在準備程序設計時一定要和學生們溝通商量，并一定落實好發(fā)言的的學生和內(nèi)容，也可提前告知大家或先找好“托兒”，讓大家有足夠的時間準備。課件的準備是前面各方面準備的充分體現(xiàn)和實現(xiàn)，所以需要花費班主任大量的精力和時間，好在我們學校已經(jīng)實現(xiàn)了班會課件的資源共享，大家可以相互參考、借用，但最好還是結合自己本班實際進行內(nèi)容、圖片，甚至程序等方面的修改或再創(chuàng)造。平時多瀏覽三個年級各班的班會課件是一個積累的好方法，既學習了別人的經(jīng)驗，又準備了素材。總之，“臺上三分鐘，臺下十年功”，我們班主任在班會前多準備充足些，開會時間雖然短，但對學生的影響卻非常深遠。
三、要發(fā)揮學生的主體意識。 我班大多班會都是由學生參與組織、實施和主持，我只是充當幕后導演的角色。從主題選擇到程序設計策劃等班委會成員與班主任一起商量討論，并互有分工：班長、團支書負責主持年級、學校布置的一些主題班會，學習委員負責學習經(jīng)驗交流、競爭等方面的主持，文藝特長生們負責主持班級日常學習生活、思想中一些有爭議的現(xiàn)象和問題的討論。各小組組長準備每次班會的發(fā)言人員和發(fā)言稿?？紤]到高三的實際，我除了是總指揮外，主動承擔班會課件的合成或制作。主題班會本身就是要讓學生達到“自我教育”的目標，如果能讓他們參與整個過程，就能達到更好的教育效果。例如在十月份月考總結班會上，我本身制作了一個“月考”課件，但是第9組同學拿U盤上臺要借用班主任的筆記本電腦。原來她們利用課余時間，自己對本組的學習、紀律情況做了一個總結課件。畫面、內(nèi)容、效果遠甚于我的總結。學生們用她們自己的眼光和思考，客觀分析自己小組中成員的不足和長處，并互相鼓勵，贏得了滿堂喝彩，同時也教育了其他小組的同學，并用自己的才干，給全班同學留下難忘的回憶。
四、要善于抓住教育契機。 學校雖然每二周才要求一次班會，其實我們很多班主任平時開得遠不止這么多，為什么?那就是班會必須抓住教育時機，在適當?shù)臅r機召開主題班會，往往能取得很好的效果。例如，上學期我們班施筱雯同學上課偷吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，我就罰她準備一個有關吃零食的班會，結果她自己制作了一個像模像樣的課件，題目叫做《大家都來說說吃零食》，內(nèi)容從什么是零食、零食的種類和營養(yǎng)價值、零食對女生的利與弊、零食對衛(wèi)生和紀律的影響，學校、班級的相關規(guī)定等方面層層展開討論。這次班會，既讓犯錯誤的同學提高了認識，也讓其他同學從中接受了教育，另外，我還發(fā)現(xiàn)了一名主持人才。后來我班有很多班會，我都交給施筱雯主持，也鍛煉了她的播音主持專業(yè)能力。
五、要重過程、輕結果。 班會雖有益于班級工作的開展，但我們絕對不能急于求成，指望開一個班會就能解決所有問題，或提高所有人的認識，那是不切實際的。所以我在引導對一些有爭議的問題或現(xiàn)象進行談論時，不一定要下一個絕對“對”或“錯”的結論。只要能觸動學生對問題進行積極思考、激烈辯論就達到目的了。比如說有關“吃零食”的這個班會，學生們討論之強烈，語言、觀點、論據(jù)之風趣，實在難分高下，雖然最后“吃”和“不吃”兩種觀點的爭論還意猶未盡，但吃零食的現(xiàn)象卻大為減少，形成了良好的風氣。
六、要做好總結。 做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中，學生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質;有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標準;有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向?？偨Y時，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。
另外，班會開完后，講講這次班會開得好在哪里，不好在哪里，還有哪些地方需要改進，找出不好的原因以及相應的對策。這樣做，既是對付出努力和汗水的組織者、參與者的肯定和鼓勵，也能汲取經(jīng)驗教訓，培養(yǎng)、鍛煉他們的能力，讓班會越開越好。
七、要會后“追蹤教育”、鞏固成果。
要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。
一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了《大家都來說說吃零食》主題班會后，就要及時表揚那些嚴以律己、不亂扔亂丟、注意教室保潔的同學，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。
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有創(chuàng)意的班會主題題目有哪些?
有創(chuàng)意的班會主題題目有如下：
1、拒絕手機，排除干擾寬鉛嫌。
2、砥礪身心，成就未來。
3、高中生活如何起航。
4、做時間的主人，激團珍惜時間。
5、高中生學習方法。慎手
6、養(yǎng)成文明習慣，一滴水折射的光輝。
7、尊敬師長，遵守紀律。
8、養(yǎng)成良好行為習慣，做有品位的中學生。
9、新的征程，請鎖定你遠航的燈塔。
10、新的起點，請放飛你青春的激情。
11、奔流不息民族魂，愛國主義教育。
12、遵守課堂紀律，遵守公共秩序，培養(yǎng)學生的自覺能力。
13、沒有規(guī)矩，不成方圓。
14、理解時尚,追求真美。
求一個主題班會的題目，越新穎越好
題目：書香校園 或者《和諧校園》
一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況的。”“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園?！?/p>
以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生一個美好的理想追求。本學期我們以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”的理論為指導，以“閱讀優(yōu)秀書籍”、撰寫讀書筆記隨筆為途徑，借助學?！靶@讀書節(jié)”的開展，讓學生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時文，讀繪本（小學生），讀鄂文化，親近書籍，走進名著，在閱讀中實現(xiàn)與大師的對話，為學生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓學生的精神亮麗起來，用《讀書摘抄筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書、寫作熱潮。
為了下一步更好地開展工作，下面我們就這一學期開展書香校園的工作做一個總結。
一、明確目標
1、打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，積累文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導“我與好書同行”租饑思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。讓閱讀與寫作促進師生共同成長，使學校真正成為教師和學生享受成長快樂的理想樂園。
2、激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書、讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經(jīng)典書、有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶升老情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、創(chuàng)新活動形式，引導師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書中尋找生活的榜樣，從書中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書中尋找理想的棲息地，讓師生勤讀書 、善思考、多記錄。以“小手拉大手”的形式，引導教師、家長一同參與讀書活動，推動學習型學校，學習型班級建設。
二、采取措施，落實活動
1、以創(chuàng)書香班級為重點，全面推進書香校園建弊笑返設。在實踐與探索中，我們深深體會到，要營造真正的書香校園，關鍵在教師，基礎在班級。因此，我校在注重教師學習與反思的基礎上更加注重書香班級的創(chuàng)建與評比，廣開書源、保證時間、適當指導、激發(fā)興趣、品評引領，保證了讀書、寫作活動的深入開展。制定了班級讀書活動具體要求，根據(jù)學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質提高這個中心，列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級閱讀，有計劃的推進書香校園的建設。
2、開展的活動有：⑴繼續(xù)營造書香環(huán)境。①利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣唱歌，讓學校處處充滿書香。③加強班級圖書角建設。通過校圖書室借閱、“圖書交換站”、“好書大家看”，開展“捐一本、看百本”活動，繼續(xù)充實班級圖書角，促進閱讀讀物的落實。確保人均至少8冊圖書，班級圖書達到 400冊以上。所有書籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱。④加強學校圖書室建設，繼續(xù)添置對教師、學生有益的圖書，為學校圖書室注入新的血液。⑵閱讀時間落實。每周五下午為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每周的作文課對學生進行閱讀寫作指導。定期組織閱讀經(jīng)驗交流會。⑶落實兩個活動。①做好讀書日記。學生每學期一本讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識，寫出讀后感，培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣。不僅幫助學生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學生閱讀的積極性。②抓好經(jīng)典誦讀。讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、唐詩宋詞等。開展了“每周送你一詩”詩文誦讀活動，要求每個同學每周背誦一首經(jīng)典詩詞。③落實閱讀反饋。設置了學生讀書記錄卡，落實星級閱讀評價，學生將讀過的書刊文章等內(nèi)容以表格形式統(tǒng)計出來。學校定期組織學生讀書手抄報評選和讀書征文活動。每月進行一次讀書筆記檢查。每學期組織一次優(yōu)秀讀書筆記展評，及時通報檢查結果，找出問題共同研究，提出改進措施。
3、注重學習與反思，促進教師專業(yè)成長。教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師，必須從扎扎實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起。為了推進教師的讀書活動，我們主要采取了三條措施：⑴利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，采用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。⑵切實執(zhí)行“好書每天讀”活動，教師堅持每天擠出時間讀書，或是讀經(jīng)典、文學、教育專著等。⑶教師在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，教師制定個人讀書計劃。⑷作好相關的讀書摘錄、體會，并上傳校園網(wǎng)或自己的博客。
4、本學期，書香校園的創(chuàng)建工作重點圍繞“讀書節(jié)”展開。讀書節(jié)期間開展了創(chuàng)建“書香班級”主題班會活動、優(yōu)秀學生讀書筆記展評、教師隨筆評選、節(jié)假日經(jīng)典閱讀周、小學經(jīng)典誦讀比賽等活動。此外，先后購置優(yōu)秀圖書2000余冊，并及時登記入庫，為讀書活動的開展提供了新鮮血液。還組織開展了“身邊的故事，感動你我他”征文，教師優(yōu)秀讀書筆記評選、教育敘事評選等活動。
三、成績與不足
通過這一活動開展，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素養(yǎng)，促進了學生的德行教化。與此同時，學校的辦學內(nèi)涵也得到了極大的豐富，全校師生具有了較強的閱讀與寫作能力。
活動開展以來，雖然取得一定成績，但也存在一定問題，個別教師認識上仍有偏頗，導致個別班級書香氛圍不濃，活動中存在應付現(xiàn)象；部分學生無家庭讀書現(xiàn)象，讓大好時光白白浪費。具體體現(xiàn)在：①讀書不深入，反思不深刻，存在應付現(xiàn)象。一些學生摘抄的多，自己的認識寫的少，反思更少，沒有寫出自己的真情實感。②知識不全面，名著讀的多，科普讀的少。明顯的存在短程缺陷，說明學生平時很少讀科普類圖書。③學校圖書室中優(yōu)秀圖書所占比例偏低，且構成不盡合理，時文、科普類太少。
四、今后的努力方向
1、加強課題組管理，繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度，進一步完善校本課程機構，積極開展校本課程的研討，提高實施水平。定期召開課題組會議，通報一段時間內(nèi)的工作情況，對存在的問題提出改進措施，修正下一步的工作內(nèi)容。通過集中學習，提高課題組成員的理論水平和課題管理能力。通過開展評選書香班級、辦公室進一步濃郁讀書氛圍，營造書香氛圍濃厚的校園。
2、繼續(xù)健全讀書寫作評價體系，進一步深入“書香班級”創(chuàng)建活動。從讀書數(shù)量與質量兩方面確定評價指標：⑴讀書數(shù)量分低、中、高三個年級階段，嚴格按照新課標中關于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。⑵讀書質量以讀書筆記、讀書類別以及優(yōu)秀習作發(fā)表為評估指標。避免簡單化，力求既富有情趣又具有教育意義。
3、以活動為載體，激發(fā)學生的讀書熱情，繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀和書寫活動。結合大閱讀活動，鼓勵學生讀經(jīng)誦典，時文及科普閱讀，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，提高文字表達寫作能力。
4、繼續(xù)加強學校圖書室建設，增加藏書總量和藏書質量，購置富有時代特色的時文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學生的閱讀視野和知識面，豐富師生的文化內(nèi)涵。
雖然我們在新教育的研究與實踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題，還有許多工作需要進一步扎實下去?！爸灰袆?，就有收獲”；“只有行動，才會收獲”，只有認真總結過去，才能在下一步的工作走的更踏實。社會在發(fā)展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學習，邊學習邊實踐，在實踐中不斷學習、不斷反思，不斷總結，在反思、總結的基礎上再進一步學習，進一步實踐，我們的校園必將書香四溢。
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