初中生正值豆蔻年華、少年意氣的時候，此時無論是心理層面還是生理層面，都開始出現(xiàn)巨大變化。因此，很多學生上了初中后，就開始在意自己的外形特征，也很在意自己在別人心中的形象。

中學生大多需要穿校服上下學，往往不能自由地打扮。此時，發(fā)型就成為了許多初中生最愛搗鼓的東西。其實，選擇一個適合自己的發(fā)型不是壞事，但在初中這個敏感的階段，因外形耽誤學習就得不償失了。

初中生不良發(fā)型火了，學校嚴格執(zhí)行“三不過”，女生：我被丑哭了

近幾年，全國大大小小初中，都開始逐漸統(tǒng)一著裝，也就是統(tǒng)一學生一年四季的校服。近兩年各個地區(qū)不僅流行統(tǒng)一著裝，甚至還開始統(tǒng)一學生發(fā)型。這種統(tǒng)一不僅局限于女生，男生也必須執(zhí)行。

或許是因為男生留習慣了短發(fā)，男生在發(fā)型上受限制時，并不會有很大的感覺。但女生對新發(fā)型要求，著實不太能接受，這意味著自己幾乎不能有任何發(fā)型修飾，這對大部分臉型，不是很完美的人來說都“很可怕”！女學生表示，已經(jīng)被丑哭了。

現(xiàn)在最新初中生“不良發(fā)型”介紹里，提到了將劉海留得很長，也提到把頭發(fā)留到耳垂部位的男生。其次，留著黑長直或微卷發(fā)，總是把頭發(fā)散下來的女生也“中招”。

在這個新要求里，女生不能留劉海，必須將額頭前面多余的頭發(fā)全部剪掉，露出額頭，其次，女生不能一直披散頭發(fā)，除非頭發(fā)長度不過耳垂。

部分男生也難以接受，這部分男生平時雖不會留很長的頭發(fā)，但也不至于留個板寸。但在這個“最新嚴格發(fā)型要求”里，男生被要求把頭發(fā)剪短到僅1~3cm的長度，這意味著男生也只能留板寸。

不能留劉海、不能披散頭發(fā)對女生來說，也是“噩夢”的存在。這次發(fā)型要求可謂是精準地踩在了男女生的雷點上。很多愛美的初中生看到這個要求，直呼自己“難以接受”。

初中統(tǒng)一發(fā)型有必要嗎？

初中階段真的有必要統(tǒng)一發(fā)型嗎？這是很多學生乃至家長的疑問。關于這點，一直都存在很大爭議，但很少有學生，敢直面向老師或教育局提出意見。但此前福州市一位初中生，就向教育局提出了自己的觀點，并把學校投訴了。

這位學生認為，學校要求學生統(tǒng)一發(fā)型的“良苦用心”并不正確。他認為，《中學生日常行為規(guī)范》中要求的是學生必須穿著簡樸、樸素大方，可這種方式真的能增加學生集體歸屬感，和樹立中學生良好形象嗎？

不得不說，這位中學生的投訴十分到位，更是問出了當代中學生心中最大的疑問。教育局也并沒有躲避這個問題，教育局在回復信中，首先肯定了這位同學獨立思考的能力和求真的精神。

同時，教育局也明確指出。這位同學的述求其實有欠缺之處。首先，發(fā)型是集體榮譽感、良好形象的充分條件而非必要條件。其次，發(fā)型與校服集中統(tǒng)一，正是展現(xiàn)了不同學校集體的統(tǒng)一和區(qū)別。

很多人總是將學校，對發(fā)型與服裝的統(tǒng)一，上升到學生的成長、思維的開拓乃至國家特色中。但私以為，這本質(zhì)是管理者與被管理者的矛盾，是現(xiàn)實中無法避免的。

從學校管理者的角度來看，這是一個很無奈的事。資源有限，想在有限的資源里，讓每個學生都在同一模式下，得到均衡發(fā)展，適當把精力從管理轉(zhuǎn)移到教育中去很有必要。而統(tǒng)一服裝發(fā)型，一定程度可減少管理成本。

中學是否有必要統(tǒng)一校服和發(fā)型，更像是一場沒有標準答案的辯論賽。管理者有自身無奈，但被管理者也有追求自由和追逐個性的權利。在統(tǒng)一過程中學會的東西，能成為今后社會立足的條件之一。

自我個性的發(fā)展，則是對自我生活的一種展現(xiàn)。這兩者并不沖突，但在一定程度上對立。所以，這就是一個難以辯駁出對錯的辯論賽，我們可以有自己的看法，卻沒必要完全否定其他觀點。

現(xiàn)在很多學校都在要求統(tǒng)一發(fā)型與服裝，學生可以適當追求個體性格和服裝自由，但也要懂得服從管理。

今日話題：你如何看待中學統(tǒng)一發(fā)型？