要不要送孩子出國學習，你得先解決三個問題：一是出國原因，二是家庭狀況，三是孩子條件。下面繆老師就幫你分析分析這三個問題。

一、出國原因

如果你送孩子出國，是覺得國外的教育方式更適合孩子，教育資源也更加豐富，那么選擇好合適的國家，這個前提還是成立的。

如果你送孩子出國，是為了所謂的“鍍金”或者是孩子的學業(yè)成績比較差，你認為出國能上到更好的學校，那么這個前提就要打個大大的問號。

一方面，如果孩子未來在國外發(fā)展，那么“鍍金”毫無意義，如果孩子未來要回國發(fā)展，那么國外非名校的國內認可度，實際并不高。很多工作單位在招聘海歸的時候，已經變得相當冷靜，不僅僅會看留學的國家，也會看畢業(yè)院校的國際排名以及畢業(yè)專業(yè)的世界排名。

另一方面，很多人覺得國內的教育偏“應試”，自己的孩子不適應，出國一定會更好?？娎蠋熣J為這種看法值得懷疑！你的孩子在一種環(huán)境內不適應，并不代表他就一定能適應另一種環(huán)境。這種判斷，最起碼是不夠全面的。而應試能力也是學生綜合能力的一種，到了國外你也一樣要面臨考試。

二、家庭狀況

如果你的家庭情況比較好，送孩子出國的費用對你來說是小菜一碟，那么送孩子出國是一個可以考慮的選項；如果你的家庭情況一般，送孩子出國要勒緊褲腰帶，甚是需要借貸，那繆老師勸你認真考慮。

原因很簡單，你承受風險的能力更差，目標設置可能偏高，一旦結果不如你愿（學業(yè)不順、就業(yè)不佳等），你受到的打擊更大。

相對來說，受教育程度比較高、對于教育了解更深、對于國外情況相對熟悉的家庭，更加適合送孩子出國上學。

原因是，這種家庭在選擇出國留學目的地的時候，相對比較冷靜，不太容易受留學機構的忽悠，也不太容易被單一排名蒙蔽，相對更加注重孩子與國家、環(huán)境、學校的匹配度。

三、孩子條件

有些孩子，已出國就能融入環(huán)境，不僅學業(yè)出色，還能跟老師同學打成一片，成功走進名校，踏入職場，順利登上人生巔峰；

有些孩子，出國后頓時陷入迷茫，學業(yè)受困不說，性格方面還容易出現問題，最終只能回國，金錢白花，時間也被大量損耗。

如果你選擇的國家，是歐美發(fā)達國家，那么孩子的英語能力（或者其他當地的官方語言）非常重要，尤其是聽說讀寫的能力。如果你選擇的是新加坡或者其他用中文可以正常交流的國家，那么相對來說外語能力就沒那么重要。

準備出國的孩子，最好具備幾種能力：自理能力、自律能力、抗壓能力。

自理能力，指的是孩子自己料理自己生活的能力，在家他不能是衣來伸手飯來張口的狀況，要知道他在國外能夠依靠的人和體系，都沒法跟國內相比。

自律能力，指的是孩子約束自己的能力，很多孩子出國幾年還不會說外語，原因是出國后混在華人的圈子里面，沒有嘗試去融入當地文化，不愿意跑出舒適圈，最終學業(yè)無成，只能回國啃老。

抗壓能力，指的是孩子抵抗挫折和壓力的能力，獨自在異國他鄉(xiāng)，不可能事事順利，有時候還會面臨無人傾訴的窘境。擁有健康的心理狀態(tài)，能夠妥善與壓力共處，是孩子能過好生活搞好學業(yè)的關鍵。

此外，如果你希望未來跟孩子溝通比較順暢，或者希望孩子未來還能回國發(fā)展，最好不要在小學畢業(yè)前送孩子出國。因為這個年齡的孩子，對于中國傳統(tǒng)文化的認知還比較淺，送出國之后，接受長時間西方文化的浸潤，你們之間的共同語言會變少，未來回國發(fā)展更難與環(huán)境相融。

以上是繆老師對送孩子出國留學的看法，你同意我的觀點嗎？

我是繆登峰，歷盡十年考察千所大學的“大學活地圖”，期待你的點贊、評論和關注哦~！

要不要送孩子去國外學習？如果你有計劃送孩子去國外學習，又擔心對孩子其他方面的問題，比如安全問題、社交問題、學習結果等等，你好糾結，希望有人告訴你，該怎么辦？

1、經濟：你打算孩子幾年級開始去國外學習，什么時候回國？這期間，你計劃多少預算？再看看你家庭的經濟狀況。有能力送出去，經濟上一定足夠支付持續(xù)學習的費用。

2、期望結果：去國外學習，期望取得什么様的成果？比對國國內沒有類似的學校、專業(yè)？

3、安全問題：要去學習的國家，安全嗎？孩子已經接受相關安全教育，并具備自我保護意識與能力。

4、語言能力：孩子已掌握一定的目標國語言，溝通不成問題。這將有利于他順利融入、適應國外學習、生活。

5、社交能力：孩子具有一定的社交能力，不會因為陌生的國度、陌生的同學、老師，而造成心理問題。

這些只是個人的意見，歡迎在評論區(qū)留言討論。

有機會有條件還是應該把孩子送到國外學習，我女兒在美國完成本科學業(yè)后繼續(xù)在讀博士，并獲得全額獎學金，學校每年補助生活費，該校是美國州立大學，國內清華大學學生來此參觀實驗室后非常感慨的說，清華大學的實驗室條件與其相差很大，這里科研經費、科研條件都比清華大學好很多。同時，有利于拓展孩子視野，女兒非常感謝我們把她送到美國留學，讓她開闊了眼界。

左老師來回答。今日頭條今天推給左老師的興趣兒考核題。

問題的內容是？孩子要不要送去國外學習？

下面兒做老師來回答這個問題。這是一個很復雜的兩難選擇。首先左老師不知道你的孩子是男孩兒還是女孩兒。更不知道你的孩子是大學了，畢業(yè)了去念研究生了，出國讀博了。還是送孩子出國讀高中。左老師也不知道你家孩子在國內的學習成績怎樣？在這些具體情況都不知道的時候，我只能冒蒙的根據自己的猜想來回答。也僅僅是提議一下個人的看法。供你參考。中國有一句非常經典的古話。凡事兒。預則立，不預則廢。意思很明白。很多事情必須把不利因素考慮進去。免得自己將來后悔來不及。假設是個女孩兒。假設孩子出國讀大學，我沒有父母陪讀，只能只身在外。在一個資本主義國家的。任何情況都可能發(fā)生。像張瑩瑩案。她的父母現在扔石頭打天夠得著嗎？如果你有機會能采訪到他的父母。知道孩子有今天這個下場。你打死他們也不會把孩子送到美國去。退100步說。孩子如果在國內，能出現那個悲慘的下場嗎？連命都丟在美國。犯得著嗎？就是我愿意送死。也不愿死在美國呀！家長應該有一個非常明確的目的。這個目的是什么呢？如果我為了培養(yǎng)孩子前途，孩子又是一個可造之材。難道非兒得去國外嗎？國內每年畢業(yè)接近1000萬的大學生。哪個不活的都挺好的。都在大展宏圖。守在父母身邊。沒耽誤他們成長壯大。守護父母身邊。父母摸得見看的著。即便想呵護也很方便。

如果家里條件允許，父母出國陪讀。想要孩子在國外得到更好的發(fā)展。出國可能教育條件比國內好一些。那不妨出去看看也行?？偠灾?，出國不出國。各有利弊。在國內出息的孩子。數不勝數。出國以后成為犯罪分子。吸毒分子。賭博分子。被所在的國家，驅逐出境的。每年也有幾十人。所以作為家長，一定要權衡利害。避免因自己的錯誤決定。毀了整個家庭。上述僅是左老師個人意見。而且很多，很可能偏頗。如有不對的希望給與指正。謝謝你的提問。再見！

中國學生赴歐美留學“低齡化”趨勢日漸突出。每年都有不少家長詢問我同一個問題：到底要不要把孩子送到國外去學習。我的回答很簡單：因孩子具體情況及家庭經濟條件而異，不能盲從，也不可太過保守。這句話聽起來似乎是一句廢話，但根據各自家庭及學生本人的情況來思考，則有很多不容忽視的具體問題。

1叩問家長：為什么要送孩子到國外去讀書

作為未成年孩子的家長，如果沒有把這個問題搞清楚，就過早地送孩子出去留學，是一種不負責任的行為。前不久，西北一位朋友問我，孩子學習不太好，想送到國外去深造，聽說美國教育很好，可不可以送出去。我當即回復這位家長：你的孩子在國內都學習不好，到國外就更難學好，畢竟孩子在國外學習要過語言關、要過獨立生活關，你覺得合適嗎？我愣是打退了這位家長的想法。還有不少家長自認為家庭經濟條件優(yōu)越，好趕時髦，看人家孩子到國外去留學，自己也想把孩子送出去，結果孩子在國外混幾年，連國外的三流大學都不愿意錄取，只好花費很大代價悄悄上僅次于野雞大學的學校，學生操著半生不熟的英文對付著混日子，也不知道將來自己干什么。還有些家長純碎是好面子，讓孩子“留學”給自個兒長臉。有位學生這樣對我說：我確實不想在美國混下去了，想回國去，可是我爸不讓，說在國內連個工作都不好找，在美國混著，好歹比在國內強。因此，我要奉勸一些家長，首先要結合自身實際情況，搞清楚送孩子到國外學習的有沒有明確的合理的目的。

2外語太差勁，最好別出去。

國外課堂全是英文或者母語教學及交流，如果學生的英文太差，在國外沒有一兩年的努力學習及適應，學習很難趕上趟。不少家長受留學中介機構忽悠，忽視了孩子的英文，結果出現這樣的結果：先在國內給中介機構交一份強化英文的培訓費，到國外后因外文太差！還得變相“留級”強化一年外語，（也得交英文培訓費），到頭來各科學習成績記錄都不大好，沒有資格報考較好的大學，而孩子學得很辛苦、自信心遭受打擊。所以，若要送孩子到歐美發(fā)達國家讀中學，必須先過外語關。拿美國來說，上中學的托福成績至少不應當低于70–75分，上大學的托福成績不應低于95-100。強化外語，還得在國內“玩狠”學，上帝唯獨設計語言天梯時沒有捷徑。

3要重視預算并具有可持續(xù)的財力

有些家長送孩子出去很“沖動”，認為自己目前的收入，供養(yǎng)孩子在歐美讀書問題不大?？墒牵斏獬霈F意外，家庭收入出現危機時該怎么辦呢？看似送孩子到歐美去讀中學，可是中學畢業(yè)后還有大學，這需要家里有足夠的財富積累能力。拿美國為例，保守估計，一個中學生每年需要大約6-6.5萬美元的費用，大學及碩士期間每年需要5.5-6萬美元，如果在美國讀高中和大學，再到碩士，累計需要60-70萬美元，大約四五百萬人民幣，對于一些富有家庭來說，這不算什么，但對于多數家庭而言，這不是一個小數目。因此，做好中長期財務規(guī)劃很重要。

4不是學習好就能考入美國的常青藤中學

去年，國內某著名企業(yè)家及某教授的孩子,準備送孩子到美國讀高中，并頗費工夫。這兩位學生的學習成績都非常出色，英文托福成績都在110分以上，家長還特意親自到美國幾所知名的常青藤中學去考察。在報志愿時，選擇了全美排名前十位的常青藤中學的3家，還選擇了2所用來墊底的較好但不是最好的中學，但是最后得到的回復結果全部是“waiting list ”，這個結果基本上是沒戲。最后，兩位孩子的家長明智地選擇放棄讓孩子赴美留學，在國內讀中學。其實這兩位孩子很優(yōu)秀，為什么最終沒有被錄取呢？因為：常青藤中學競爭非常激烈，對來自中國本土的學生一挑再挑，而且有一定限額，也有一些外人不可能明白的錄取條件，而那些作為墊底的學校，人家覺得你的成績這么優(yōu)秀，知道你不大可能來，而且把人家當成墊底角色，人家也不會浪費一個offer機會。所以，能否被錄取，不確定因素較大。但有些學校純碎以盈利為目的，基本不考慮學生生源品質，只要交錢就行。這樣的學校，對于未成年孩子而言，沒有太大意義。

5千萬不要盲目輕信留學中介的忽悠

很多學生是不宜過早到海外留學的，比如生活自理能力太差、外語太差、身體體質太弱等，但在一些留學中介看來，那都不是事兒。上海一位學生學習成績非常好，唯獨英文成績較差。某留學中介告訴其家長：你的孩子不錯，可以申請很多學校。但實際情況是，稍微好一些的學校，都不大可能錄取這位學生，可是這家中介機構的操作策略是，把一家與其有密切合作關系的一家華人在美創(chuàng)辦的特別差的學校也加到了申請名單中，結果唯獨這家學校給了offer,這個學生到美國后，學校全是中國學生，而且學校的師資極不穩(wěn)定。

6中國海外留學生很容易被邊緣化

由于語言、生活習慣、文化背景等原因，中國學生很難融入歐美本土，很多中國學生基本上是扎推在一起吃吃喝喝。這種現象其實也不算什么，但問題是，中國的多數留學生出國前所受的教育及形成的知識結構，與歐美嚴重錯位。比如，很多中國學生不懂歐美歷史、藝術素養(yǎng)不足、視野較窄，長此下去，與歐美優(yōu)秀學生缺乏深度交流的共同語言，加上歐美大的人文環(huán)境，對亞裔、特別是對中國的歧視情緒嚴重，這不僅使不少中國學生缺乏自信，而且個人性格存在一定的缺陷。等數年后，這些學生在國外結束學業(yè)、步入社會的時候，一方面很難融入歐美社會主流群體，最多做個默默無聞的高級打工者；另一方面，由于長期不在中國生活，也很難融入中國社會，甚至找個合適的工作都不容易。因此，我勸告很多家長，每年孩子放假期間，要回到中國參與社會實踐活動，讓孩子的思維及思想對自己國家的發(fā)展變化“血脈相通”。

7到歐美留學應該學什么

我時常這樣問一些海外留學生：你到美國來做甚？是為了獲取一張海外文憑嗎？是為了豐富自己閱歷嗎？是為了追求新知嗎？我發(fā)現，很多學生到歐美留學的初衷比較天真或者很盲目。不少家長本身就很盲目，所以孩子自海外學習就更顯盲目，不少孩子時常因為想爸爸媽媽而淚濕枕巾，很多孩子得學習洗衣服、自己打理日常生活細節(jié)。這些都不算什么，反而是對其自理能力最好的鍛煉。然而，要真正學習到好的知識并不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，則需要：把鍛煉好身體放在第一位；把強化外語綜合表達、表現能力放在地二位；把完善知識結構放在第三位，特別是通過課堂內外大量的閱讀功課，完善文化、歷史、科技等方面的知識；把自主思考和課外實踐放在第四位，逐步使自己成為一位具有創(chuàng)造性思維的學生。

如果條件允許的話，去國外深造，也是一個很不錯的選擇。

關于孩子的年齡，這點要慎重，太小的孩子，不適合送出國留學。中國的k12，質量還是非常高的。國外的k12，單從理論基礎學科來講，遠遠比不上中國的k12，中國的學科內容更全面，科目更豐富。

孩子太小，送出國留學，除非有家長的陪同，不然，孩子從小缺失家庭之愛，那就得不償失了。

把孩子過早的放入寄宿家庭，我覺得對孩子來講也是太可憐了。

有些家庭為了讓孩子出國上學，整個家庭去移民，犧牲家庭，為了一個孩子，我覺得無形當中給這個孩子的壓力太大了。

家長把很多希望都寄托在這個孩子身上，這點也是不可取的。

比起在哪里上學，讓孩子有一個正確的人生觀才是最重要的。

送孩子出國，我覺得最適合的，就是高中畢業(yè)之后，這個年齡段孩子的自主性，自律性，都已經形成了。去到國外，融入一些新的文化，添加一些新的理念，在這樣的環(huán)境當中去學習，會有更大的一個收獲。

不是說中國的大學不好，國外的大學，創(chuàng)造精神要比國內的大學強一些，但是選擇學校的時候，一定要謹慎，要避開那些所謂的野雞大學。

我本身是從事國外留學相關工作的，很多家長和我談起這個話題，我都會建議他們，高中以前，不太適合把孩子送出國。

先讓孩子把中國的文化完全了解清楚，畢竟深入了解一種新文化，還是比較難的一件事情。

當然，出國留學，要征求孩子的意見，如果他不喜歡出國，千萬不要強求。

中國現在越來越強，社會本身就是一個非常好的大課堂，近20年中國快速的發(fā)展，這是在其他國家沒有的事情。

留學的意義在于開闊眼界，學習新的方法及理念，千萬不可為了留學而留學。

如果有經濟條件的話還是推薦留學的。

1.可以看見外面的世界，遇見更多有趣的人感受多樣的文化，是年輕時候不可多得的財富。只有看見了更高更遠的地方，才有努力的方向。

如果是回國就業(yè)的話，可能是要努努力考國內知名度較高的學校。

國內就業(yè)的話，可以把日語靈活運用起來會很有競爭力。

如果在日本就業(yè)，就好好學日語，日本的新卒薪水也比國內高一些，值得考慮。

2.同等努力（不算金錢成本的話）下可以獲得更好的教育資源

日本有很多優(yōu)秀的大學，QS排名上，競爭壓力也沒有國內考研大。只要安排好時間，努力攻下語言和專業(yè)課，是可以得到飛躍的。

留學需要的條件:

沒有硬性條件，所有報考學校唯一硬性要求只有16年或同等教育經歷。

但為了增加考到名校的幾率建議：

一般入試：提高語言成績（英語），扎實大學專業(yè)課基礎

研究生申請/英文項目：出身校無力回天的情況下，提高語言成績（英語日語），保持良好的GPA，盡量豐富科研方向履歷。

現在國人送小孩到國外去留學的越來越多，甚至有的家長在初中和高中階段就開始送孩子出去了。到底要不要送孩子到國外去學習呢？很多人覺得送孩子出國學習就是崇洋媚外，或者覺得國內的教育更成熟，教學效果更好，在國外根本學不到什么真東西。但我覺得，只要家里經濟條件許可，只要孩子個人不抵觸，只要有機會就應該送孩子到國外去學習。

送孩子到國外學習有非常多的好處。

第一、開闊視野，培養(yǎng)地球思維。長期在國內生活，甚至省內、縣市內，圈子太小，出去國外學習，見多識廣，不只是在幾十人的班級、幾百人的年級、幾千人的學校排名次。出去可以了解國外的地質地貌、風土人情、文化習慣，可以熟悉國外的語言、音樂、建筑、歷史。古人就說過，行千里路讀萬卷書。讓我們的孩子到國外去，和來自世界各地的孩子們一起去學習去交流去競賽，讓他們通過自己的努力和拼搏，去贏得榮譽，去展示和創(chuàng)造自信。

第二、培養(yǎng)獨立生活的能力。中國的學生，長期在父母身邊生活，基本上是衣來伸手飯來張口，即使進入大學了，父母不在身邊，但稍有風吹草動，父母也朝聞夕至。碰到了身體不適等大點的困難，買張車票就回到了父母的身邊，回到溫暖的港灣。但如果是出國讀書，所有的念想都斷了，后路也斷了，一切都要自己規(guī)劃自己落實，還是在一個完全陌生的環(huán)境里，是不是人生的第二次斷奶？是不是很鍛煉孩子的生活自理能力？當孩子學成歸來的時候，你會多么地驕傲！

第三、豐富孩子的知識結構。每個國家都有自己獨特的文化和歷史。在國內學習了十幾年后，繼續(xù)在國內學兩年，還是再到另一個文化中學兩年，應該有很大的區(qū)別。有人說中華民族有幾千年燦爛的歷史，特別是源遠流長的教育史，美國只有區(qū)區(qū)幾百年建國史，所以在中國學習肯定比在美國學習收獲更多。但尺有所短，寸有所長。我們祖國雖然有悠久的歷史，燦爛的文化，但在近現代史中，我們卻是受盡了奴役與凌辱，科技和文化的發(fā)展遠遠落后于世界。特別是歐美發(fā)達國家在現代科技發(fā)展中，取得了非常大的領先和壟斷優(yōu)勢。從每年的諾貝爾獎的獲獎情況就可以很明顯地看出，國內的科技水平離世界頂尖的水平還有不小的差距，世界上除了我們華夏文明外，也還有其他同樣矚目的人類文明。西方的哲學、文學、美學、音樂、宗教等領域也有很多絢麗的瑰寶。

最后，中國近代的發(fā)展也離不開世界先進思想和先進科技。馬克思主義進入中國加速了中國新民主主義的建設進程，中國的兩彈一星功臣中也不乏留學歸來的中華赤子，一大批留學歸國人才在國家發(fā)展和建設中起到了中流砥柱的作用。

只是我們出國學習，要做到不妄自菲薄，不崇洋媚外。要帶著我們的民族自信，帶著我們謙虛的品格，帶著我們堅定的毅力出去，滿懷著對祖國、對父母的熱愛歸來。

所以，我認為應該送孩子到國外去學習，你怎么看？歡迎留言交流。

以前很多有錢人把孩子送國外讀書，清華北大中科大很多學生畢業(yè)后出國留學，現在出國的越來越少了。我們國家的國力強了，科技進步很快，很多領域甚至超過了外國，海龜在國內的地位明顯下降?，F在出國的多是學習很差，在國內讀不了像樣大學的富二代，出去玩幾年，回來繼承家業(yè)。還有部分名校學生出國去常春藤大學讀研或讀博，畢業(yè)了很多也回國創(chuàng)業(yè)?，F在國內就業(yè)機會更好。國外有的對中國人有偏見，治安又差，連人生安全都不能保障。所以現在出國留學的少了，也沒以前那么有價值了。

一看自己經濟實力，要是有這個實力可以考慮下，讓孩子去接受下新鮮的教學是好的，還可以增加孩子得閱歷。

二看孩子性格，要是孩子性格開朗外向可以考慮下，要是孩子性格必要內向，還是不要送國外，內向的孩子在不熟悉的他鄉(xiāng)心里承受不了的。

個人觀點