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    初二努力來(lái)得及嗎?(想考重點(diǎn)高中)?

    初二努力來(lái)得及嗎?(想考重點(diǎn)高中)?

    不知道題主的成績(jī)目前處于怎樣的狀態(tài),又想考怎樣的重點(diǎn)高中。因?yàn)橹攸c(diǎn)高中也存在著較大的區(qū)別,分?jǐn)?shù)線(xiàn)也不同。

    如果題主成績(jī)不理想,我建議目標(biāo)不要定的太高,可以考慮一所中等的重點(diǎn)高中。有了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,再加上學(xué)習(xí)的執(zhí)行力,目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。因此初二階段完全來(lái)得及,尤其是初二上學(xué)期。光有想法肯定不現(xiàn)實(shí),更重要的是有切實(shí)可行的行為。

    初一的知識(shí)點(diǎn)并不多,可以利用假期補(bǔ)一補(bǔ)。

    初一的考點(diǎn)在中考中所占的比率大約是20%左右,難度不大,可以利用寒暑假的時(shí)間把初一的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)。

    • 英語(yǔ)和語(yǔ)文包括文綜,可以通過(guò)自己的背誦、刷題、看解析提高。如果能夠通過(guò)自己努力彌補(bǔ)的,盡量不要去輔導(dǎo)班或者找家教老師。這不但是錢(qián)的問(wèn)題,更是對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉。
    • 數(shù)學(xué)自己看例題和解析,比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的部分自己掌握、熟練。自己實(shí)在搞不懂的,可以找家教老師幫忙。
    • 一定要做出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果自律性不夠,可以讓家長(zhǎng)或者朋友幫忙監(jiān)督。能有一起抱團(tuán)學(xué)習(xí)的同學(xué)效果會(huì)更好。

    初二階段非常重要,既要橫比也要縱比,不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

    因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方中考錄取實(shí)行的都是指標(biāo)生,因此你在年級(jí)中的排名至關(guān)重要。想上重點(diǎn)高中就一定要保證自己在年級(jí)內(nèi)部的大排名,做到心中有數(shù)。

    如果成績(jī)還不是特別理想,可以給自己定一個(gè)小目標(biāo),每次考試超越一部分人。怎樣超越就要仔細(xì)分析自己每學(xué)科的成績(jī)特點(diǎn):哪些還有上升的潛力和空間,哪些還需要補(bǔ)缺。每科怎樣努力自己要有規(guī)劃。

    除了和同學(xué)比還要和自己進(jìn)行比較,可以今天和昨天比,本周和上周比。自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)知識(shí)的掌握程度、各科的成績(jī)。爭(zhēng)取做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每周進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

    一定要注意的一些學(xué)習(xí)方法。

    有的同學(xué)學(xué)習(xí)上依賴(lài)于死記硬背,這樣的方法可能在文科上有一些效果,但是在理科上可能作用不大。給你一些比較切實(shí)可用的學(xué)習(xí)方法,在實(shí)際的學(xué)習(xí)中可以參考運(yùn)用。

  • 對(duì)老師的講解不死記硬背,自己要有獨(dú)立的思考。最有效的學(xué)習(xí)方法就是把你所知道的給別的同學(xué)講一遍,或者給自己講一遍,看看是否講得通順,有無(wú)卡殼的地方。
  • 在復(fù)習(xí)階段要有側(cè)重點(diǎn)。聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)晚上學(xué)到了十一二點(diǎn)甚至一兩點(diǎn),學(xué)習(xí)效果還是不明顯。自己要能夠區(qū)分學(xué)習(xí)中的緊急任務(wù),重要任務(wù)和次重要和不重要任務(wù),要有取舍,實(shí)現(xiàn)在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最高效的學(xué)習(xí)。
  • 合理利用閑散零碎時(shí)間。很多同學(xué)都說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,其實(shí)不一定非要趴到桌子上,拿起書(shū)才叫學(xué)習(xí)。有時(shí)你可以在腦子中把知識(shí)點(diǎn)回顧一遍,看看是否能夠形成一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或者知識(shí)鏈條。
  • 錯(cuò)題本要經(jīng)常翻。既然整理了錯(cuò)題目底是糾錯(cuò)、改錯(cuò),不是把錯(cuò)題整理了就完成了任務(wù)。自己經(jīng)常對(duì)以前的錯(cuò)題進(jìn)行回顧和夯實(shí),提升的效果會(huì)比較明顯。
  • 總結(jié):初二階段是初中階段非常重要的一個(gè)時(shí)期,如果你能夠抓住機(jī)會(huì)不斷提高,還是非常有可能上一所理想的重點(diǎn)高中。心動(dòng)不如行動(dòng),什么時(shí)候努力都不算晚,所以現(xiàn)在要做的就是做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自己的成績(jī)?cè)缫稽c(diǎn)爬上來(lái)。


    我要說(shuō)初二努力完全來(lái)得及,這是我的親身經(jīng)歷。也許你會(huì)說(shuō)那是特例,但我想說(shuō),想要努力時(shí),什么時(shí)候都不晚。

    一、曾經(jīng)黑暗的初二。雖說(shuō)過(guò)去了三十多年,但對(duì)自己曾經(jīng)最黑暗的初二生活還記憶猶新。也不知是什么原因,在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)一向不錯(cuò)的我,到初二時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一踏糊涂,不會(huì)分解因式,計(jì)算能力超差。更慘的是英語(yǔ),除了初一第一個(gè)學(xué)期期中考試及格過(guò)外,之后就從沒(méi)及格,單詞記不住,語(yǔ)法也不懂。關(guān)鍵是這種狀態(tài)下自己也不知什么原因,也沒(méi)想怎么去改變。等到初二結(jié)束時(shí),老師要求我留級(jí),因?yàn)槲以诎嗌铣煽?jī)倒數(shù)。要知道我哥哥姐姐從沒(méi)留級(jí)過(guò),到我這留級(jí)真的是種恥辱,沒(méi)法接受。

    二、奮起直追的初三。上初三那年,姐姐考上重點(diǎn)大學(xué),而我卻面臨留級(jí),多么大的反差,我沒(méi)敢跟家人說(shuō),請(qǐng)求老師讓我繼續(xù)跟初三學(xué)習(xí),如果再不行就留級(jí)。在初三這一年,新增一門(mén)化學(xué)課,由于姐姐幫我買(mǎi)了幾本參考書(shū),沒(méi)感覺(jué)化學(xué)有多難。而物理、語(yǔ)文一直不算太差,基本能跟上,最頭痛的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

    不得不說(shuō)當(dāng)年英語(yǔ)要求低,我們農(nóng)村中學(xué)從初中才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),初一、初二學(xué)的內(nèi)容并不是很多。初三時(shí)我有計(jì)劃地每天必記幾個(gè)單詞或短語(yǔ),也借同學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法參考書(shū)看。隨著時(shí)間的推移,積累的單詞量增加,也熟悉了英語(yǔ)句子的一些固定短語(yǔ),測(cè)驗(yàn)考試時(shí)分?jǐn)?shù)一次比一次高,自己信心也增強(qiáng)了。

    而數(shù)學(xué)也通過(guò)記定理、多做相關(guān)題型的練習(xí),加強(qiáng)了計(jì)算,也有一定提高。不過(guò)不得不說(shuō)的是,這段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的短板其實(shí)對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有影響的,以至我數(shù)學(xué)成績(jī)從沒(méi)拔尖過(guò)。

    三、還算理想的中考成績(jī)。由于將英語(yǔ)和數(shù)學(xué)短板補(bǔ)上,而其他科目本來(lái)不算差,又有一定提高,所以中考以應(yīng)屆生身份報(bào)考了中等師范學(xué)校,并以高出初試線(xiàn)20分的成績(jī)獲得復(fù)試資格,可惜復(fù)試被淘汰,最后才上的高中。

    我想說(shuō),只要不是那種智力水平不高的,能在初二就自覺(jué)努力的,有兩年時(shí)間完全可以彌補(bǔ)曾經(jīng)拉下的課程。當(dāng)然前提是你一定要比別人更努力,畢竟你與別人相比已經(jīng)落后了。希望你樹(shù)立信心,堅(jiān)持努力,考上理想的重點(diǎn)高中。

    大家覺(jué)得從初二開(kāi)始努力有機(jī)會(huì)考重點(diǎn)高中嗎?歡迎大家留言評(píng)論。


    感謝 @悟空小秘書(shū) 邀請(qǐng)!

    初二努力來(lái)得及嗎(想考重點(diǎn)高中)?筆者的看法,和大家的看法完全一樣,肯定是來(lái)得及的。努力什么時(shí)候都不晚,成功也任何時(shí)候都不會(huì)缺席!但是,努力是夢(mèng)想通往現(xiàn)實(shí)的唯一橋梁,如何努力也是非常有講究的,例如說(shuō)立志、堅(jiān)持、和方法,下面筆者就從這三個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)明扼要地談一談吧。

    首先、努力需要立志。立志實(shí)際上就是一個(gè)努力方向問(wèn)題。鬼谷子 說(shuō):“如果一個(gè)人不注重培養(yǎng)志向,心志得不到修養(yǎng),那么他的五氣就不會(huì)穩(wěn)固;五氣不穩(wěn)固,思想就不會(huì)舒暢;思想不舒暢,意志就不會(huì)堅(jiān)定;意志不堅(jiān)定,就沒(méi)有足夠的能力應(yīng)付外界的變換;應(yīng)付外界的能力不強(qiáng),在遇到挫折的時(shí)候,就非常容易喪失意志,心里一旦空虛,也就喪失了神志;人一旦喪失了神志,那他的精神就會(huì)陷入恍惚的狀態(tài);精神一旦陷入恍惚的狀態(tài),那么他的意志、心氣、精神三者就不會(huì)協(xié)調(diào)一致”。所以作為初二學(xué)生,要想努力而奮發(fā)有所作為(想考重點(diǎn)高中),就必須先立志,并且要常立志和立長(zhǎng)志;因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)以往學(xué)習(xí)上不怎么努力的孩子,你已經(jīng)習(xí)慣了安逸和貪玩,頭腦一熱暫時(shí)立志要努力考取重點(diǎn)高中,然而面對(duì)辛苦和誘惑的時(shí)候,你是否能夠堅(jiān)守得住本心和初心,筆者非常懷疑;因而務(wù)必要常立志和立長(zhǎng)志,不斷自我激勵(lì)和約束!

    其次、努力需要堅(jiān)持。如果你不握緊拳頭,你就不知道你力量到底有多大;如果你不咬緊牙關(guān),你就不知道你的堅(jiān)持到底有多狠;如果你不跺腳而起,你就不知道你的果決到底有多正確;如果你不瞪眼,你就不知道你的內(nèi)心到底多強(qiáng)大;最強(qiáng)悍的競(jìng)爭(zhēng)力其實(shí)只有兩個(gè)字:行動(dòng)!作為一名初二學(xué)生,想要努力考取重點(diǎn)高中,僅僅有遠(yuǎn)大志向,或者常立志和立長(zhǎng)志是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在實(shí)際的行動(dòng)中咬牙堅(jiān)持下去;實(shí)際上,努力行動(dòng)的過(guò)程是非常辛苦和痛苦的,心志不夠堅(jiān)定的人非常容易放棄,從而讓自己再一次滑入隨波逐流的深淵,并且再也沒(méi)有勇氣讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!所以,在努力的過(guò)程中,堅(jiān)持特別重要,也特別可貴,人們常說(shuō)的一句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是成功”,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,能夠堅(jiān)持努力的人,才最有希望達(dá)到理想的彼岸!

    再者、努力需要方法。有個(gè)著名的理論叫“木桶理論”,是說(shuō)一個(gè)木桶能夠容納的水量取決于它最短的那塊木板;后來(lái)人們把這個(gè)說(shuō)法類(lèi)比到學(xué)生身上,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能有短板,如果有也要想方設(shè)法必須把它補(bǔ)齊。這在正常的教育教學(xué)過(guò)程中,老師們和家長(zhǎng)們也的確就是這么堅(jiān)持做的,但是大家卻忽略了一個(gè)重要問(wèn)題,即便把學(xué)習(xí)上的短板都補(bǔ)齊了,你也充其量不過(guò)是一個(gè)普通學(xué)生或普通人才;要想讓自己成為出類(lèi)拔萃的學(xué)生或人才,你必須有自己與眾不同的“長(zhǎng)板”,能別人所不能!初二學(xué)生想要努力考取重點(diǎn)高中,實(shí)現(xiàn)“逆襲”,就不能只是按部就班、墨守常規(guī)地去努力學(xué)習(xí),因?yàn)椴皇悄阋粋€(gè)人在努力,別人也在努力啊,別人原本就比你厲害,憑什么你稍微一努力就能考上重點(diǎn)高中呢?所以,筆者覺(jué)得,你的努力務(wù)必要有更高的效率和更好的效果,這就需要特殊的方式方法了。筆者有三點(diǎn)建議: ①堅(jiān)決執(zhí)行可操作性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,強(qiáng)迫自己雷打不動(dòng)。②把學(xué)習(xí)常規(guī)要求做到極致,例如預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)鞏固等,對(duì)自己狠一點(diǎn),努力做到完美。③規(guī)律作息和勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)刻讓自己保持擁有清醒的大腦的前提,就是要堅(jiān)持有規(guī)律作息和勞逸結(jié)合,哪怕是做到刻板的地步,也是值得的。

    綜上所述,筆者認(rèn)為,初二努力肯定是來(lái)的及的,關(guān)鍵是要看你如何去努力!如果只是按部就班、墨守成規(guī)地去努力學(xué)習(xí),你永遠(yuǎn)也難以實(shí)現(xiàn)“逆襲”的愿望——考取重點(diǎn)高中,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都在努力。所以,要想后發(fā)先至,實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”,就必須在補(bǔ)齊自己學(xué)習(xí)“短板”的基礎(chǔ)上,讓自己擁有與眾不同的“長(zhǎng)板”,這樣的“努力”才是更有意義和價(jià)值的!


    初二努力來(lái)得及嗎?(想考重點(diǎn)高中)?

    我舉一個(gè)例子,一個(gè)剛上初三的女學(xué)生,當(dāng)時(shí)班里成績(jī)排名第七,全校大概50名左右,按這樣的成績(jī),能考上普高,但考上重點(diǎn)高中的概率幾乎是0,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),改變了這個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。

    年輕的數(shù)學(xué)老師也是這個(gè)班的班主任,剛結(jié)婚不就,丈夫出差,女老師找了一個(gè)女生作伴,就找了這個(gè)女孩,可見(jiàn)女孩脾氣比較好,兩人的關(guān)系比較好。到了晚上,老師在那屋判作業(yè),學(xué)生在另一個(gè)屋寫(xiě)作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,有一道題全班都不會(huì)做,就問(wèn)這個(gè)學(xué)生,這道題你會(huì)做嗎,學(xué)生看了看,說(shuō)不會(huì),老師就給學(xué)生仔細(xì)的講了這道題,學(xué)生畢竟是第七名的學(xué)生,基礎(chǔ)還可以,大概就聽(tīng)懂了。

    到了第二天上學(xué),老師徑直到了班里,女生跟在后邊,這是有一個(gè)男生過(guò)來(lái)問(wèn)題,這個(gè)男生全班第二,老師一看就是昨天的那道題,就指著身后的女生,你去問(wèn)她吧,女生憑借昨天的理解記憶,給這個(gè)男生講明白了,全班引起轟動(dòng),以后班里的人都問(wèn)這個(gè)女生,女生也不嫌煩,每次都耐心回答。在這個(gè)過(guò)程中,女生體驗(yàn)到成功來(lái)帶的價(jià)值感和快樂(lè),不但的成功,形成了學(xué)習(xí)積極的情緒反應(yīng),成績(jī)不斷提高,到了轉(zhuǎn)年6月中考,這個(gè)女生考了全區(qū)第二,全校第一的成績(jī),當(dāng)然在班里更是第一。

    一個(gè)各方面普通的女孩子,一個(gè)偶然的事情,成了一個(gè)學(xué)習(xí)天才,所以任何孩子都有可能成為學(xué)習(xí)天才,成為優(yōu)秀生,就是平時(shí)注意一些細(xì)節(jié),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。


    首先要搞清楚中考考上重點(diǎn)高中需要什么樣的成績(jī),你才能知道你距離重點(diǎn)高中有多遠(yuǎn),需要付出多少努力,想要考上重點(diǎn)高中必須要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:

    一:中考總分95%以上可以上重點(diǎn)高中重點(diǎn)班,中考總分的90%以上可以上重點(diǎn)高中普通班。

    二:班級(jí)排名至少要在前10名以前。

    那么初二開(kāi)始努力還來(lái)得及考重點(diǎn)高中嗎?那就要看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)是個(gè)什么樣的水平了,滿(mǎn)分 的情況下,如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)均分都在80分以上班級(jí)排名在20名以前,那么在中考前的一年半時(shí)間里,只要你肯努力的學(xué)習(xí)還是有希望考上重點(diǎn)高中的,但是如果你現(xiàn)在的成績(jī),均分在80分以下或者在70分乃至于60分以下班級(jí)排名中等靠后在25 30名以后,你想要考上重點(diǎn)高中的話(huà)還是很困難的,有困難并不代表沒(méi)有希望,這就要看你能不能堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)要求了。

    第一:嘴上喊口號(hào)要努力學(xué)習(xí),一定要實(shí)實(shí)在在的付之于行動(dòng)之中!并且堅(jiān)持下去!

    很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)是三分鐘的熱度,看到其他同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,自己就開(kāi)始暗暗下決心也要努力學(xué)習(xí),可是他們往往只是堅(jiān)持了幾天以后就松懈了,就不再努力刻苦學(xué)習(xí)了。因?yàn)橥粋€(gè)時(shí)間上學(xué),同一個(gè)教室,同一個(gè)老師沒(méi)有考出同樣的成績(jī),歸根結(jié)底的原因還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題,所以要想考上重點(diǎn)高中,首先要有一個(gè)端正的、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且要把這種態(tài)度持續(xù)不斷的堅(jiān)持下去。每一個(gè)學(xué)生就像一臺(tái)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,只有這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)不熄火才能到達(dá)目的地,如果這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)走走停停又怎么可能到達(dá)終點(diǎn)站呢?

    第二:如果你現(xiàn)在的成績(jī)僅僅只是在班里25名以后還有個(gè)別功課低于70分,那么你需要先制定一個(gè)近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),

    當(dāng)前中考只有40% 50%的錄取比例,所以要把各門(mén)功課的成績(jī)提高到80分以上,最起碼能讓自己先達(dá)到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),然后在這個(gè)基礎(chǔ)上開(kāi)始努力向重點(diǎn)高中沖刺,絕對(duì)不要好高騖遠(yuǎn),自己的成績(jī)距離普通高中還有一大截,卻想著要去考重點(diǎn)高中,須知學(xué)習(xí)是一步一個(gè)腳印走上去的,并不是幻想出來(lái)的,詳細(xì)規(guī)劃下圖所示

    第三:想要提高成績(jī)考上重點(diǎn)高中或普通高中就必須要抵御游戲,電視,小說(shuō)等等一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的誘惑。

    只有這樣才能集中精力把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,才能夠把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題靜下心來(lái)全部解決掉,這在這里需要特別指出的是,很多孩子沒(méi)能抵御住游戲的誘惑而深陷于游戲之中無(wú)法自拔形成網(wǎng)癮,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差,這樣的學(xué)生不要說(shuō)去考重點(diǎn)高中了,事實(shí)證明他們連一所普通高中都沒(méi)有考上!比如下圖中的這位初中生回到家中不寫(xiě)作業(yè)更不復(fù)習(xí)功課學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑,就是抱著手機(jī)沒(méi)完沒(méi)了的玩游戲!

    天底下有很多事情總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,想要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必須要有堅(jiān)定的毅力和恒心,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力不放松,只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)考重點(diǎn)高中的遠(yuǎn)大理想!

    以上內(nèi)容和圖片摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊(cè)》


    首先告訴你,初二努力完全來(lái)得及。

    我以前有個(gè)學(xué)生,小學(xué)階段屬于那種逼著學(xué)才學(xué)的那種,在六年級(jí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)時(shí)與別的優(yōu)秀生相比簡(jiǎn)直是天壤之別。數(shù)學(xué)稍微難點(diǎn)的題就懶得做,英語(yǔ)每次都是守在門(mén)口,背一個(gè)走一個(gè),他永遠(yuǎn)是最后那個(gè),還嬉皮笑臉地想蒙混過(guò)關(guān)。終于上了實(shí)驗(yàn)初中,但在初一初二從沒(méi)進(jìn)過(guò)前200名,很多時(shí)候是在三四百名。每次他爺爺奶奶碰見(jiàn)我,就唉聲嘆氣,愁眉苦臉,說(shuō)考重點(diǎn)沒(méi)戲了。一晃中考過(guò)后,我在路上碰見(jiàn)他,我都不敢認(rèn)他了,太瘦了,原來(lái)都是圓臉,現(xiàn)在瘦成了尖臉,臉色一看就是那種睡眠不足的樣子。我很驚訝:“你怎樣這么瘦了?”他說(shuō):“上初三嚒,太累了?!蔽矣謫?wèn):”那考得怎樣?”他笑了笑:“考上某某中學(xué)了。”這所中學(xué)是省重點(diǎn)??!

    所以說(shuō),現(xiàn)在努力并不晚。問(wèn)題是:你做好努力的準(zhǔn)備了嗎?你做好脫一層皮,瘦個(gè)幾斤十幾斤的準(zhǔn)備了嗎?如果是,那么你就行動(dòng)吧!行動(dòng)起來(lái),一切皆有可能!

    1 訂好計(jì)劃。在完成老師任務(wù)的前提下,有計(jì)劃地把以前基礎(chǔ)補(bǔ)起來(lái),不懂就問(wèn),不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)。

    2 堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!人總是有惰性的,以前可能不太努力,現(xiàn)在開(kāi)始可能不太適應(yīng),在堅(jiān)持不下去的時(shí)候,咬咬牙,挺過(guò)去。

    3 向尖子生學(xué)習(xí),和努力的人交朋友一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的路上,并不總是孤獨(dú),也有很多跟你一樣不斷拼搏的同學(xué),向他們學(xué)習(xí)。跟優(yōu)秀的人在一起,你也會(huì)變得優(yōu)秀。

    4 多與老師交流。讓老師明確你的目的,多找老師問(wèn)問(wèn)題,多交流談心,老師永遠(yuǎn)是喜歡和支持努力上進(jìn)的學(xué)生的,這樣你會(huì)少走很多彎路。

    努力吧,成功總是屬于努力的人!


    如果基礎(chǔ)一般,家長(zhǎng)和孩子共同努力是有希望的!如果基礎(chǔ)很差,不太現(xiàn)實(shí)!


    來(lái)得及。學(xué)習(xí)不要太鍋里有,其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅僅是為了考的怎么樣,而在學(xué)習(xí)本身。學(xué)習(xí)的態(tài)度影響著將來(lái)生活態(tài)度的形成與優(yōu)化。學(xué)習(xí)的能力也一部分表現(xiàn)出將來(lái)生活的能力。這些態(tài)度,習(xí)慣,能力的形成與優(yōu)化才是最重要的。


    當(dāng)然來(lái)的及,姜子牙八十歲都沒(méi)有喪失成為人中龍鳳的信心,林肯經(jīng)歷了人生所能經(jīng)歷失敗都成功了,初二有什么來(lái)不及,如果男生,初二多數(shù)都是爆發(fā)期,這時(shí)候踏實(shí)了,認(rèn)真了,努力了,都會(huì)有很大飛躍!


    對(duì)自己一定要有信心。只要思想不滑坡,辦法總比困難多!只要行動(dòng)就有收獲,只有堅(jiān)持才有奇跡!

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