資料圖：考試結束后，小弟弟給高考結束的姐姐送上鮮花。新京報記者 浦峰 攝

高考結束之后，如何填報志愿成了考生和家長高度關注的焦點。據(jù)媒體報道，某些直播平臺上涌現(xiàn)出一大批志愿規(guī)劃師、AI填報志愿卡賣家等。某款AI填報志愿卡售賣商家發(fā)布視頻稱，輸入分數(shù)，一鍵就可自動生成志愿表，自動推薦能上的大學和專業(yè)，直接給出錄取概率。依托大數(shù)據(jù)和人工智能，頗費思量的志愿填報，似乎也能“一鍵生成”了。

從某種意義上講，志愿填報是高考之后的又一場“大考”。但由于很多考生及家長對相關資訊缺乏了解，以致“花12年時間學習、2個小時填志愿”的現(xiàn)象成為了一種常態(tài)。但是，快速生成志愿填報方案的AI填報志愿卡，真能讓志愿填報實現(xiàn)輕輕松松“一鍵生成”嗎？

這顯然是存疑的。高考填報志愿專業(yè)性非常強，不僅要結合當?shù)卣吆蛯I(yè)錄取數(shù)據(jù)，還要考慮到考生和家長的不同選擇，將這多方面綜合考慮，才能給出一個全面的、專業(yè)的推薦。

面對復雜的報考規(guī)則，如果能夠有一個比較權威的大數(shù)據(jù)庫，根據(jù)近年來全國招考數(shù)據(jù)、各校高招政策、各專業(yè)前景等做出數(shù)據(jù)分析，確實具有一定參考價值。但是，作為權威機構的教育考試院，一再明確表示沒有跟任何社會性機構或企業(yè)合作。因此，目前市場上所謂的“報考大數(shù)據(jù)庫”，很大程度上只是在玩概念而已。

此外，如果數(shù)據(jù)真的可以推測出某個專業(yè)的錄取分數(shù)很低，還可能會“引導”考生集中填報這個專業(yè)，反而會將該專業(yè)的錄取分數(shù)抬高。因而，這些數(shù)據(jù)最多只能呈現(xiàn)過去，不能預測到未來。既然如此，當然也就只能“僅供參考”了。

資料圖：高考考點外，家長手持氣球和鮮花等待考生。新京報記者 浦峰 攝

事實上，AI志愿填報卡以及相關咨詢機構的建議，說到底是以實現(xiàn)“分數(shù)利益最大化”為最高衡量標準，并不一定真的適合具體的考生。填報志愿應該結合考生自己的興趣愛好、個性特長，包括未來職業(yè)和專業(yè)發(fā)展方向，來選擇適合自己的大學和專業(yè)。

如果一味為了“不浪費分數(shù)”，到頭來選了不適合自己的專業(yè)，反而有可能適得其反。這并非危言聳聽，因為填報志愿時罔顧興趣而導致上大學之后缺乏學習動力，“蒙混”度日的學生并不在少數(shù)。

其實，只要家長和考生做一個“有心人”，不借助AI填報志愿卡，也完全可以填報好志愿。為了讓考生能夠科學合理地填報志愿，教育考試院除了讓考生了解分數(shù)分布情況，每年還會為考生提供高校招生簡章，讓考生和家長了解各高校的招生政策及專業(yè)培養(yǎng)特點等基本情況。各高校也會在志愿填報前舉辦各種形式的線下高招咨詢，幫助家長和考生選擇理想學校和專業(yè)。

填報志愿固然要聽取各方意見，但歸根結底是考生自己的事情。高中畢業(yè)，一般考生都應該已經(jīng)年滿18周歲，填報志愿也是思索規(guī)劃人生未來的契機，不宜全由他人代勞。一言以蔽之，AI填報志愿卡也好，“專家一對一輔導”也罷，只能提供參考與借鑒，切不可迷信。

撰稿 / 胡欣紅（教師）

編輯 / 馬小龍

校對 / 劉軍