本科和專(zhuān)科的差別有多大？可以說(shuō)不同點(diǎn)比相同點(diǎn)多得多。進(jìn)校前生源質(zhì)量和學(xué)校層次不同、進(jìn)校后所處環(huán)境和課程設(shè)置不同、畢業(yè)后社會(huì)認(rèn)可和發(fā)展方向不同。今天繆老師就一一來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
一、進(jìn)校前
專(zhuān)科與本科的生源質(zhì)量是有著比較大的差別的，縱觀全國(guó)各省，本科批錄取完成后，才輪到專(zhuān)科批錄取，考得上本科的學(xué)生，除了不愿意去獨(dú)立學(xué)院和民辦大學(xué)而選擇專(zhuān)科的，很少有孩子愿意降批次。
專(zhuān)科與本科的學(xué)校層次也有著巨大的差別，本科批的學(xué)校在獲取資金、硬件建設(shè)、師資力量和社會(huì)就業(yè)等方面，整體要好于專(zhuān)科學(xué)校。
二、進(jìn)校后
論硬環(huán)境，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓，乃至食宿方面，本科學(xué)校整體是有優(yōu)勢(shì)的。
論軟環(huán)境，你周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)對(duì)你都會(huì)有影響，相對(duì)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)科生相較本科生，在學(xué)習(xí)能力上是有差別的，在努力程度上是有差別的，在看待事物的高度上也是有差別的。
當(dāng)然，我不排除有很多專(zhuān)科生是因?yàn)榘l(fā)揮失常掉到了專(zhuān)科，也不排除有一些在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真、態(tài)度上非常努力的，但是比例又有多少呢？
在課程設(shè)置上，本科重視理論，專(zhuān)科重視實(shí)踐，本科偏沉淀，專(zhuān)科偏技能，這是學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的基本出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)在師資配備上，專(zhuān)科也比本科更加重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，本科和專(zhuān)科也完全不同，本科的專(zhuān)業(yè)數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于專(zhuān)科，同樣的學(xué)科傾向，專(zhuān)科和本科專(zhuān)業(yè)的名字也是不同的。
在學(xué)制方面，本科生一般是4年，像建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)等特殊專(zhuān)業(yè)是5年，還有本碩甚至本碩博連讀，專(zhuān)科生一般是3年。
三、畢業(yè)后
本科畢業(yè)，可以拿到學(xué)士學(xué)位，專(zhuān)科畢業(yè)，沒(méi)有學(xué)位。
很多本科生在考慮考研、出國(guó)、考公的時(shí)候，專(zhuān)科生大多在考慮實(shí)際的就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)然，如果是打算自己創(chuàng)業(yè)或者繼承家業(yè)的話(huà)，大家的起步幾乎是一樣的。
從社會(huì)認(rèn)可度來(lái)說(shuō)，有不少企業(yè)對(duì)于用人是有門(mén)檻限制的，尤其是高端崗位，985、211、普通本科、民辦大學(xué)、專(zhuān)科是有明顯不同待遇的，很多崗位在設(shè)計(jì)用人標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，就已經(jīng)排除了專(zhuān)科生，即便沒(méi)有，也會(huì)在簡(jiǎn)歷篩選上區(qū)別對(duì)待。
即便在同樣的一個(gè)工作崗位，干著同樣的工作，很多企業(yè)給本科生和專(zhuān)科生的起薪是不一樣的，少數(shù)企業(yè)還差距甚大。
咱們歸根結(jié)底還是個(gè)人情社會(huì)，畢業(yè)后的職場(chǎng)，少不了人脈。專(zhuān)科生的校友資源和本科生的校友資源，可能又是巨大的差別。
我是“大學(xué)活地圖”繆登峰老師，歷盡十年考察千所大學(xué)，歡迎關(guān)注。原創(chuàng)不易，期待你的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論~
區(qū)別挺大的，畢業(yè)前不覺(jué)得，畢業(yè)后感覺(jué)區(qū)別挺大的，即使是天津最好的專(zhuān)科也一個(gè)樣。有的時(shí)候學(xué)歷就這一條就能把你卡的死死的，很多職位你永遠(yuǎn)無(wú)法面試，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。學(xué)歷就是硬門(mén)檻。
我以真實(shí)的例子告訴你，差距有多大！
媳婦是學(xué)醫(yī)的專(zhuān)科生，畢業(yè)后直接實(shí)習(xí)，本科生實(shí)習(xí)完后基本上都會(huì)留在醫(yī)院，但是她不行，沒(méi)有人愿意要，雖然干活勤快，但是不缺你也沒(méi)辦法。
實(shí)習(xí)完后她一直沒(méi)有找上工作，一年半的時(shí)間里，做過(guò)藥店銷(xiāo)售，買(mǎi)過(guò)化妝品，超市里做過(guò)理貨員，甚至還發(fā)過(guò)好幾次傳單。感覺(jué)那一段時(shí)間是最黑暗的時(shí)刻，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人脈，沒(méi)圈子，每天愁容滿(mǎn)面，飯也吃不香。
就這樣閑逛了一年半以后，終于經(jīng)過(guò)熟人介紹，進(jìn)了縣醫(yī)院，成了一名臨聘的醫(yī)生。縣醫(yī)院工作的三年里，才了解到原來(lái)只有本科生是考進(jìn)來(lái)的，那些人都是財(cái)政發(fā)工資，醫(yī)院發(fā)績(jī)效，一個(gè)月待遇不錯(cuò)。媳婦進(jìn)去工資很低，績(jī)效也很一般，但是這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，只能默默地干了3年。
期間有一次縣上統(tǒng)一進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘，經(jīng)過(guò)報(bào)名，考試，層層選拔后被告知回家等消息，這一等就再也沒(méi)等住，聽(tīng)說(shuō)報(bào)考的人很多，本科生居多，媳婦專(zhuān)業(yè)知識(shí)再優(yōu)秀也無(wú)濟(jì)于事。
去年年末再一次考鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院高分通過(guò)，經(jīng)過(guò)艱難抉擇終于決定去上班，去了以后發(fā)現(xiàn)本科生還是待遇比專(zhuān)科好，學(xué)歷的重要性在這時(shí)候展露無(wú)遺。
所以，我想說(shuō)的是，如果讀的是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本科和專(zhuān)科的差距并不是太大，最起碼還可以用證書(shū)抵消一下。但是如果是醫(yī)學(xué)類(lèi)的（護(hù)士除外），那差距簡(jiǎn)直是天塹，無(wú)法跨越。
本科與專(zhuān)科差別還是很大的！
1、學(xué)制不同，本科是四年，而專(zhuān)科是三年。
2、畢業(yè)證書(shū)不同，本科有畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證，專(zhuān)科只有大專(zhuān)畢業(yè)證。
3、學(xué)歷層次不一樣，專(zhuān)科低于本科。
4、本科專(zhuān)業(yè)覆蓋面是很廣的，專(zhuān)業(yè)的數(shù)量很多，專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)一般都是適應(yīng)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的數(shù)量不是很多，而且覆蓋面也不廣！
本科和專(zhuān)科的差距，只有到畢業(yè)后來(lái)到社會(huì)上，在找工作或者考試上，就彰顯出來(lái)了！
首先你去找工作面試時(shí)，當(dāng)同時(shí)面試一份工作時(shí)，面試官看你們簡(jiǎn)歷，他則會(huì)優(yōu)先錄取本科生，雖然看起來(lái)有點(diǎn)小歧視，但現(xiàn)實(shí)生活就是這樣！
其次現(xiàn)在考研，考公務(wù)員，教師上，專(zhuān)科都不讓考研，公務(wù)員，教師現(xiàn)在都得本科了！專(zhuān)科都不讓報(bào)了！
不管本科生還是專(zhuān)科生，都得靠著自己的本事，在社會(huì)立足，都得靠自己努力來(lái)獲得報(bào)酬！不同的是平臺(tái)起點(diǎn)不一樣！
踏出社會(huì)，出來(lái)工作，文憑只是一塊敲門(mén)磚而已，以后的努力更加重要，只要不斷努力學(xué)習(xí)，提高工作技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地！
我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，本科和專(zhuān)科的差別，是有巨大的鴻溝的！
我曾經(jīng)以為本科和專(zhuān)科差別不大，畢竟大學(xué)里能好好學(xué)習(xí)的沒(méi)那么多，就像我，普通本科，大學(xué)4年渾渾噩噩，除了幾門(mén)喜歡的專(zhuān)業(yè)課，其它沒(méi)覺(jué)得學(xué)了什么有用的東西。而同一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科、本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容大致相同，所以，既然都是不好好學(xué)，應(yīng)該也沒(méi)什么太大區(qū)別了吧。
然而，走上工作崗位之后，越來(lái)越感覺(jué)到差別了，而且是非常大。舉2個(gè)例子。
第一個(gè)例子
是我剛工作的時(shí)候，新成立的公司，招的人有本科有專(zhuān)科。大家從事的是一樣的工作，就是硬件測(cè)試。這種測(cè)試呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你不需要理解其中的原理，只需根據(jù)要求，把指令都執(zhí)行一遍，記錄一下結(jié)果就好。
但是，半年之后，本科學(xué)歷的同事，基本上都可以做到根據(jù)測(cè)試方案，自己編寫(xiě)測(cè)試規(guī)范，自己寫(xiě)用例，最后自己進(jìn)行總結(jié)評(píng)估?？梢哉f(shuō)基本上上面提一個(gè)目標(biāo)，下面就可以從頭到尾完成全部工作。但明顯專(zhuān)科的同事做不到，他們還是只能做到你說(shuō)什么他做什么，不懂的也不會(huì)去問(wèn)。
所以我感覺(jué)到，在自學(xué)能力和自我驅(qū)動(dòng)方面，專(zhuān)科要比本科差一些。
第二個(gè)例子
我曾經(jīng)帶過(guò)視頻編輯的團(tuán)隊(duì)，一開(kāi)始剛起步，也是考慮成本，就招了一些非專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生，有本科也有專(zhuān)科，然后培訓(xùn)上崗。
大家都是從零開(kāi)始，但除了本科生的學(xué)習(xí)速度快之外，還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)了。那就是知識(shí)面廣。
做過(guò)視頻的朋友都應(yīng)該了解，視頻制作需要很多素材、模板，把這些跟原視頻結(jié)合的好與不好，就直接影響到出片質(zhì)量。所以如何選擇合適的模板和素材，就能體現(xiàn)出做視頻的能力水平。專(zhuān)科生做出來(lái)的視頻，從色彩到過(guò)渡再到動(dòng)畫(huà)、BGM，不能說(shuō)錯(cuò)，但非常生硬，給人的感覺(jué)就是在強(qiáng)行搭配，比如給一個(gè)中國(guó)風(fēng)的內(nèi)容配一個(gè)商務(wù)化的片頭，給一個(gè)紀(jì)實(shí)類(lèi)的內(nèi)容加上花里胡哨的轉(zhuǎn)場(chǎng)，等等。而相對(duì)而言，本科生要好很多，雖然做不到優(yōu)秀，畢竟是非專(zhuān)業(yè)的，但總體要比專(zhuān)科的好，而且出錯(cuò)率也要低一些。
有人說(shuō)你這是審美能力的差別啊，跟學(xué)歷沒(méi)什么關(guān)系，有人天生就對(duì)這些沒(méi)什么感覺(jué)。但我要說(shuō)，這其實(shí)就是體現(xiàn)出來(lái)了你的知識(shí)面夠不夠廣，每個(gè)人都看過(guò)很多很多視頻，但有的人記住了，有的人沒(méi)記住，這就是差別。
所以后來(lái)，我招人都明確了學(xué)歷要求，最低本科學(xué)歷。這不是歧視，這是企業(yè)生存的根本。跟一些朋友聊起來(lái)這個(gè)話(huà)題，大家都有同樣的感觸。
需要說(shuō)明的是，以上對(duì)比，不考慮985、211這些本科，跟專(zhuān)科差別太大沒(méi)有可比性。還有就是，本科的學(xué)渣是比不過(guò)專(zhuān)科的學(xué)霸的。
我說(shuō)的這些呢，是要從大概率來(lái)看，拿特例來(lái)反證，是沒(méi)有什么說(shuō)服力的。就像只有小學(xué)學(xué)歷的人，照樣可以成為億萬(wàn)富翁一樣，這樣的人確實(shí)有，但極少。
好了，總之簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一句話(huà)：本科和專(zhuān)科的差別，很大。
本科和專(zhuān)科差別是非常大的，就算是本科，本科大學(xué)之間的學(xué)校，都是非常大的。就好像清華北大是一本，廣州大學(xué)也是一樣的一本，你想像一下，一個(gè)五百多分錄取線(xiàn)，一個(gè)七百分左右的錄取線(xiàn)分?jǐn)?shù)線(xiàn)。如果是民辦三本的話(huà)，那可能相差不大，但三本是可以報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位招聘的，而大專(zhuān)畢業(yè)生，在很多地方已不允許了，所以說(shuō)，本科和專(zhuān)科生，是相差非常大的，現(xiàn)在能上高中，基本上都能上大學(xué)的，民辦專(zhuān)科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)才二百多分，民辦三本一般都要四百五十以上的。
作為一名教育領(lǐng)域的工作者，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。
首先，專(zhuān)科教育與本科教育本身的定位是比較清晰的，專(zhuān)科教育以技能型人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)，更加關(guān)注于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的過(guò)程中，技能型人才的需求量還是比較大的，所以目前職業(yè)教育的發(fā)展前景還是比較廣闊的。
本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備初級(jí)研發(fā)能力的應(yīng)用型人才，既關(guān)注于理論知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，同時(shí)也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在本科教育普及度逐漸提升，同時(shí)教育資源逐漸豐富的當(dāng)下，普通本科高校也在大幅度提升實(shí)踐課程的授課比例，本科教育職業(yè)化也是一個(gè)比較明顯的趨勢(shì)，目的就是為了提升本科生的就業(yè)能力。
專(zhuān)科生與本科生的差別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一：知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)科生的知識(shí)結(jié)構(gòu)通常集中在技能領(lǐng)域，而本科教育比較注重基礎(chǔ)學(xué)科的教育和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育。由于專(zhuān)科教育通常比本科教育的時(shí)間要短，所以在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，本科教育也具有較為明顯的優(yōu)勢(shì)，所以往往本科生的崗位適應(yīng)能力要更強(qiáng)一些。
第二：讀研。本科生可以直接考研從而向創(chuàng)新型人才方向發(fā)展，而專(zhuān)科生則不能直接考研，這也是一個(gè)比較明顯的差別。從當(dāng)前行業(yè)人才的需求量來(lái)看，技能型人才和創(chuàng)新型人才的需求量是比較大的，代表就是職業(yè)教育和研究生教育，反而本科教育的就業(yè)情況并不算樂(lè)觀，這也是近些年來(lái)考研比較熱的重要原因之一。
第三：薪資待遇。從整體的薪資待遇來(lái)看，本科生要比專(zhuān)科生要高一些，根本原因就在于本科生往往會(huì)從事附加值更高的崗位或行業(yè)，而專(zhuān)科生的崗位附加值通常會(huì)相對(duì)比較低。
最后，在發(fā)展空間上，本科生也具有較為明顯的優(yōu)勢(shì)。
我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫(xiě)一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。
如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問(wèn)題，或者是考研方面的問(wèn)題，都可以在評(píng)論區(qū)留言！
在廣東省專(zhuān)科生和本科生出來(lái)工作的區(qū)別很大！
首先是工資待遇的不一樣
進(jìn)入工作單位以后，不管什么崗位，員工工資都是由這三部分構(gòu)成的：崗位工資，績(jī)效提成，福利。崗位工資是由學(xué)歷決定的，績(jī)效提成是由工作能力決定的，而福利通常就是社保等各種福利
大專(zhuān)生與本科生在相同工作能力每年相差工資=6000-12000
這就意味著你跟別人做同樣的事情，可能比別人做得還要好，但是每個(gè)月工資硬生生就要少幾百上千塊，一年下來(lái)基本工資就相差上萬(wàn)塊錢(qián)。如果算到我們退休的話(huà)，就是幾十萬(wàn)。而這個(gè)薪資的區(qū)別，就是學(xué)歷證書(shū)的區(qū)別！
就業(yè)機(jī)會(huì)不一樣
隨便打開(kāi)一個(gè)求職招聘網(wǎng)，百分之八十的招聘企業(yè)，硬性要求只招本科
意思就是說(shuō)如果你是專(zhuān)科生，那么你連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。簡(jiǎn)歷投遞過(guò)去也是杳無(wú)回音。企業(yè)只要本科生，那么他們的HR就會(huì)進(jìn)行篩選。那么就算專(zhuān)科生的能力再?gòu)?qiáng)，再優(yōu)秀，少了本科學(xué)歷的敲門(mén)磚，也只能被埋沒(méi)
在社會(huì)生活中
考研、考公務(wù)員、考事業(yè)單位。出國(guó)簽證。
辦信用卡、入戶(hù)、貸款買(mǎi)房，如如貸款買(mǎi)房，本科學(xué)歷首付的額度都比專(zhuān)科低，只需首付2成就行，而專(zhuān)科可能要首付三四成
有能力上本科，就不要上專(zhuān)科，能去好的學(xué)校就不要去差的學(xué)校，還有就是學(xué)歷真的非常重要。
師資力量和校園環(huán)境
相對(duì)于專(zhuān)科而言，本科大學(xué)擁有更好的師資力量，在本科大學(xué)中你可以了解更廣闊的世界，無(wú)論是在物質(zhì)上還是精神上。還有就是校園大環(huán)境，本科院校可能本身建校較早，校園建筑建筑和道路等比較老舊，整體人文素質(zhì)上，卻勝過(guò)專(zhuān)科院校好幾倍。還有就是學(xué)生素質(zhì)和校園氛圍，當(dāng)你站在專(zhuān)科院校和本科院校中，你的主觀感受是不一樣的。比如說(shuō)圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍，本科院校的圖書(shū)館可能會(huì)人滿(mǎn)為患吧。
培養(yǎng)方向不同
大部分專(zhuān)科院校培養(yǎng)的是技術(shù)型人才，從專(zhuān)科院校走出去的人擁有良好的操作水平，甚至不遜于從名牌大學(xué)畢業(yè)的人。但是這僅僅是從技術(shù)這一方面上來(lái)說(shuō)。而本科院校可能更加注重對(duì)人的綜合素質(zhì)和思維方式的培養(yǎng)。正如某一位高中老師說(shuō)：壞的老師教步驟，好的老師教方法。本科院校中更加注重對(duì)學(xué)生邏輯思維和思考方法的培養(yǎng)。而這些，是成功解決或想到如何解決某些問(wèn)題的基礎(chǔ)。從某一方面開(kāi)說(shuō)，從本科院校走出去的學(xué)生有更大的發(fā)展空間，因?yàn)樗麄冋莆樟藢W(xué)習(xí)的方法和思維，會(huì)學(xué)的更快，對(duì)事情會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的理解。
就業(yè)崗位和待遇不同
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，社會(huì)上對(duì)于本科院校畢業(yè)的人需求更大。而且很多崗位設(shè)置了門(mén)檻，要求學(xué)歷是本科及本科及以上。這就對(duì)上專(zhuān)科的學(xué)生形成了很大的障礙。在待遇上，相同的崗位，相同的工作，可能本科或者更高學(xué)歷的人待遇比大專(zhuān)學(xué)歷的人高，比如說(shuō)評(píng)職稱(chēng)。還有就是有些國(guó)家級(jí)證書(shū)要本科學(xué)歷才能參加，這無(wú)形中對(duì)專(zhuān)科院校畢業(yè)的人又形成了一道壓力。
我是一名剛剛實(shí)習(xí)的專(zhuān)科生，出出校門(mén)，感受著社會(huì)的壓力，工作的責(zé)任。身邊同事也有很多本科生，我將用我的親身經(jīng)歷來(lái)給大家講述差別有多大。
我是一個(gè)今年剛實(shí)習(xí)的專(zhuān)科畢業(yè)生，專(zhuān)科院校你普遍會(huì)看到上課玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)科院校圖書(shū)館除了想要專(zhuān)升本的幾乎寥寥無(wú)幾，沒(méi)有不象哪里的大學(xué)自習(xí)室的座位上刻著考研占座，復(fù)習(xí)占座的現(xiàn)象。
我在專(zhuān)科院校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，技能方面，可在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)也是寥寥無(wú)幾，學(xué)生大部分不聽(tīng)，老師只是隨便講講，整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都很差，放學(xué)下課全是回宿舍叫外賣(mài)，周六周末基本全是賴(lài)床，晚上通宵打游戲，白天睡醒起來(lái)叫外賣(mài)。努力的人很少，而且不努力的人還會(huì)帶著努力的人下水，就這樣，我在這樣的環(huán)境中度過(guò)了我的大學(xué)生活。
你實(shí)習(xí)來(lái)到了一家上市企業(yè)做了一名運(yùn)營(yíng)員工，脫離了學(xué)習(xí)了幾年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，放棄了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，來(lái)到了這家還算不錯(cuò)的一家公司，這里有專(zhuān)科生也有本科研究生都有，專(zhuān)科生實(shí)習(xí)工資：2600本科生：3000研究生：3500
就這樣的我在這里度過(guò)了半年，這半年里：我就和本科生相比，專(zhuān)科生專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)，而卻對(duì)待工作的問(wèn)題與本科生大不相同，本科生的升職加薪很快，專(zhuān)科生的升職加薪很慢很慢，我在這半年了，說(shuō)拿到畢業(yè)證才給加薪，而本科生就不是這樣加薪補(bǔ)貼，羨慕的工資，而我在學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候，本科生就已經(jīng)可以獨(dú)立帶人開(kāi)始策劃了。
我想說(shuō)的是本科的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)范圍是多么的強(qiáng)烈，比起專(zhuān)科生差的很多。
1.學(xué)校的硬件設(shè)施差距：圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓教學(xué)樓等等
2.畢業(yè)后沒(méi)有學(xué)位證，只有一個(gè)專(zhuān)科畢業(yè)證
3.你在專(zhuān)科院校接受什么樣的教育和你在本科院校接受什么樣的教育差的特別厲害。學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)氛圍
4.你有知道專(zhuān)科生每天為了宿舍衛(wèi)生而早早起床碟軍被，一點(diǎn)不好就被扣分，還有樓前查遲到，差一秒鐘都扣你分，衛(wèi)生打掃，檢查的人很苛刻。
5.有些人的軍被疊好都不敢打開(kāi)，怕扣分，多么的嚴(yán)厲
就到這里吧！
我希望大家多努力好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗
