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    本科大學(xué)四年無劣跡,各科目成績合格(有重修),學(xué)校因績點比較低,不給學(xué)位證,合理么?

    本科大學(xué)四年無劣跡,各科目成績合格(有重修),學(xué)校因績點比較低,不給學(xué)位證,合理么?

    大一新生手冊應(yīng)該就有告訴你,要多少績點才夠學(xué)位吧!加油,孩子,你還小,可以再來一年[呲牙][呲牙][呲牙]


    校規(guī)是死的,不可能因為你的特殊情況不給學(xué)位證,你自己的問題避重就輕,你應(yīng)該把學(xué)校關(guān)于學(xué)位證的制度給發(fā)上來,再說一下自己為什么沒拿到。


    你這不廢話嗎,當(dāng)然合理了。。你大一開學(xué)第一天學(xué)生手冊上應(yīng)該寫的清清楚楚的,gpa要達到多少。。自己沒好好學(xué),還問合理嗎,你怎么好意思問出口。


    大學(xué)的生活應(yīng)該是多姿多彩的,而且學(xué)習(xí)任務(wù)并不是非常重,如果想要考取一個及格的分數(shù)還是比較容易的。及格雖然容易,但是很多學(xué)校還有績點要求,只有達到績點才能拿到學(xué)位證。

    一般有績點要求的學(xué)校的要求比及格更高。部分學(xué)校實行績點后,及格到69分的績點為1,70分到79分的績點為2,80分到89分的績點為3,90分以上的績點為4,然后每個科目都有相應(yīng)的學(xué)分,這門課程取得的績點等于學(xué)分乘以成績所得到的績點。

    因為有績點要求,那一般要求平均績點在2左右,有的學(xué)校會有所降低,也就是每門課程的平均分應(yīng)該在70分才能拿到學(xué)位證,否則因為沒有達到學(xué)校的績點要求,該生就無法獲得學(xué)位證。

    績點要求在每個新生入學(xué)時都已經(jīng)明確告知學(xué)生,而且每個學(xué)期和學(xué)年結(jié)束后,班主任都會告訴學(xué)生對績點的要求,尤其是那些平均績點在學(xué)校要求之下號或者剛好達到要求的,班主任應(yīng)該都會告知他們,所以學(xué)校應(yīng)該是已經(jīng)盡到了告知的任務(wù)。

    你在畢業(yè)前才知道自己的績點沒有達到要求,說明在學(xué)校里沒有注意學(xué)校相關(guān)要求,因此在畢業(yè)時拿不到學(xué)位證,只能說明你在學(xué)校的學(xué)習(xí)不夠認真。希望畢業(yè)后的你可以認真對待工作,然后不要再犯類似的錯誤。


    本科大學(xué)四年五劣跡,有重修績點低,拿不到學(xué)位合理不?學(xué)位是代表一個人的學(xué)術(shù)水平達到了一定高度,才達到授予相應(yīng)學(xué)位的條件。每個學(xué)校都會根據(jù)自身的專業(yè)特點及要求制定授予各類學(xué)位的條件。

    大一新生從進校開始,老師會重點給同學(xué)們講解本校各項校規(guī),多少績點或?qū)W分、最少重修幾門能拿到學(xué)士學(xué)位每個學(xué)生都應(yīng)該亂熟于心,學(xué)習(xí)期間,學(xué)院或系會給接近學(xué)位資格邊緣的學(xué)生發(fā)學(xué)位預(yù)警,意思是快要失去學(xué)位資格了,要加油了。每個學(xué)生心里應(yīng)該很清楚自己的學(xué)習(xí)狀況,離失去學(xué)位還有多遠?,F(xiàn)在的大學(xué)一般只要按部就班的上課學(xué)習(xí),拿學(xué)位都沒有問題,像你這樣績點不夠,重修多肯定是沒有正常好好學(xué)習(xí)而分心了,學(xué)術(shù)水平達不到授予學(xué)士學(xué)位的基本條件,自然不能夠被授予學(xué)士學(xué)位,是合理的。當(dāng)然像有作弊或其他處分有一票否決作用,也不能授予學(xué)士學(xué)位。

    教育部去年開始要求各高校加強本科生管理,增加畢業(yè)難度,以此喚醒一部分沉睡的大學(xué)生們,所以以后要像混個畢業(yè)證、學(xué)位證會越來越難的。


    本科大學(xué)四年無劣跡,各科目成績合格(有重修),學(xué)校因績點比較低,不給學(xué)位證,合理么?看到這個孩子這么提問,作為大學(xué)老師的我挺為你著急和惋惜的,盡管一看你就是個不太懂事也不成熟的“孩子”!真的不該是孩子,而是22歲左右的大學(xué)生,更是大人了!

    你提問中第一句話就用了一個詞“劣跡”,挺有意思,所以我就斷定你不太成熟!同時我敢肯定,你現(xiàn)在連進校時大一新生人手一冊的《學(xué)生手冊》都不知道丟哪去了。你都大四了,居然不知道重修補考分再高,也只算60分嗎?大部分本科大學(xué)成績計算統(tǒng)計用的是平均績點(GPA)制,少部分用平均成績和各科成績均有要求,才能核發(fā)畢業(yè)和學(xué)位兩證。每所大學(xué),一般會有20~35%的畢業(yè)生,主要是因為畢業(yè)成績達不到要求而拿不到學(xué)位證,甚至畢業(yè)證的!

    另外,我判斷你比較內(nèi)向,不善于溝通,也基本跟輔導(dǎo)員不交流。要是我是你的輔導(dǎo)員或?qū)W校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),我一定會在大一新生入學(xué)時,就會鄭重強調(diào)和讓新生吃透《學(xué)生手冊》和校規(guī)校紀。因為很多孩子剛成年,剛走入大學(xué)的校門,遠離父母、家鄉(xiāng)、老師同學(xué)和原來熟悉的一切,他們的思想意識和行為舉止的自我約束,還未成熟。所以,對于剛走入成年和大學(xué)校門的大學(xué)生,一定要先警示立意,再使其立志,否則4年大學(xué),看似輕松愜意,一旦荒疏自己,那最后卻是追悔莫及。同樣的校園和4年,卻必定讓人各有得失和成長!

    其實,縱使你不看或忘了《學(xué)生手冊》的白紙黑字明明白白的規(guī)定,即使你的輔導(dǎo)員和學(xué)院(系)也沒組織過你們學(xué)習(xí)、通氣,那你至少有同選一門課的同學(xué)、班級同學(xué),再就是本該最熟的同寢室友,在一起聊聊學(xué)習(xí)的事,畢業(yè)的事,畢業(yè)證和學(xué)位證的事吧!當(dāng)你第一次有課不及格要重修時,沒有輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理(本身就是學(xué)生,他們怎么能不懂呢?)、同學(xué)、室友們,警示過你嗎?如果這些都沒有,那你真夠悲哀,你也只能怪自己了!

    更何況,你已經(jīng)有一門或多門(我想該是多門)重修,我前面說過你重修補考分再高,也只算60及格分。這么簡單的算術(shù),你會算吧?最后你的GPA或平均分是多少,你應(yīng)該知道吧?再就是你居然不知道在校4年,可以刷學(xué)分的喲!

    最讓我感到疑惑的,還有兩點。一你們學(xué)校就沒有學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警系統(tǒng)?二你放假回到家,你父母對你那么放心,會不問你在校學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?更何況,現(xiàn)在大學(xué)都有“學(xué)習(xí)通”啊,一查就知道成績和預(yù)警了!如是,你與父母不交流,不匯報的嗎?他們也認為長大成人了,可以自己展翅飛翔了?知子莫若父啊!可愛

    對你分析和訴說了一大圈,盡管現(xiàn)在說啥都晚了,但我的深意,正是為了告訴你今天乃至一生都該記住的話:大學(xué),就是學(xué)會自我長大!教訓(xùn)不可怕,怕的是經(jīng)歷了教訓(xùn)和失利,還不自知,還不去改變,人生還長著呢!


    非常合理。如果像這種成績也能獲得學(xué)位,樹立那些認真學(xué)習(xí)的同學(xué)最大的不公平。


    學(xué)校對于畢業(yè)要求的規(guī)定是要按照預(yù)置課表按規(guī)定修滿必修課的分數(shù)和選修課的分數(shù)。如果學(xué)分不夠,不能畢業(yè)!還有,學(xué)生不能自己隨便選修課程!


    學(xué)校的規(guī)定就是合理,你的任務(wù)是學(xué)習(xí),努力了嗎?不在自身找原因,還要找借口?可恥吧?你的能力決定的地位


    這是我們學(xué)校的畢業(yè)要求,如果不達標(biāo)也是不能拿畢業(yè)證的,要延遲畢業(yè)

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