做廚師可不是件簡(jiǎn)單的事,每天要面對(duì)的食材、調(diào)料、工具、加熱、調(diào)味、發(fā)酵、風(fēng)味、產(chǎn)品、顧客等,如此眾多的組合,其運(yùn)算的數(shù)據(jù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一個(gè)本科生四年所學(xué)到的知識(shí)量。
這也是為什么一個(gè)好的廚師光有體力是不行的,還要有好腦力。所以說,廚師不能速成,需要十年八年的歷練,一個(gè)職業(yè)廚師所掌握的數(shù)據(jù)量,絲毫不低于一個(gè)博士。
非常遺憾的是,目前我國廚師的教育體系,還很不發(fā)達(dá),只有一些烹飪本科院校,且課程的設(shè)計(jì)離實(shí)踐太遠(yuǎn),重理論輕實(shí)踐,四年的本科畢業(yè)生,并不能勝任后廚的崗位。
現(xiàn)實(shí)中,99%的職業(yè)廚師沒有進(jìn)過專業(yè)學(xué)校,完全靠自學(xué),靠師徒傳承,是在工作中學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境下,不是所有的人都能修成正果,只有少數(shù)人靠悟性、靠勤奮、靠執(zhí)著,成為一方一派的廚藝大師。
那么,從廚有什么規(guī)律可循嗎?
答案是肯定的,職業(yè)廚師在從業(yè)的路上,有“求像、炫技、適客”三個(gè)境界。
第一境界
求像
他們做菜的特點(diǎn)是權(quán)威導(dǎo)向。他們恪守師教,按圖索驥,在任何情況下,做菜總是從模板出發(fā),嚴(yán)格按規(guī)矩辦事。
他們追求像師父、像電視、像書本,做某一個(gè)菜,從原料、刀工到烹調(diào)方法與程序,都統(tǒng)統(tǒng)依照師父教的、書上講的規(guī)范去做,所追求的目標(biāo)是,自己做的菜要像師父做的菜或書本上講的菜,刀工、組配、烹飪、調(diào)味、盤飾等等,力爭(zhēng)分厘不差。
一般來說,初入廚行的人,都處于這個(gè)階段,有些弱者在這個(gè)階段改行,也有些廚者一生都在這個(gè)階段。
第二境界
炫技
他們做菜的特點(diǎn)是產(chǎn)品導(dǎo)向。精通本地菜系,旁通其它菜系,他們煎炒烹炸,十八般武藝,樣樣精通。一款豆腐,在他們手里可以做出一桌宴席。
他們技術(shù)嫻熟,追求創(chuàng)新,制作菜肴是從技術(shù)出發(fā)。在一定條件下,任何原料,都可以做出精彩的菜肴。
這部份人為數(shù)很多,是烹飪第一線的主要力量。他們朝氣蓬勃,不畏困難,敢干敢闖。他們不僅學(xué)藝有成,且經(jīng)常有一些創(chuàng)新菜和創(chuàng)新工藝。
他們是看料做菜,追求的目標(biāo)是用自己掌握的廚藝,做出豐富多彩的菜肴。他們強(qiáng)調(diào)食材、設(shè)備、工具的重要性,且常常在各種大賽獲獎(jiǎng),并努力把自己獲獎(jiǎng)的作品奉獻(xiàn)給顧客,在展示自己的技能中得到滿足。
第三境界
適客
他們做菜的特點(diǎn)是客人導(dǎo)向。做菜之前,先要了解客人需求,性別、年齡、職業(yè)、籍貫、口味偏好等。他們善于觀察,善于分析,積累了許多識(shí)客的經(jīng)驗(yàn),要適客先識(shí)客。
他們技術(shù)精湛,卻不為技術(shù)所困,一切服從客人需要,不刻意追求設(shè)備和食材,在任何環(huán)境下,都會(huì)滿足客人的口味需求。
他們?cè)诩夹g(shù)上爐火純青卻不炫技,隨心所欲卻不離食客。例如,面對(duì)四川人,不會(huì)川菜,也要炸一盤辣椒端上;面對(duì)山東人,不會(huì)魯菜,也要上一盤大蒜。這樣的心態(tài),是廚師的最高境界,他們烹制菜肴,是從食者的口味需求出發(fā)的。
他們信息靈通,經(jīng)驗(yàn)豐富,深知什么人喜歡什么口味,能按照不同人的口味,制作出適口的菜肴。
他們能非常靈活地運(yùn)用各種原料、烹調(diào)方法,做出不同食者喜歡吃的美味佳肴。他們的快樂是建立在客人的滿意度上,是看客做菜,追求的目標(biāo)是,款款菜肴無一例外地適合食者的需求。
這部分人為數(shù)不多,是廚師中的出類拔萃者,他們可以稱為大師、大咖。因?yàn)轭櫩蛯?dǎo)向,說說容易,做起來難,既要有態(tài)度,又要有手藝,而且要心細(xì),考慮周全。
明了從廚三境界這個(gè)道理,是大有益處的。
其一,可以明確自己是處在什么位置;
其二,能比較容易找出自己前進(jìn)的目標(biāo);
其三,欲達(dá)目標(biāo)所采取的方法會(huì)更切合實(shí)際、有的放矢。
農(nóng)民子弟們有一個(gè)共同的秉性:不怕吃苦、勤奮、有毅力。依靠這個(gè)秉性,他們走出大山,勇于面對(duì)這個(gè)職業(yè),勇于面對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)不低于一個(gè)博士課程量的職業(yè)。
他們之中,許多人因此在城市里安家立業(yè),也有許多人因此而成為專家、大師。
你,達(dá)到了哪一層呢?