高考剩98天，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)習(xí)去衡水強(qiáng)化訓(xùn)練，費(fèi)用兩萬(wàn)自負(fù)，我個(gè)人認(rèn)為有必要。分析如下:
一，從名校的校風(fēng)來(lái)看:有高度的組織紀(jì)律，校風(fēng)好，學(xué)校突出，能確保安全，家長(zhǎng)放心，有必要去衡水強(qiáng)化訓(xùn)練。
二，從強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)看:家庭的經(jīng)濟(jì)條件不用當(dāng)心，只要能提高考試技能的培訓(xùn)，能考出自己理想的學(xué)校，是可以到衡水強(qiáng)化訓(xùn)練。
三，從學(xué)生的接收能力上來(lái)看:優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)于學(xué)霸，有過(guò)目不忘內(nèi)容的非凡記憶，書本上的知識(shí)不夠優(yōu)秀學(xué)生吃，吃不飽，可以深造，那么就有必要到衡水強(qiáng)化訓(xùn)練。
四，從精英名校來(lái)看:名校教師知識(shí)淵博，非常了解知識(shí)的重難點(diǎn)和知識(shí)的關(guān)鍵部分，對(duì)多年考試題形十分深知熟練，老師對(duì)考試出題內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)非常豐富，培訓(xùn)了成千上萬(wàn)精英學(xué)霸。名師據(jù)有高超預(yù)測(cè)考試內(nèi)容的能力，據(jù)有八九不離十的預(yù)測(cè)技能。就等于氣象專家預(yù)測(cè)天氣變化那么準(zhǔn)確；就等于名醫(yī)看病，藥到病除的醫(yī)術(shù)；就等于高手捕魚能清楚準(zhǔn)確知道四季魚兒的生活習(xí)性，下綱能百分之百吃到自己理想的各種類魚兒，經(jīng)濟(jì)收入可喜可樂(lè)等等。……所以有必要讓組織優(yōu)秀學(xué)生到衡水中學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練，
五，從優(yōu)秀學(xué)生的心態(tài)來(lái)看:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要有學(xué)習(xí)興趣，能收到可喜可樂(lè)的成績(jī)！有必要到衡水強(qiáng)化訓(xùn)練。
綜合而言:優(yōu)秀學(xué)生是能夠達(dá)到這五項(xiàng)條件的，強(qiáng)化訓(xùn)練目的是考一個(gè)自己理想的學(xué)校，那么我個(gè)人認(rèn)為組織優(yōu)秀學(xué)到衡水強(qiáng)化訓(xùn)練是有必要。供參考。
我是高三老師，我去過(guò)衡水中學(xué)，也了解他們的模式。我認(rèn)為可以這么分析。
第一，如果您的孩子成績(jī)不錯(cuò)，至少是沖擊211水平的，我覺(jué)得很有必要去。兩萬(wàn)，這個(gè)價(jià)我也是認(rèn)同的，買孩子一段特殊的經(jīng)歷，幫助孩子提升，這個(gè)代價(jià)，值得。衡水的模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，只適合優(yōu)生。我也可以說(shuō)，多數(shù)孩子去，是會(huì)得到成績(jī)提高的。高考的戰(zhàn)場(chǎng)，提高一分，干掉千人，不是吹的。只要孩子進(jìn)步，最后三個(gè)月，我們應(yīng)該盡其所能。
第二，如果您的孩子，水平一般，預(yù)估勉強(qiáng)一本，或一本以下，不建議去。去了你也跟不上，因?yàn)橹挥羞@么一點(diǎn)時(shí)間了，就別折騰了。
衡水中學(xué)每年的高考成績(jī)這么出色，不只是大家想象的那樣，單純靠擠時(shí)間，犧牲學(xué)生們的身體健康和休息換來(lái)的，更多的是靠學(xué)校一套有效的管理體制和老師們的高水平教學(xué)能力。
每個(gè)年級(jí)每科都由一名有經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé)練習(xí)題和試題的選擇。而學(xué)生們所有的試卷、練習(xí)題打印都非常方便，老師不用出辦公室，在自己的電腦上操作就完成了。學(xué)生們的作業(yè)和試卷都統(tǒng)一寫在答題紙上，選擇題涂卡，這就大大減輕了老師們的工作強(qiáng)度。
每年學(xué)校都會(huì)組織幾次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高考研討會(huì)，到著名的學(xué)校去學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到名校去聽課，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多。在錘煉下，衡中教師不乏省級(jí)名師，國(guó)家級(jí)名師，教學(xué)水平高，這是公認(rèn)的。
衡中學(xué)生在這樣的老師教導(dǎo)下，成績(jī)比較優(yōu)秀，以至于高三來(lái)參加強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)生剛開始直接做衡中的練習(xí)和試卷有些吃不消。
我建議你可以到衡水參加強(qiáng)化訓(xùn)練，一是讓孩子能接受更好的教育，二是接觸更優(yōu)秀的同學(xué)，相信高考成績(jī)相比在原學(xué)校會(huì)有比較大的提高。
請(qǐng)關(guān)注我，為您解答孩子初中階段的相關(guān)問(wèn)題，解讀教師職業(yè)熱點(diǎn)話題。
謝謝您的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)。
我覺(jué)得你們學(xué)校挺厲害的！
這種事兒都能辦得到，牛！
個(gè)人建議：
1、如果你的成績(jī)很優(yōu)秀，985、211不在話下，那就別去了。
2、如果你的成績(jī)還不太到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是相差不大，而且已經(jīng)做到了自己認(rèn)為的努力極限，那么我正覺(jué)得可以考慮去。
我雖然沒(méi)去過(guò)衡水中學(xué)，但是對(duì)比衡水中學(xué)的學(xué)習(xí)安排，我覺(jué)得我高中三年過(guò)的比他們還辛苦，拼的比他們還狠。所以我知道一般人的極限在哪。
往往這個(gè)極限只靠自己是很難突破的。
我就說(shuō)一件事就行了：我們從高一到高三全宿舍就沒(méi)人早于凌晨?jī)牲c(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)??！除非生病或者是在忒累了……
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的可以想象一下，在這種環(huán)境中，有多少人會(huì)覺(jué)得要放棄？你都不用給自己找理由，就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！
最后我們宿舍最差也考上了省內(nèi)知名大學(xué)。
要知道的是，當(dāng)初我們根本不是中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生！大都也不是天賦好的學(xué)生（宿舍的確有個(gè)天才），但是就是敢拼！
因?yàn)槟阋呀?jīng)說(shuō)自己是“優(yōu)秀學(xué)生”了，所以我就不再分析其他情況了。
無(wú)論去不去，就這么多天了，別松懈?。〖佑?！
從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)考慮，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)情況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩萬(wàn)塊錢確實(shí)是一筆不菲的經(jīng)濟(jì)支出，可能不太現(xiàn)實(shí)。
從學(xué)生的前途來(lái)說(shuō)，有這樣的機(jī)會(huì)，值得一拼。當(dāng)前大多數(shù)考核學(xué)校的高考指標(biāo)，是以二本的上線率綜合考慮，基本上相當(dāng)部分學(xué)校考取名校的學(xué)生相對(duì)較少。對(duì)于普通高中，由于招收的生源和一系列問(wèn)題，高考復(fù)習(xí)大多數(shù)學(xué)校本著優(yōu)培尖子生，重點(diǎn)培養(yǎng)中間學(xué)生，兼顧中下學(xué)生的高考策略。所以復(fù)習(xí)進(jìn)度一般不可能太快，平時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練不可能做到全面顧及，有一定的局限性。
衡水中學(xué)作為高考學(xué)霸“”流水線加工廠”，其高考復(fù)習(xí)的教育模式、教育管理、教育方法和強(qiáng)度空前絕后，這幾年取得的高考輝煌成就大家有目共睹。
如果有機(jī)會(huì)、有條件、完全贊成學(xué)校水平、能力好的尖子生值得去衡水接受更系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以期考取名校，但學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生就另當(dāng)別論了。
我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要參加。原因如下：
第一、每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，別人家的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，但不一定適合自己，臨時(shí)調(diào)整需要磨合一段時(shí)期，不見得是好事情。
第二、衡水中學(xué)是很有名，但真不是適應(yīng)所有的孩子。
第三、還有不到100天的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí)應(yīng)該是個(gè)性化的，根據(jù)自己的實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，弱勢(shì)學(xué)科要強(qiáng)化訓(xùn)練，優(yōu)勢(shì)學(xué)科也不能放松，給你舉一個(gè)真實(shí)的例子，有一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)一直是弱勢(shì)學(xué)科，平時(shí)就在115分左右，數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，在135左右，在最后幾個(gè)月，他把精力大部分都用在了英語(yǔ)上面，每天做幾套英語(yǔ)卷子，每天背誦單詞，堅(jiān)持到高考，英語(yǔ)考了138分，是高中以來(lái)考的最好的一次，由于數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，放松了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)高考卻沒(méi)有考好，考了128分。
所以，我認(rèn)為沒(méi)有必要去強(qiáng)化訓(xùn)練。只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完全可以考出好的成績(jī)。
我覺(jué)得沒(méi)必要。我家孩子17年參加高考，考上了清華。由于是陜西一個(gè)小縣城的重點(diǎn)高中，孩子每次考試都在年級(jí)前三，所以16年底，衡水二中，(和衡水中學(xué)差不多，每年北大，清華也考幾十個(gè))和學(xué)校聯(lián)系。讓學(xué)習(xí)好的去他們學(xué)校，孩子去了，呆了兩周不適應(yīng)又回來(lái)了。不適應(yīng)有這幾點(diǎn)，一是宿舍不適應(yīng)，宿舍沒(méi)熱水，洗不成頭，腳。孩子用涼水洗了2次頭。大冬天的，腳好像沒(méi)洗過(guò)。孩子們也不在宿舍洗漱，而是在教學(xué)樓的水房里。二是老師講的少，主要是學(xué)生做題。老師水平娃說(shuō)也一般，感覺(jué)還不如他們老師。所以，寒假回來(lái)后，孩子咋說(shuō)也不去了。而當(dāng)時(shí)他們學(xué)校幾個(gè)孩子要去，但最后都不去了，而他堅(jiān)持要去。所以我說(shuō)，沒(méi)必要去，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。去了后，說(shuō)不定適得其反呢？你說(shuō)呢？？？
謝謝邀請(qǐng)，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)決定。
如果孩子成績(jī)比較優(yōu)秀可以考慮去強(qiáng)化訓(xùn)練一下，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的孩子一般都比較自律，去了能很快適應(yīng)衡水的節(jié)奏，也許能把成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
如果孩子成績(jī)一般，還是不要去了，怕適得其反。
作為衡水本地人給你的建議：1、如果孩子的情商逆商高，那么建議來(lái)，因?yàn)楹庵械膶W(xué)生太強(qiáng)了，學(xué)校管理特別嚴(yán)格，如果來(lái)后對(duì)這一切能坦然面對(duì)并能適應(yīng)，那么恭喜你你來(lái)對(duì)了；如果來(lái)后看到高手如林，比自己強(qiáng)的還那么拼，搞得自己沒(méi)自信了，甚至懷疑自己，本來(lái)會(huì)的知識(shí)都沒(méi)底了，那還是別來(lái)了，會(huì)適得其反。2、特別適合尖子生，上升空間大的孩子，就是之前學(xué)習(xí)不費(fèi)勁，玩著也能考的不錯(cuò)的孩子。如果孩子已經(jīng)很用功，也不是不掌握學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一直過(guò)于穩(wěn)定很難提升，那么來(lái)的話恐怕難跟上衡中老師的講課速度。3、成績(jī)差的來(lái)提分這種，最好事先打聽下有沒(méi)有針對(duì)差一點(diǎn)學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)？如果不分快慢班，那么差生根本跟不上，跟聽天書一樣，不會(huì)吸收，不會(huì)有好效果。4、當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)氛圍差，自己自主學(xué)習(xí)能力差的孩子，建議來(lái)，因?yàn)閷W(xué)比不學(xué)強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高的地方比原來(lái)學(xué)習(xí)效率低的地方強(qiáng)。5、看看所屬省份，是否是全國(guó)一卷，這是河北省的卷，如果不是，看衡中是否開gaokq全國(guó)其它卷的輔導(dǎo)課，教材重點(diǎn)不同，要針對(duì)性的學(xué)，看清自己高考卷是哪種。
如果是交2萬(wàn)進(jìn)去，那么不去。
理由：一個(gè)把盈利當(dāng)目的的學(xué)校，不會(huì)真心教學(xué)！
