說話是一門學(xué)問，夸人也是一門高深的學(xué)問。我們夸獎孩子，自然要讓他們明白自己為什么會被夸獎。只有把表揚的話說到點子上，我們的夸獎才會起到應(yīng)有的作用。

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爸爸媽媽如果想要鼓勵孩子，得體的夸獎是一個不錯的方法。孩子取得進步或者一些正能量的行為，都是需要我們及時地表揚的。因為得體的夸獎在增強孩子自信心的同時，還會令他們心花怒放。反之，不得體的夸獎可能會帶來一定的副作用。

蕾蕾是一名小學(xué)生。和同齡人相比，蕾蕾各方面都表現(xiàn)地很有天賦，難道這是天生的嗎？班主任王老師通過家訪才知道，蕾蕾之所以會這么優(yōu)秀，和她父母的教育方式是密不可分的。蕾蕾的爸爸媽媽非常善于表揚孩子，而且他們的表揚方式也很得體恰當(dāng)。

不管孩子在哪方面取得進步，爸爸媽媽都不會吝嗇自己的表揚，但是他們的表揚也并非空穴來風(fēng)。蕾蕾爸媽的表揚不但不會夸大其詞，反而總是有理有據(jù)的。這樣一來，蕾蕾非但不反感爸爸媽媽的表揚，反而覺得他們的話都說到了自己的心坎里。

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和這樣明智的父母生活在一起，蕾蕾自然喜歡和他們交流。因為爸爸媽媽總能讓自己清楚地看到自己的優(yōu)點和缺點。這樣一來，蕾蕾就能夠更精準(zhǔn)地?fù)P長避短。

從蕾蕾爸媽的身上，我們不難看出他們育兒的成功之處：對孩子進行鼓勵教育的同時，還要注意方式方法。那么，究竟怎樣的夸獎會帶來副作用呢？

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過分的表揚，會讓夸獎顯得毫無意義

“你真是個聽話的好孩子！”“爸爸媽媽為你感到自豪和驕傲！”“你今天的表現(xiàn)真棒！”試問，這樣空洞、毫無營養(yǎng)的表揚，如果換做你來聽，你愿意聽嗎？

沒錯，這樣的表揚會讓孩子產(chǎn)生一種錯覺，那就是爸爸媽媽有意在敷衍自己。當(dāng)然，毫無意義地表揚孩子也不會珍惜。

不合格的夸獎，會引發(fā)孩子的不安

我們都知道“好孩子是夸出來的”，于是有些爸爸媽媽就在這句話的指導(dǎo)下“誤入歧途”了。他們對孩子的教育只有一種方式：只夸獎不打擊。這樣的行為真的可取嗎？

顯然，爸爸媽媽這樣的教育方式，是因為他們誤解了“賞識教育”的基本原則。爸爸媽媽千方百計地拿孩子身上不是優(yōu)點的優(yōu)點進行表揚，只會讓孩子變得更加頑劣不堪。

不稱職的表揚，會讓孩子在挫折面前更加脆弱

超乎尋常的夸獎，會讓孩子產(chǎn)生一種錯覺：他們永遠(yuǎn)都是對的，永遠(yuǎn)都不會做錯事情。要知道，這樣的心理一旦形成，以后他們就不能正確對待別人的批評。

孩子固執(zhí)、偏激的性格也會就此形成。他們不再能夠經(jīng)受得起失敗的打擊，要知道，這一切對孩子的成長發(fā)育都是百害而無一利的。

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總之，爸爸媽媽在夸獎孩子的時候，一定要注意方式方法。不要籠統(tǒng)地夸，要針對孩子的行為進行具體的夸獎。讓孩子明白自己為什么會被夸，也就是我們說的夸到點子上。