很多家長都愿意讓孩子多做家務(wù)，這不僅有助于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)技能，也有利于孩子養(yǎng)成獨(dú)立、勤勞的好習(xí)慣。然而，隨之也衍生出另一個(gè)飽受爭論的話題：讓孩子做家務(wù)，要不要給零花錢？

做家務(wù)有獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)有副作用

我認(rèn)為，讓孩子做家務(wù)，是讓孩子知道自己是家庭中重要的、有用的、有貢獻(xiàn)的一員，不應(yīng)該與零花錢聯(lián)系起來。

在《家有兒女》中有一集，爸爸夏東海搞了一次有償家務(wù)的活動(dòng)，結(jié)果亂成了一鍋粥。為了得到家務(wù)卡，三個(gè)孩子碗洗2次，一天拖地3次，吃7頓飯，衣柜的衣服全部被搬去反復(fù)洗……幾百張家務(wù)卡，一會(huì)兒就搶完了。爸爸感覺事情不對，告訴孩子們活動(dòng)結(jié)束了，結(jié)果劉星和小雪立馬宣布不干了。通過這個(gè)例子，我們可以看到，做家務(wù)能獲得報(bào)酬這件事，最大的副作用在于破壞孩子對家庭的責(zé)任心。

或許有的家長會(huì)認(rèn)為，這是電視劇為了影視效果故意夸大了故事情節(jié)。但對于孩子而言，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)成為做家務(wù)的動(dòng)力時(shí)，他要么越來越不知足，覺得自己做得多、得到的少，要么是沒有什么自發(fā)動(dòng)力，不愿意做了。

所以孩子做家務(wù)給零花錢是不明智的，試想如果有一天您身體不舒服，您讓他給您倒杯水，他讓您給他一塊錢，否則就不去，您是不是會(huì)心寒？覺得自己養(yǎng)的孩子太不懂事、太自私了？

關(guān)注貢獻(xiàn)，不把家務(wù)與金錢掛鉤

那么，家長要怎么做才能讓孩子愛上做家務(wù)，養(yǎng)成主動(dòng)做家務(wù)的好習(xí)慣呢？

首先，家長不應(yīng)把做家務(wù)與金錢獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。同樣地，也不宜因孩子沒有完成家務(wù)而扣除零用錢。家長可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份需要他們做家務(wù)的清單。同時(shí)家長要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，并和孩子一起做，而不是把家務(wù)清單交給孩子，讓他們自己去做，家長以一種很自然的形式教孩子做家務(wù)，就像教會(huì)孩子如何使用筷子一樣，避免讓孩子對家務(wù)產(chǎn)生抗拒心理。一開始，家長可以讓孩子從自己的事情做起，比如收拾自己的衣物、打掃自己的房間等。

其次，家長要關(guān)注孩子的貢獻(xiàn)，而不是家務(wù)活完成的質(zhì)量。家長要多加贊美孩子，讓孩子感受到做家務(wù)的成就感。家長也可以適當(dāng)給獎(jiǎng)勵(lì)，但不能是金錢：比如告訴孩子，如果幫忙打掃房間，全家人就可以有空閑時(shí)間到附近的公園游玩；或是跟孩子商量，如果一起把家里收拾得整潔干凈，就可以邀請小伙伴來家里玩等等。假如孩子提出做家務(wù)換取報(bào)酬時(shí)，不要急著拒絕，可以試探著問一下孩子錢的用途，并根據(jù)具體情況給予正確的引導(dǎo)。

再次，當(dāng)孩子做家務(wù)發(fā)生意外時(shí)，不要懲罰，而是專注于如何解決問題。如果您的孩子把垃圾弄灑了，要問：“你要怎么做才能解決這個(gè)問題？”這是在告訴孩子，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。

另外，家長不要因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧鳂I(yè)或要參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、要練習(xí)鋼琴等，就免去孩子應(yīng)該做的家務(wù)。家長可以幫助孩子合理安排時(shí)間，以及學(xué)會(huì)同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)。

總之，孩子做家務(wù)給金錢獎(jiǎng)勵(lì)雖省事，但日后要糾正孩子的不良習(xí)慣則十分困難。讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣不容易，但可讓孩子受益終身，建議家長們要用心引導(dǎo)。

（劉曉丹，河西區(qū)上海道小學(xué)教師，天津市名班主任劉輝工作室成員，所帶班級多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)秀班集體。）

作者：劉曉丹

來源： 今晚報(bào)