小學生的奇葩之處，大人們很難get到那個點，甚至還會被學生懷疑為“老古董”，不懂潮流。
只能說，當前的小學生們想象力太豐富，小小年紀“煩惱事”太多，也不知道“小腦袋瓜”里到底在想些什么亂七八糟的東西。
小學生作文《做一頭豬》走紅，“什么也不用干，安安靜靜做一頭豬吧。”
小學生不光想象力極為豐富，就連行事風格、“人生態(tài)度”也是與眾不同，儼然一幅小大人模樣，話里話外間頗見“人間滄?！?。
小學生作文《做一頭豬》中，生動形象地描寫了“一頭豬”的幸福生活，雖然環(huán)境差了些，但勝在有吃有喝，生活無憂。
小學生作文中還寫了豬“什么也不用干”，日子就很舒服，不像自己生活如此“艱難”。
作文中還寫了“再也不當人了，太辛苦了”，“安安靜靜做一頭豬吧！”，不知道這位小學生這是人生經(jīng)歷了什么，怎么豬的生活都比人要好呢？
還有一位小學生的作文，更是想象力豐富，《同桌》中描寫了同桌“萬能”考試場中與監(jiān)考老師的搞笑一幕。
開考前，“萬能”直接對兩位監(jiān)考老師發(fā)動一波攻擊“叔叔，今天是你監(jiān)考呀”，導致兩位監(jiān)考老師整場考試都在相互質(zhì)疑中，同桌逃過一劫。
還有一篇小學生的作文也是讓人無比驚訝。
作文中的開頭以“叫家長”為先，主人公不得已的情況下只能叫樓下的“老頭”來冒充，不料，老師見到后直接被嚇到了。
老師接下來的一句話直接讓小學生當場“社死”，老師把老頭拉到一旁說道“爸，你哪來的這么小的孩子，我媽知道嗎？”
不得不佩服小學生的想象力能想出如此“匪夷所思”的故事情節(jié)，老師們估計看到的時候也會苦笑不得。
小學生們的作文雖然搞笑，但家長和教師也要給予正確引導，客觀看待
外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道，可能網(wǎng)友們覺得學生天賦異稟，想象力極為豐富，是一個可造之才。
殊不知，這樣的作文卻愁壞了家長和教師。
特別是面對作文中學生明顯出現(xiàn)的心理問題和謊話，教師們?nèi)f不能袖手旁觀，家長也不要不當回事。
家長和教師而是要積極就學生的問題進行溝通和交流，予以學生正確的引導，先教會學生做人更重要。
寫在最后
小學生作文頻頻走紅，讓我們看到了其想象力和所存在的天賦之處，但這并不是家長和教師縱容的理由。
家長和教師應該通過學生的作文看到其內(nèi)心深處的東西，深入了解學生的心理變化，予以正確的引導和疏導，爭取讓學生在正確的道路上走得更遠一些。
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