僅從高中課程分，理科和文科的差別就是物理和歷史！
高中三個(gè)主科，語文、數(shù)學(xué)、英語，文理科都要學(xué)習(xí)！
從重要程度分，文科主要看語文成績，理科主要看數(shù)學(xué)成績！
從高考分?jǐn)?shù)講，
重點(diǎn)本科主要看數(shù)學(xué)拉分情況，語文、英語很難拉開分差
一般本科看各科平衡，語數(shù)英總有一門較弱。各科成績越平衡，也就越穩(wěn)定，分值也不錯(cuò)。
地理，部分章節(jié)對物理要求較高，需要一定理性思維！
政治，高不了，低不多，很難拉開分?jǐn)?shù)！
化學(xué)、生物，需要大量記憶，練習(xí)，文理差別不大！
真正體現(xiàn)文理科的就是物理和歷史！
愛好不談，部分學(xué)生就是因?yàn)槲锢沓煽儫o法突破，被迫選擇文科！
物理強(qiáng)的學(xué)生，在這門學(xué)科上花的時(shí)間最少，很容易搞到95-105分！
物理差的學(xué)生，花了很大精力，勉強(qiáng)到50-60分！
理科主要是邏輯思維，要求判斷問題本質(zhì)，找出解決問題的具體方法和步驟。
歷史，從前面的史料中，歸納總結(jié)，找出盡量少犯錯(cuò)誤的方向，但在高中學(xué)習(xí)階段核心就是記憶，只要多花時(shí)間，成績就不會差！
這就是文理最大差距，文科類只要花時(shí)間多記憶，成績就不會差，理科卻不一樣，有些章節(jié)突破不了，花大量時(shí)間但成績不理想。
高中文理選課已經(jīng)發(fā)生重要變化
原來的文理科課程為：
理科：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物
文科：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治
現(xiàn)在主流演變成
必選課程三門：語文、數(shù)學(xué)、英語
二選一：物理、歷史，兩科選一科
四選二：化學(xué)、地理、生物、政治，四科之中選二科。
當(dāng)前選科較多的是：語文、數(shù)學(xué)、英語+歷史+化學(xué)、地理+生物模式。
棄科最嚴(yán)重的是“物理”
科舉開始已經(jīng)從單獨(dú)以“文科八股文”模式向以“自然科學(xué)”為重模式轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代科學(xué)中，數(shù)學(xué)和物理是最重要的學(xué)科，離開數(shù)理，自然科學(xué)無法前行！
由于計(jì)算機(jī)信息科學(xué)革命來臨，大量的柜臺服務(wù)業(yè)，語言翻譯等將由機(jī)器人代替！
降低英語學(xué)科權(quán)重，加大物理權(quán)重，逐漸成為主流
計(jì)算機(jī)信息科學(xué)變革，圖形、文字識別，語音同步翻譯等發(fā)展，全民學(xué)外語的基礎(chǔ)依據(jù)將由機(jī)器人代勞，外語逐漸失去全民學(xué)習(xí)的依據(jù)。
我們的鄰國日本、韓國已經(jīng)開始降低英語權(quán)重，我國部分職稱評定不在考英語。
重新劃分各科權(quán)重時(shí)代將來臨
必選一：語文，權(quán)重150分；數(shù)學(xué)，權(quán)重150分；
比選二：英語，權(quán)重120分，物理，權(quán)重120分；
二選一：化學(xué)，權(quán)重100分，歷史，權(quán)重100分；
三選二：地理，生物、政治，權(quán)重均為90分；
必選三：增加體育和計(jì)算機(jī)信息科學(xué)，權(quán)重各自50分。
總分權(quán)重：800分。
我們知道上高中到高二的時(shí)候就要進(jìn)行文理分科了。那么是選擇學(xué)文科還是選擇學(xué)理科？文科和理科到底有什么區(qū)別？理科和文科到底哪個(gè)更好呢？這是每個(gè)面臨高中選科的同學(xué)都需要思考的問題。
文科和理科的區(qū)別。一、所學(xué)的科目不同。選擇文科之后，學(xué)生們所學(xué)的科目區(qū)別于理科生的是歷史，地理、政治，而學(xué)理科的同學(xué)則是物理、化學(xué)、生物，共同的科目是語文，數(shù)學(xué)、英語。
二、學(xué)文學(xué)理上大學(xué)后就業(yè)的工作方向不同。相對于文科生，理科生的就業(yè)范圍更廣。文科生大學(xué)畢業(yè)后多從事人文科學(xué)工作，如教師、記者。理科生則則偏向于自然科學(xué)，如工程師、研究員等。
文科和理科究竟哪個(gè)更好呢？這個(gè)問題對于每個(gè)人來說，答案都不一樣。選擇報(bào)文科或者理科，應(yīng)該遵從自己的興趣，還要考慮老師和家長的建議以及社會的需求。謝謝！
孩子進(jìn)入高中二年級就面臨著分科的選擇，但究竟是選文科還是選理科還真是讓人頭疼，對那些文理科目差別較大的同學(xué)來說，完全不是事兒，但那些文理相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)選擇起來相當(dāng)糾結(jié)。
我想給大家講兩個(gè)有關(guān)分科的實(shí)例，希望給 高一的家長有所幫助，有個(gè)孩子在班里幾乎排在中等，全年級也是前100名左右，在她的同學(xué)中，有一個(gè)女孩兒非常優(yōu)秀，幾乎每次都是班里第一名，全年級的前5名，每次開家長會都是老師表揚(yáng)的對象，從她的成績可以看出，各科都很優(yōu)秀，尤其是語文和英語，數(shù)理化也挺好，但不像文科那樣特別出類拔萃優(yōu)勢突出，我想她高二分科肯定會選擇文科，但是她的家長堅(jiān)持讓這個(gè)女孩兒選擇了理科，再以后的考試中，這個(gè)女孩從年級前5名，一下子就跌出了前100，到高考時(shí)成績不是很理想，超出一本線40多分，錄取到本省的一家普通本科院校就讀。
后來和孩子父母交流，為什么選擇理科呢，孩子的文科優(yōu)勢很明顯，如果當(dāng)初選擇文科一定會去一個(gè)很好的高校讀書，她父母說，學(xué)文科怕以后不好就業(yè)，理科相對來說就業(yè)的機(jī)會多一些，其實(shí)這個(gè)女孩不是很喜歡數(shù)理化，但為了以后好就業(yè)，還是聽從了父母的建議，選擇了理科.。
其實(shí)，我覺得不管選擇文科還是理科，一定是孩子自己的選擇，做家長的只可以建議，但最終的決定權(quán)還是要交給孩子，畢竟在學(xué)校讀書的是孩子本人，她自己的感受才是最重要的，一定要尊重孩子的意見，不管是文科還是理科，只要學(xué)好了，都是很好就業(yè)的。
還有另外一個(gè)學(xué)生的故事也想和大家分享一下， 有個(gè)姑娘在高一的時(shí)候一直在班里排名很靠后，年級基本在100名之后，高二分科的時(shí)候，一直猶豫不決，拿不定注意，也是文理優(yōu)勢不突出，很難決定，記得當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都已經(jīng)選過，她還在猶豫，一直到最后時(shí)刻，她才毅然決定，選擇文科，后來聽孩子回家告訴我，選擇文科的這個(gè)女孩兒，從高二開始成績突飛猛進(jìn)，在第一次考試中就考得文科第一名，一直到高中畢業(yè)一直都是年級排名前10名，高考順利進(jìn)入一所國內(nèi)知名的985高校讀書。
從上面兩個(gè)學(xué)生的例子可以看出來，正確選擇的重要性，當(dāng)然這只是一些個(gè)例，我在這兒提出來希望大家有所借鑒。 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，沒有可比性的，所以別人家的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，不能照搬。家長一定要了解孩子自身情況，根據(jù)自己的情況，再借鑒別人家的經(jīng)驗(yàn)，這樣就能做出更好的選擇。
我是大一學(xué)生，原來是學(xué)文的，所以大多是以文科生的角度看的。
就高中三年來說，文科主要看的是文學(xué)底蘊(yùn)和記憶力，有很多東西都是要求背誦的，而邏輯的要求相對簡單；而理科就需要很強(qiáng)的思維邏輯，需要不斷的刷題。作為一個(gè)文科生，我覺得文科前期的成績還可以，因?yàn)槊總€(gè)人都有一定的文化底蘊(yùn)，但是后期提分比較難，而且很難和別人拉開分差。特別到答文綜卷的時(shí)候，寫字和審題的速度要快，容易答不完卷。但是文科數(shù)學(xué)確實(shí)要比理科簡單。
雖然不是理科生，但是他們的刷題的量確實(shí)要比我們的多，而且會有很多題開始就不會，容易感覺焦躁。但是后期如果能融會貫通，提分應(yīng)該能快一點(diǎn)。
拋開高考，文理最先影響的應(yīng)該是你的就專業(yè)。文理對大學(xué)專業(yè)有很強(qiáng)的指向性，文科可以選擇的相對較少，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較難，可能會一直和文字打交道；理科的選擇雖然多，但是那些專業(yè)名詞基本看不懂，而且要和高數(shù)打交道。文科對于大學(xué)的思修、馬原都有一定的了解，而理科這方面就較弱了。不過總覺得理科學(xué)文科的東西比較快，而文科想學(xué)會理科的內(nèi)容就很難了。
專業(yè)在很大程度上影響了就業(yè)，主要還是看你對什么感興趣，覺得以后能堅(jiān)持做什么，選擇你覺得最有道理的一個(gè)。一定要記住選它的理由，因?yàn)闊o論選什么都會有后悔的感覺，只要能堅(jiān)持住就好。
同學(xué)們上高中都面臨著分科的的問題，都糾結(jié)于到底是學(xué)理科還是學(xué)文科。想知道文科和理科的區(qū)別到底是什么。作為從教多年的老師，下面我給大家分享一些個(gè)人見解。
首先、學(xué)科內(nèi)容是有區(qū)別的。
除了語文、數(shù)學(xué)、外語三門主科之外，理科需要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞聲、光、電、熱、運(yùn)動、有機(jī)物、無機(jī)物、遺傳、人體生理等。而文科需要學(xué)習(xí)歷史、地理、政治，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞歷史事件、政治時(shí)事、人文、地域文化和氣候等。因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在很大差異。另外，從每年高考文理科數(shù)學(xué)卷不能發(fā)現(xiàn)，文科數(shù)學(xué)難度小于理科數(shù)學(xué)，例如小碩是遼寧人，小碩發(fā)現(xiàn)遼寧高考理科數(shù)學(xué)和文科數(shù)學(xué)考試題80%是原題，區(qū)別在于對于同一道題，理科數(shù)學(xué)卷給出的有用信息相對較少，需要靠學(xué)生自行推理，而文科數(shù)學(xué)則信息相對較多。也就是說高中階段，理科數(shù)學(xué)研究的相對較為深，難度相對較大。
其次、考察能力有所區(qū)別。
理科知識多要求通過已知信息推理結(jié)果，所以主要考察學(xué)生的邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力。
而文科知識多要求通過對材料分析論證得出結(jié)論，所以主要考察學(xué)生的閱讀理解能力、語言組織能力、文案寫作能力。
最后學(xué)習(xí)方法上存在一定的區(qū)別。
理科知識多靠理解輔助以記憶，大多可通過題海戰(zhàn)術(shù)熟悉掌握知識點(diǎn)并尋找到解題規(guī)律，然后形成知識網(wǎng)絡(luò)。文科知識多靠記憶輔助以理解，大多需要反復(fù)背誦，將知識點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)記憶起來，形成綜合輸出。至于，對職業(yè)有什么影響？理科學(xué)生多選工科理科專業(yè)，畢業(yè)多從事對操作能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力的工作。而文科學(xué)生多選文科專業(yè)管理專業(yè)語言專業(yè)等，故畢業(yè)后多從事行政、教學(xué)、編輯文案能力的工作。
希望這些分享能給你帶來一些收獲，無論你是學(xué)文科還是學(xué)理科都能金榜題名。加油！如果還有那些問題，歡迎和我交流。聯(lián)系方式見下
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我是辛哥，從教十五年，經(jīng)歷了太多的文理分科的問題，借此機(jī)會說說我的觀點(diǎn)。
題主現(xiàn)在面臨文理分科，確實(shí)是一個(gè)非常令人頭疼的問題。一般人的認(rèn)識是：選擇理科，將來填報(bào)志愿可選擇的專業(yè)、院校相對較多，以后就業(yè)面也相對較廣；而選擇文科，將來可報(bào)的院校和專業(yè)相對較少，同樣就業(yè)面相對理科來說要窄一些。我也認(rèn)為這種說法是正確的，也是客觀存在的。
但是題主現(xiàn)在還沒有到選擇專業(yè)和就業(yè)的那一步。你要面臨的第一步是升學(xué)，升入一所適合你的大學(xué)?？疾簧洗髮W(xué)還談什么選擇？
我們不妨再做兩個(gè)選擇題:
1.下面兩類學(xué)校你選哪類？
A.文科類的本科大學(xué)
B.理科類的?？拼髮W(xué)
2.你認(rèn)為下面哪種學(xué)生好就業(yè)？
A.本科畢業(yè)的文科學(xué)生
B.?？飘厴I(yè)的理科學(xué)生
如果是我的話，我都選A。相信大部人也是選A。
題主理科不好，如果強(qiáng)硬選理科的話，將來很可能上不了本科，最好上個(gè)?？?，甚至復(fù)讀，這時(shí)候理科可選擇的再多，與你也沒有關(guān)系。
不如就上個(gè)文科，順順利利考一所本科院校，選擇面再窄也夠我們選的，畢竟我們只能選擇一個(gè)。如果覺得競爭力不夠可以繼續(xù)考研究生，提高自己的實(shí)力，讓自己有更多的選擇，何樂而不為呢？
這些只代表我個(gè)人觀點(diǎn)，如有不同意見歡迎評論指出。
希望我的回答對您有幫助，看完記得點(diǎn)贊 ??！
很高興分享這個(gè)話題，我的理解是這樣的，首先課程不同：文科主要課程為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治；理科主要課程為語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、物理、化學(xué)。
其次考查能力不同：文科主要考察閱讀理解能力、語言組織能力、文案寫作能力等；理科主要考察邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力等。
第三學(xué)習(xí)方法不同：文科知識多靠記憶輔助理解；理科知識多靠理解輔助記憶。
第四就業(yè)前景不同，理科就業(yè)方向有，時(shí)下最熱的人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件，制造業(yè)，建筑、通信、能源與動力等。文科就業(yè)方向有金融、會計(jì)、媒體、人力資源、國際貿(mào)易、律師和大部分公務(wù)員崗位。
普遍認(rèn)為，理科比文科好就業(yè)。文科崗位比理科少，學(xué)文科的人同樣也少。如果說10%的文科就業(yè)難度大，通過努力，可以不成為那10%。
未來社會的發(fā)展對文科更有利。第三產(chǎn)業(yè)所占的比重越大，被認(rèn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更合理，更發(fā)達(dá)，更宜居。2013年時(shí)我國第三產(chǎn)業(yè)占比46.1%，僅相當(dāng)于美帝70年前的占比。近年來第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，其20萬億的增長空間，為文科就業(yè)提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會。
不知我們回答你還滿意嗎？記得關(guān)注@七零后許老師
文科與理科專業(yè)面都比較寬泛，理工科的專業(yè)大學(xué)都要學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容，比如：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，線性代數(shù)等。而一些文科類的專業(yè)確不用學(xué)這些內(nèi)容。本身文科與理科沒什么優(yōu)劣之分，主要看個(gè)人興趣和優(yōu)勢。
如果文科更擅長就選擇文科，大學(xué)專業(yè)方向可以選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等等。其中一些專業(yè)是文理科都招的，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
如果理科更擅長就選擇理科，大學(xué)專業(yè)方向可以選擇理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)門類，比較熱門的一些專業(yè)比如計(jì)算機(jī)、自動化、臨床醫(yī)學(xué)等。
每個(gè)人或多或少都會存在選擇困難癥，這個(gè)時(shí)候可以給自己一個(gè)小時(shí)的深度思考時(shí)間，設(shè)想一下如果自己選文科的話高考大概能考多少分，選擇理科的話總分大概能考多少分。盡量選擇高考總分最高的那一個(gè)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)才是選擇大學(xué)與專業(yè)的資本。其次，看大學(xué)里的一些專業(yè)有沒有自己特別感興趣的，看它對文理科有沒有什么限制，有一個(gè)目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動力。最后可以適當(dāng)聽取一下長輩的意見，可以和父母或者學(xué)長學(xué)姐溝通一下，這樣可以更好更全面地解決自己的問題。
不請自來。作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，小碩以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來解答，高中文科和理科的差別究竟。
小碩認(rèn)為，區(qū)別主要有三：
其一、學(xué)科內(nèi)容區(qū)別
除了語文、數(shù)學(xué)、外語三門主科之外，理科需要學(xué)習(xí)物理化學(xué)生物，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞聲、光、電、熱、運(yùn)動、有機(jī)物、無機(jī)物、遺傳、人體生理等。而文科需要學(xué)習(xí)歷史地理政治，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞歷史事件、政治時(shí)事、地域文化和氣候等。因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在很大差異。
另外，從每年高考文理科數(shù)學(xué)卷不能發(fā)現(xiàn)，文科數(shù)學(xué)難度小于理科數(shù)學(xué)，例如小碩是遼寧人，小碩發(fā)現(xiàn)遼寧高考理科數(shù)學(xué)和文科數(shù)學(xué)考試題80%是原題，區(qū)別在于對于同一道題，理科數(shù)學(xué)卷給出的有用信息相對較少，需要靠學(xué)生自行推理，而文科數(shù)學(xué)則信息相對較多。也就是說高中階段，理科數(shù)學(xué)研究的相對較為深，難度相對較大。
其二、考察能力區(qū)別
理科知識多要求通過已知信息推理結(jié)果，所以主要考察學(xué)生的邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力。
而文科知識多要求通過對材料分析論證得出結(jié)論，所以主要考察學(xué)生的閱讀理解能力、語言組織能力、文案寫作能力。
其三、學(xué)習(xí)方法區(qū)別
理科知識多靠理解輔助以記憶，大多可通過題海戰(zhàn)術(shù)熟悉掌握知識點(diǎn)并尋找到解題規(guī)律，然后形成知識網(wǎng)絡(luò)。
文科知識多靠記憶輔助以理解，大多需要反復(fù)背誦，將知識點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)記憶起來，形成綜合輸出。
至于，對職業(yè)有什么影響？理科學(xué)生多選工科理科專業(yè)，畢業(yè)多從事對操作能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力的工作。而文科學(xué)生多選文科專業(yè)管理專業(yè)語言專業(yè)等，故畢業(yè)后多從事行政、教學(xué)、編輯文案能力的工作。
我是掉掉小碩，歡迎關(guān)注、點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)。
作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)三年，已經(jīng)正式工作的人，我可以跟你談下一自己的經(jīng)驗(yàn)。
第一：從學(xué)校角度，我上高中分科時(shí)，也是文理不定，因?yàn)槲也黄?，文理都處于平均水平上，我?dāng)時(shí)也很難拿捏。但是學(xué)校老師幾乎都建議我們學(xué)理科，一位理科學(xué)校多一些，我老家山東的，在我們那升學(xué)壓力很大，對于我們來說，學(xué)習(xí)理科更容易考上大學(xué)。因?yàn)榇髮W(xué)招理科生要多。
第二：從家庭角度，可能有的父母會干涉孩子的文理科，當(dāng)時(shí)我父母建議我學(xué)理科，因?yàn)橛杏H戚畢業(yè)后可以好找工作，但是最后我還是選擇了文科，但是選擇文科的原因其實(shí)很不理性，就是因?yàn)槲野祽俚呐⑦x擇了文科，所以我也選擇了。
第三：從自身角度考慮，因?yàn)樯洗髮W(xué)并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)。但是選擇文理確實(shí)會對自己未來產(chǎn)生很大的影響：包括思維習(xí)慣、圈子里的人，等等。
