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    承宮樵薪苦學(承宮樵薪苦學文言文的拼音)

    本文主要講的是承宮樵薪苦學,以及和承宮樵薪苦學文言文的拼音相關的知識,如果覺得本文對您有所幫助,不要忘了將本文分享給朋友。

    承宮樵薪苦學啟示

    “承宮樵薪苦學”,在承宮身上體現(xiàn)了這些可貴的精神:

    1.勤奮能使人有所作為

    2.吃得苦中苦,方為人上人.

    3.只要功夫深,鐵杵磨成針.

    4.想要收獲,必須付出.

    《承宮樵薪苦學》文言文原文注釋翻譯

    在日復一日的學習中,大家都背過文言文吧?文言文能讓不同語言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會非常困難的溝通方法。為了讓更多人學習到文言文的精華,下面是我收集整理的《承宮樵薪苦學》文言文原文注釋翻譯,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    作品簡介

    《承宮樵薪苦學》勤奮能使不能人有所作為。學習須勤奮。承宮的特點是好學上進,吃苦耐勞學習要有毅力方可成大業(yè)。

    作品原文

    承宮少孤,年八歲,為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人。宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還,行求索。見而欲笞之。門下生共禁,乃止,因留宮門下。樵薪執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。(選自《后漢書·承宮傳》)

    作品解釋

    1.少孤:少,年少;孤,喪父

    2.明:精通;懂得。

    3.授:傳授;教。

    4.諸:所有的。

    5.好:喜歡,愛好,喜好。

    6.怪:對……感到奇怪。

    7.索:索要。

    8.承宮:東漢人。

    9.瑯邪:古郡名,在今山東境內(nèi)。

    10.門下生:指學舍里的學生。

    11.樵薪:砍柴。

    12.執(zhí)苦:干苦活。

    13.廬:屋,此指書舍。

    14.笞(chi).:用竹鞭鞭打。

    15.數(shù):幾。

    16.欲:想要,欲望。

    17.牧:放牧

    18.拾:拾起

    19.廬:房前

    作品譯文

    承宮幼時喪父,在他八歲的時候,幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書,傳授的學生有上百人。承宮從他房前經(jīng)過,看見那些學生在朗誦,感到很喜歡,便忘記了他的豬,聽徐子盛講經(jīng)書。(過了很長時間,也許是黃昏)豬的主人對他還未回來感到十分奇怪,便前往去向承宮索要(他的豬)??匆娝诼犞v經(jīng)書,就想用竹鞭打他。學社內(nèi)的.學生一起阻止,豬的主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學習。承宮在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最終精通了《春秋》這本經(jīng)書。

    作品啟示

    勤奮能使不能人有所作為。學習須勤奮。

    承宮的特點是好學上進,吃苦耐勞學習要有毅力方可成大業(yè)

    思考與練習

    1、解釋:①孤:喪父 ②為:替,給③明:懂得 ④廬:房前 ⑤笞 :用竹鞭打⑥乃:才

    2、翻譯:①豬主怪其不還,行求索(豬的主人對承宮還不回來感到非常奇怪,于是就前往索要他的豬)。

    3、理解古文,用簡潔的語言概括承宮的特點。(好學、認真、勤奮)

    4、讀完本文,你受到了什么啟發(fā)?(吃得苦中苦,方為人上人;只要功夫深,鐵杵磨成針;想要收獲,必須付出;好好學習,珍惜學習機會等。)

    5、承宮樵薪苦學里眾學生為什么要阻止豬的主人打承宮?

    (因為只要是愛好讀書的人都很有志向,是圣賢之才。而且承宮勤學,雖然家貧,但是仍然值得人尊重,不應為此受罰。 《春秋》中有一個原則是“仁”)

    承宮樵薪苦學文言文的翻譯

    承宮樵薪苦學的文言文可翻譯為:借著殿堂里的柴火光芒勤奮學習。

    承:這里是承蒙、借助的意思。

    宮指宮殿、殿堂、廟宇的意思。

    樵薪指木柴或者木炭。

    祝你學習愉快!

    承宮樵薪苦學怎么斷句

    承宮樵薪苦學節(jié)奏劃分:

    承宮,瑯邪姑幕/人。少孤,年八歲,為人/牧豬。鄉(xiāng)里徐子/盛明/《春秋》經(jīng),授諸生/數(shù)百人。宮過/其廬下,見/諸生/講誦,好之,因忘/其豬/而聽經(jīng)。豬主/怪其/不還,尋之。見而/欲笞之。門下生/共禁,乃止,因/留宮門下。樵薪/執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通/其經(jīng)。

    譯文如下:

    承宮,瑯琊姑幕人,幼年喪父,在他八歲的時候,幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書,傳授的學生有上百人。承宮從他屋前經(jīng)過,看見那些學生在朗誦,感到很喜歡,因此忘記了他的豬,一心聽徐子盛講經(jīng)書。

    豬的主人對他還未回來感到十分奇怪,便去尋他??匆娝诼犞v經(jīng)書,就想用竹鞭打他。學社內(nèi)的學生一起阻止,豬的主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學習。承宮在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最終精通了這本經(jīng)書。

    賞析

    承宮的特點是好學上進,吃苦耐勞,學習要有毅力方可成大業(yè)。培養(yǎng)學習毅力的方法:

    一、不怕困難

    不論做什么事情,學習、彈琴或是繪畫等,要想有所成就,就必須刻苦鉆研,不怕困難。困難就好比紙老虎,你弱它就強,你強它就弱。克服困難,戰(zhàn)勝困難是堅強意志的重要表現(xiàn)。

    二、持之以恒

    毅力的大小表現(xiàn)在辦任何事情都要有始有終,不半途而廢。三天打魚,兩天曬網(wǎng),蜻蜓點水,見異思遷是做不成大事的。一個優(yōu)秀的運動員,即使被人落在后面,或者中途出了意外,只要他還能跑,他就一定要堅持跑到終點,就是這個道理。

    三、不怕失敗

    失敗是成功之母。有的人失敗后,垂頭喪氣,一敗涂地,再也沒有了奮斗的勇氣,而有的人雖遭失敗,卻不氣餒,從失敗中吸取教訓,繼續(xù)奮戰(zhàn)。愛迪生發(fā)明電燈泡時,歷經(jīng)了無數(shù)次的失敗,最后終于換來了全球的光明。失敗可以使人的毅力更加堅韌。

    四、排除干擾

    在身邊的環(huán)境中總會有可能干擾你學習的人和事,比如,自習課上,同學們有的互相研討,有的出聲背誦,眾多聲音交織,就必須把精力完全集中到自己想要解決的學習問題上,培養(yǎng)抗干擾能力。

    承宮樵薪苦學的原文..?

    承宮樵薪苦學

    承宮瑯邪姑幕人.少孤,年八歲,為人牧豬.鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人.宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經(jīng).豬主怪其不還,行求索.見而欲笞之.門下生共禁,乃止.因留宮門下.樵薪執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通其經(jīng).

    文言文《承宮樵薪苦學》翻譯

    勤奮能使不能人有所作為。學習須勤奮。

    承宮樵薪苦學

    【原文】

    承宮,瑯邪姑幕人。少孤,年八歲,為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng),授諸生數(shù)百人。宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還,尋之。見而欲笞之。門下生共禁,乃止,因留宮門下。樵薪執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。

    【譯文】

    承宮,瑯琊姑幕人,幼時喪父,在他八歲的時候,幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書,傳授的學生有上百人。承宮從他房前經(jīng)過,看見那些學生在朗誦,感到很喜歡,便忘記了他的豬,聽徐子盛講經(jīng)書。豬的主人對他還未回來感到十分奇怪,便前往去向承宮索要(他的豬)。看見他在聽講經(jīng)書,就想用竹鞭打他。學社內(nèi)的學生一起阻止,豬的.主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學習。承宮在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最終精通了這本經(jīng)書。

    【注釋】

    1.少孤:少,年少。孤,喪父。

    2.明:精通;懂得。

    3.授:傳授;教。

    4.諸:所有的。

    5.好:喜歡,愛好,喜好。

    6.怪:對……感到奇怪。

    7.索:索要。

    8.承宮:東漢人。

    9.瑯邪:古郡名,在今山東境內(nèi)。

    10.門下生:指學舍里的學生。

    11.樵薪:砍柴。

    12.苦:干苦活。

    13.廬:屋,此指書舍。

    14.笞(chi):用竹鞭鞭打。

    15.數(shù):幾。

    16.欲:想要,欲望。

    承宮樵薪苦學的相關介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,更多關于承宮樵薪苦學文言文的拼音、承宮樵薪苦學的信息別忘了在本站進行查找喔。

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