俗話說“針不扎在自己身上，永遠體會不到同樣的痛”，尤其是每個家長的教育理念不同，觀點也并不相同，面對學生的教育也有著不同的態(tài)度。

有的家長認為“不打不成才”，但也有的家長用溺愛的方式培養(yǎng)學生，甚至還有的家長信奉“野蠻生長”，任由學生成長，但不論哪一種教育方式，都應當為學生傳輸正確的思維和觀念，并讓學生懂得什么是對與錯。

尤其是學生與同學之間的交流，往往也會影響到學生的學習氛圍與環(huán)境，但若是周圍同學的態(tài)度并不友好，甚至是出現(xiàn)“霸凌”等情況的話，那顯然也并不適合學生健康成長。

雖說學生之間打打鬧鬧是很正常的事情，但凡事都有尺度和界限，而當觸及到身體安全問題時，那用“玩笑”二字也難以解釋，而江蘇一男生向女生杯中放磁鐵的事情，也讓人感到不寒而栗。

男生向女生杯中放磁鐵，遭家長當面訓斥，網(wǎng)友的攻擊卻放錯了地方！

家長的家庭教育觀念，往往會影響著學生的言行與三觀，而學生也是家長的一面“鏡子”，從學生身上也能反映出家長的教育方式。

江蘇南通的某所學校，一位男生向女生杯中放入磁鐵，也就是“吸鐵石”，萬幸的是女生在喝水前看到了并沒有喝下去，到家后便將事情告訴了家長，而女生的母親也是嚇出一身冷汗，隨后便被憤怒沖昏了頭腦，直接去班級里找到了該男生。

而家長見到男生后，也直言訓斥：為了她，我什么都豁得出去，她要是出什么事情，你們全家都不會好過！其實家長的心情也能夠理解，幸運的是女孩沒有喝下去，若是真的喝下去呢？那后果誰來承擔？

而男生向女生杯中放磁鐵，遭家長當面訓斥，網(wǎng)友也直呼：這行為太惡劣了！但也有的網(wǎng)友卻認為家長小題大做，甚至還有的質疑是家長“太矯情”，男孩子調皮一些在所難免，根本不至于上綱上線。

但顯然網(wǎng)友的攻擊卻放錯了地方，覺得男生年齡還小不應該當面訓斥云云，但換個角度去看，若是自己孩子杯中被同學放了異物呢？家長又是否能做到淡定從容，甚至為他人開脫呢？顯然是做不到的！

“不懂事”并非是借口，也掩蓋不了錯誤，家長可別不以為然

正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不論錯誤的大小都不應該去做，而家長也要用適當?shù)姆绞饺ヒ龑W生，必要時的懲罰往往能起到更好的作用，畢竟不是所有的學生都能夠聽懂“似是而非”的大道理。

家長也別說的比唱的好聽，還要看實際行動，尤其是自家學生犯錯，那也別拿年齡小當借口，畢竟“熊孩子”的背后往往是“熊家長”，而家長可別大事化小小事化了。

在筆者看來，千里之堤潰于蟻穴，任何事情都是從小事發(fā)生的，而男生向女生杯中放磁鐵雖沒有出事，但若是放其他物品、液體呢？不論是什么都是錯誤的行為，所以其他人可別“站著說話不腰疼”！

“小時偷針，大時偷金”，家庭教育尤為重要，家長需反思自身

教育要從小抓起，尤其是對學生的言行舉止的教育，家長更要做到“言傳身教”，并讓學生懂得什么事情可以做，什么事情是錯誤的，若是小時便染上壞習慣，家長不制止反而鼓勵。那長大后也會堪憂。

教育學生應從多方面入手，懲罰、訓斥和批評都不是唯一的方法，而是要站在學生的角度，并讓學生懂得事情的嚴重性，才能夠更好的改變學生的思維，而不是光告訴學生這樣做不對，但為何不對卻沒有明確的說法，那學生在不斷“試錯”的過程中，也可能會影響到心態(tài)。

“沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”，家長也要不斷改變教育方式和理念，學習更加先進的教育模式，而不是用老一套的方式，那只會被時代所“淘汰”，而且家長也要和學生共同成長進步，并和學生共同面對困難與挑戰(zhàn)！

寫在最后：做錯了事情就要誠懇道歉，而不是用一句“孩子還小，不懂事”來一筆帶過，年齡也并非是“擋箭牌”，家長也要讓學生清楚地知曉自己的行為，會給他人帶去多大的傷害，而不是將其當成不知深淺的“玩笑”，而家長也別縱容學生的壞行為，那等到事情變嚴重也會追悔莫及！

話題：你認為男生的行為如何？

記得點一點關注，我們下期再見啦~

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