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    高中班會(huì)主題有哪些(高中班會(huì))

    今天小編給各位分享高中班會(huì)的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)高中班會(huì)主題有哪些進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

    高中主題班會(huì)班會(huì)教案

    班會(huì)主持人:×××(男) ×××(女) 班會(huì)時(shí)間:2009年2月××日 班會(huì)地點(diǎn):××班教室 活動(dòng)過(guò)程:1.準(zhǔn)備歌曲《水手》、《最初的夢(mèng)想》、 《明天會(huì)更好》。 2.詩(shī)歌:《理想》 3.朗誦: 《為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心》 4.集體朗誦高三宣言: 讓青春在奮斗中閃耀 5.班主任總結(jié) 內(nèi)容摘要:樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。 班會(huì)過(guò)程: 一、播放歌曲《水手》,營(yíng)造氣氛,主持人提出理想含義。 主持人(女):我們剛才聽(tīng)到的《水手》這首歌,看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)? 答: “他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么備頃橋,擦干淚不要問(wèn)為什么?!?主持人(男):下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”指什么? 甲同學(xué):我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。 乙同學(xué):我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。 主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無(wú)論學(xué)習(xí),生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險(xiǎn)阻,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 主持人(男):尊敬的老師們! 主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們! 主持人(合):大家好! 主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。 主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。 主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女):一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥兒沒(méi)有翅膀,就像航船失去了方向。 主持人(男):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。 主持人(女):羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?主持人(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?主持人(女):上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么,什么是理想? (同學(xué)們答:乎返) 引出理想的含義:理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬 主持人(男):現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《理想》 二 詩(shī)朗誦(音頻文件): 理想(流沙河) 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饑寒的年代里,理想是溫飽; 溫飽的年代里,理想是文明。 離亂的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁榮。 理想如珍珠,一顆綴連著一顆, 貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。 美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨, 古照今,今照來(lái),先輩照子孫。 理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向; 理想是仿猛船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線, 可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。 理想使你微笑地觀察著生活; 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。 理想使你忘記鬢發(fā)早白; 理想使你頭白仍然天真。 理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng); 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得, 理想又是一種犧牲。 理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù), 那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品, 而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥, 寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

    具體的范文模板

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    高中有創(chuàng)意的班會(huì)主題有哪些?

    內(nèi)容如下:

    1、多才多藝展青春:展示學(xué)生們的才藝,豐富課余,出一個(gè)主題,讓同學(xué)們自定節(jié)目形式進(jìn)行表演,有利于提升自信,增進(jìn)學(xué)生之間的溝通。

    2、想高春團(tuán)唱就唱:用歌聲唱出自己的生活,唱出自己的理想,唱出對(duì)彼此的鼓勵(lì)。

    3、唇槍舌戰(zhàn):召開了一次辯論會(huì),學(xué)生們侃侃而談,你爭(zhēng)我搶,有利于提高學(xué)生們深入思考的能力,提高表達(dá)能力。

    基本定義

    班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見(jiàn),參與集森亂體管理,研究解決班級(jí)中的各種問(wèn)題。

    班會(huì)的開展內(nèi)容沒(méi)有一定的限制,豐富多彩的班會(huì)主題既可以是專門為解決班級(jí)存在的某個(gè)問(wèn)題而召開,也可以就某項(xiàng)教育展開,如熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)心得交流、環(huán)境保護(hù)、戚橘遵紀(jì)守法等等。活動(dòng)形式也多種多樣,不同的班會(huì)主題,開展形式和具體程序也會(huì)有所差異。

    高中班級(jí)主題班會(huì)

    高中班級(jí)主題班會(huì)3篇

    在學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是我為大家收集的高中班級(jí)主題班會(huì),歡迎大家分享。

    高中班級(jí)主題班會(huì)1

    活動(dòng)目的:樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人導(dǎo)入

    同學(xué)們,剛開學(xué)時(shí),素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起,組成了這一個(gè)新的集體——五(3)班。同學(xué)們,你們愛(ài)不愛(ài)這個(gè)集體?為什么?我想:不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級(jí)感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說(shuō)一說(shuō))

    二、現(xiàn)在開始。

    甲:愛(ài)班級(jí),就是為班級(jí)爭(zhēng)光,不給班級(jí)抹黑,以下幾位同學(xué)的做法你覺(jué)得對(duì)嗎?

    乙:請(qǐng)欣賞小品《我是為班級(jí)好》。(請(qǐng)戴凱嵩、張小龍、陳強(qiáng)為大家表演)。

    甲:那我們一定很愛(ài)這個(gè)班級(jí)吧!讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講講她是怎么看待班級(jí)的。

    乙:請(qǐng)欣賞作文《我愛(ài)我班》。(請(qǐng)胡曉琴朗誦)

    合:對(duì),讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞歌曲《友誼花開萬(wàn)里香》。

    乙:我們歌頌過(guò)老師、祖國(guó)……

    甲:讓我們歌頌一下班級(jí)吧!請(qǐng)聽(tīng)山稿詩(shī)朗誦《班級(jí)我愛(ài)您》。(有請(qǐng)褚佳紅)

    乙:你是如何深愛(ài)著班級(jí)呢?請(qǐng)萬(wàn)筱玲為我們述說(shuō)吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

    甲:有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。

    乙:讓我們?cè)俅胃兄x我們親愛(ài)的薯巧老師,請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

    三、活動(dòng)結(jié)束。

    高中班級(jí)主題班會(huì)2

    一、時(shí)間保證

    學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。

    二、班會(huì)選題

    班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)適度地進(jìn)行教育,樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會(huì)教育活動(dòng):

    1、主題思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。

    2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣,使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

    3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日,確定課題,如“黨的生日”,“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”,“五四青年節(jié)”等?,F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日,如“校園藝術(shù)節(jié)”,“青少年科技節(jié)”,“體育節(jié)”等。也可根據(jù)數(shù)唯鍵主題日,如“世界環(huán)境日”,“地球日”,“無(wú)煙日”等確定主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,讓他們志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,嚴(yán)于自律。

    4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),安全意識(shí),提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺(jué)性。

    5、心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段,需要向普及心理健康基本知識(shí),掌握心理保健常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

    6、理想信念教育。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前,樹立社會(huì)主義理想信念,科學(xué)規(guī)劃人生理想。

    7、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以重要節(jié)慶日為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。

    8、誠(chéng)信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的’誠(chéng)信教育,讓學(xué)生樹立誠(chéng)信為本的觀念,倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。

    9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開展教育活動(dòng),如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時(shí)性教育。

    10、班級(jí)日常工作安排。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng),如編排座位,班干部選舉,討論和制訂班級(jí)公約,為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

    三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求

    1、立意新穎。一次主題班會(huì)的成功,主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書寫在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái),讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。

    2、內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育,必須將其主題立意具體化,變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容,因此,選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象,不能干癟無(wú)趣,要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,要具有說(shuō)服力和感染力。

    3、形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō),正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。

    4、寓德于“趣”:主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑,切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。

    四、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)

    1、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行,如需改動(dòng),則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn),不能擅自更改主題的班級(jí),擅自更改,扣班級(jí)量化2分。

    2、班主任不按時(shí)組織班會(huì),或組織混亂,效果較差者,每次扣班級(jí)量化5分,。

    3、主題班會(huì)要突出主題,題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,扣2分。

    4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié),反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則,扣5分。

    高中班級(jí)主題班會(huì)3

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    還記得第一次在教室落座時(shí),與我相鄰的四位同學(xué),惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田靜一,還記得第一次在學(xué)校交友時(shí),與站在教室后的男生們聊天;還記得第一天放學(xué)時(shí),與李昊君在東門吃面,雖是陌生的臉,陌生的姓名,但我知道,不出半年,它們將變得親切而又富有特點(diǎn)。的確如此,一張張困惑的面容,變成燦爛的笑臉;害羞的手勢(shì),變成朋友間的語(yǔ)言。而老師們,也像朋友一樣,走進(jìn)了我們的生活與情感。對(duì)老師們的印象,也是從威嚴(yán),到親切。甘肅之行,新興課堂,多彩班會(huì),歡樂(lè)新年,讓我們與老師們的心,貼的越來(lái)越近。老師們有嚴(yán)厲的目光,也有著溫情的一面;有嚴(yán)格的要求,更有無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    你是否還能想起,王老師抱來(lái)的一箱書,那一個(gè)偏僻,狹小,卻最為珍貴的圖書角;

    你是否還能想起,于老師真情的內(nèi)心獨(dú)白,那飽含對(duì)數(shù)學(xué)的向往,對(duì)學(xué)生熱愛(ài)的一張文稿; 你是否還能想起,馬老師的每一聲叮嚀,每一封飛信,每一條精心打磨的期末寄語(yǔ)。

    講臺(tái)下和藹可親的老師們,與我們分享心聲,輕松談天。我還依稀記得蔣老師坐在我的面前,叮嚀我要多讀書、多看報(bào);我也記得宋老師在教室的后面,為我排憂解難;以及徐老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì),哪怕只說(shuō)了一聲“好”。

    當(dāng)然,這一年留給我們的實(shí)在太多、太多。在同學(xué)們的總結(jié)里,有駛往甘肅的火車,有舞動(dòng)在操場(chǎng)上的健美操,有球場(chǎng)上矯健的身影,有跑道上吹過(guò)的一陣風(fēng)。有曾讓自己擺脫困惑的伙伴,有曾將喜怒哀樂(lè)一起分享時(shí)的溫暖;有石林峽幫助過(guò)自己的一個(gè)臂膀,有小組競(jìng)爭(zhēng)中獲勝時(shí)愉悅的瞬間。有放學(xué)時(shí)的DOTA會(huì)戰(zhàn),有三國(guó)殺的謀略和驚險(xiǎn);有窗臺(tái)上的一株盆栽,有節(jié)日中的一聲祝愿。我相信,你們一定還記得,那些只有自己才能體會(huì)到的難忘往事,那些用文字、照片、錄影甚至夢(mèng)境也無(wú)法表達(dá)的真情實(shí)感。濃濃的人情味,朋友間的信任。這些,將永不會(huì)被時(shí)光抹去,被世俗遮掩。

    一定要把他們回憶收集起來(lái)??赡苊魈欤覀儾辉谝粋€(gè)教室,不在一個(gè)樓層;可能幾年之后,我們不在一所大學(xué),甚至一個(gè)城市。但你一定要想起,我們?cè)黄饖^斗過(guò),曾一起感動(dòng)過(guò),我們一年的歲月,足以用十年的時(shí)光來(lái)追憶,因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际悄菢託g樂(lè),都是那樣充實(shí)。也許數(shù)年后,我們會(huì)再次回到這個(gè)已不知安置在何處的一班,向?qū)W哥學(xué)姐們一樣,講講自己的點(diǎn)滴與經(jīng)歷,自己將來(lái)的精彩。等到這一刻,記憶將變得格外珍貴,那1個(gè)學(xué)年,2個(gè)充實(shí)的學(xué)期,15位朝夕相處的老師,44位情同手足的伙伴,將像一幕幕被定格的畫面,映在我們的眼前,而我們,將幸福地把它們分享,帶著自豪,帶著曾經(jīng)綻放過(guò)的笑臉。你將無(wú)悔于在這里種下的每一粒種子,收獲的每一籃果實(shí)。走過(guò)的路,賞過(guò)的光景,就讓他如串好的珍珠一樣,閃耀在茫茫的腦海中吧。更多的經(jīng)歷與體驗(yàn),更多的喜悅與幸福,在高中余下的兩年時(shí)光中慢慢品味,我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,曾經(jīng)的愿望,總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,去追逐那一天吧,你將不會(huì)畏懼,因?yàn)槟愕纳砗?,將有人為你注入?dòng)力,而這些人就坐在你的身邊。

    這里是你的避風(fēng)港,你的加油站,。無(wú)論何時(shí),當(dāng)你推開那扇門,里面生活著的還是那開心的、快樂(lè)的、團(tuán)結(jié)的一家人,這里,就是你永遠(yuǎn)的1班!

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    高中主題班會(huì)教案(5篇)

    教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué) 方法 的選擇,板書設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,都要經(jīng)過(guò)周密考慮,下面我給大家?guī)?lái)高中主題班會(huì)教案,希望大家喜歡!

    高中主題班會(huì)教案1

    在新的一學(xué)期剛開始的時(shí)候,在距離高考只剩下105天的時(shí)候,在我們站在實(shí)現(xiàn)自己理想路途中新起點(diǎn)的時(shí)候,我們很有必要靜下心來(lái),認(rèn)清形勢(shì),理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實(shí)實(shí)地向高考邁進(jìn)。

    一、外塑形象

    所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。

    這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、長(zhǎng)遠(yuǎn)的保證。

    形象問(wèn)題很重要,好的形象會(huì)為我們自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,外界環(huán)境,更能激發(fā)我們的自信心、自豪感,增強(qiáng)我們的自我約束力和自我發(fā)展的能力。

    主要做好三項(xiàng)工作:1、衛(wèi)生 2、跑步 3、文明禮儀

    我們要塑造整潔有序、文明陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)和諧的高三(7)班形象。

    二、內(nèi)煉苦功

    內(nèi)煉苦功,主要是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的生命線,是我們現(xiàn)階段做各項(xiàng)事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如果我們到現(xiàn)在對(duì)這一點(diǎn)還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé),是很愚蠢的行為。

    (一)、形勢(shì)很嚴(yán)峻

    嚴(yán)峻的形勢(shì)包括

    1、文理科分開劃線 2、時(shí)間的緊迫 3、我們目前的差距

    但嚴(yán)峻的形勢(shì)阻擋不了我者碼祥們不斷前行的勇氣,

    更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰(shuí)的信心和決心!

    (二)、我們很自信

    1、我們不能不自信,我們沒(méi)有理由不自信!

    2、自信不張揚(yáng)、自信不自大。

    自信是自己心底默默的打氣:我相信我付出了一定會(huì)有回報(bào),一定不會(huì)差,對(duì)此我從不懷疑。

    自信是自己心底的那一份“倔強(qiáng)”:誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。

    自信是內(nèi)心深處的那一株春意盎然的小草,

    自信是自己腦海中的那一束陽(yáng)光、那一份信仰!

    (三)、我們要安靜——要閉嘴、要靜心、要?jiǎng)幽X。

    閉嘴——該閉嘴時(shí)要閉嘴。(自習(xí)課、老師講課、講話時(shí),其他同學(xué)發(fā)言時(shí),甚至于課間的不吵鬧都是閉嘴的表現(xiàn))

    學(xué)會(huì)閉嘴不僅是一個(gè)人謙虛、踏實(shí)的表現(xiàn),是最起碼的素養(yǎng),更重要的是他是一個(gè)人內(nèi)心修煉、內(nèi)煉苦功的首要條件。

    整天嘰嘰喳喳、說(shuō)三道四、指手畫腳的人不僅是一個(gè)沒(méi)有素養(yǎng)的人,更是一個(gè)沒(méi)有深度、沒(méi)有內(nèi)涵的人,也肯定是一個(gè)低水平的人。

    只有先閉上嘴,你的心才能靜下來(lái),你才可能動(dòng)腦去思考問(wèn)題。

    我們每一個(gè)人、我們整個(gè)高三(7)班都要培養(yǎng)我們自己的“殺手”氣質(zhì)!

    (四)、我們能合作

    能否與他人合作模判在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越重要,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。

    就我們現(xiàn)在而言,合作包括:

    1、與家長(zhǎng)的合作 2、與老師的合作 3、與同學(xué)的合作

    要想合作,首先要從包容他人的缺點(diǎn)不足開始。

    要從“不抱怨”開始?!嬲某墒?,是從不抱怨開始的。

    各位充滿朝氣和希望的,我的高三(7)班的斗士們:

    我們內(nèi)心的號(hào)角已經(jīng)吹響,

    你感受到了嗎?

    everyone is no.1

    只要你凡事不問(wèn)能不能

    用一口氣交換你一生首搏

    要迎接未來(lái)不必等

    everyone is no.1

    成功的秘訣在你肯不肯

    流最熱的汗用最真的心

    第一名屬于每個(gè)人

    高中主題班會(huì)教案2

    內(nèi)容提要:

    本案所述的感恩,不僅感恩親情,也感謝師恩,還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人,同時(shí)感謝自然,感謝國(guó)家,感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得感恩之心,化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,今后回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。

    背景描述:

    當(dāng)前,受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視,淡然地對(duì)待父母,只索取,不奉獻(xiàn),缺乏自理能力,沒(méi)有責(zé)任感。

    為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),我校決定所有班級(jí)應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

    一、指導(dǎo)思想

    認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)老師,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)的重要意義,從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)懷他人,服務(wù)社會(huì),忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

    二、目標(biāo)要求

    1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

    2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

    3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

    4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。

    三、主要內(nèi)容

    感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備

    事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

    五、活動(dòng)過(guò)程

    (一)情境導(dǎo)入主題音樂(lè)—-《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

    (二)暢所欲言,話感恩

    1.爭(zhēng)先恐后,我搶答。

    2.妙語(yǔ)連珠,名人言。

    3.情深理透,講感恩。

    (三)各顯神通,演感恩。

    1.小品:《十三歲的禮物》

    2.小型 辯論 賽。

    3.獨(dú)唱:《長(zhǎng)大后我就成了你》

    4.詩(shī)朗誦:《感激》

    (四)真情涌動(dòng),來(lái)感恩。

    我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

    (五)情到深處,唱感恩合唱:《感恩的心》

    (六)師總結(jié)。

    在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!

    六、德育成果

    通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開展,廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映,自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變,開始學(xué)會(huì)照顧父母,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn),開始學(xué)會(huì)將心比心。

    七、活動(dòng)方案反思

    誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子,當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

    不足之處,學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,沒(méi)有延伸開來(lái),形式過(guò)多,一堂課的時(shí)間不夠消化。

    高中主題班會(huì)教案3

    活動(dòng)背景:

    古語(yǔ)云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對(duì)別人的不幸,沒(méi)有同情,反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)人。

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。

    學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)父母的不容易,更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

    設(shè)計(jì)思路:

    首先,全班齊唱《感恩的心》,營(yíng)造氣氛,進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,學(xué)生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō),一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解,與同學(xué)之間的矛盾,反思自己行為,學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話,記錄下來(lái),送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營(yíng)造溫馨的氣氛。

    2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學(xué)唱感恩歌曲。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人宣布活動(dòng)開始,全班齊唱《感恩的心》。

    開場(chǎng)白:什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們感恩,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學(xué)會(huì)心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。

    二、學(xué)會(huì)感恩

    1、感恩節(jié)的由來(lái)

    2、感恩故事知多少

    3、回憶感動(dòng):感恩父母,感恩老師

    (讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學(xué)著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)

    4、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人

    5、觀看視頻,達(dá)到情感上的共鳴

    三、學(xué)生活動(dòng)

    討論如何感恩?

    比如:1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話。

    2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

    3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。

    4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。

    四、活動(dòng)總結(jié)

    一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情…..學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂(lè)。所以,從今天起,善待他人,學(xué)會(huì)感恩吧。

    資料收集

    1、羅斯??偨y(tǒng)感恩的心

    羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克A_斯福在回信中寫道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”

    對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。

    2、善良的力度

    一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北。

    下了車之后,心疼先生的太太就說(shuō):“讓位是善行,但是從嘉義到臺(tái)北這么久,中途大可請(qǐng)她把位子還給你,換你坐一下?!毕壬鷧s說(shuō):“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已?!碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng),覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。

    “人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿?!吧屏肌?,多么單純有力的一個(gè)詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問(wèn)它、善用它,因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”,一生用之不盡啊!

    3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

    一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),他感到疲憊萬(wàn)分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬(wàn)分。

    許多年后,男孩成了一位的外科大夫。

    一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策,便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

    高中主題班會(huì)教案4

    一、活動(dòng)的目的:

    為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

    2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

    三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

    9月28日高一(4)班

    四、活動(dòng)過(guò)程:

    1、教師導(dǎo)入

    2、活動(dòng)程序

    (一)活動(dòng)開始:

    一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始:

    同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始

    從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

    我想問(wèn)大家,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

    2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言

    甲:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著

    乙:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

    丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑

    主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)??吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限

    3、同學(xué)們討論、發(fā)言

    某同學(xué):文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號(hào),不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘

    4、倡議書

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:

    (1)愛(ài)班愛(ài)校,說(shuō)文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象

    (2)以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化

    (3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序

    (4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

    (5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物

    (6)男女同學(xué),自尊自愛(ài),正常交往,舉止文明,言行得體

    班主任總結(jié)

    通過(guò)召開本次班會(huì),大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

    班會(huì)反思:

    1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

    2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣

    口號(hào):文明禮貌暖人心。

    高中主題班會(huì)教案5

    活動(dòng)安排:

    1、宣傳發(fā)動(dòng):通過(guò)多種形式或載體,營(yíng)造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。

    ⑴懸掛感恩主題標(biāo)語(yǔ)?!拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”?!靶拇娓卸?,成就人生”。

    ⑵利用周一升國(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話,讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。(團(tuán)委負(fù)責(zé),5月5日)

    ⑶組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。(音樂(lè)組教師負(fù)責(zé))

    ⑷學(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲:《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))

    ⑸各班出一期以“心存感恩,成就人生”為主題的黑板報(bào)。(團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比)

    ⑹組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言,在早讀課進(jìn)行誦讀。(語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé))⑺班主任會(huì)議(5月5日)、宣傳發(fā)動(dòng)。(教育處負(fù)責(zé))

    2、活動(dòng)組織(教育處負(fù)責(zé)):

    活動(dòng)一:算筆親情賬,感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì),算出家長(zhǎng)為自己的投資,計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,開好以感恩教育為主題的主題班會(huì),讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。

    活動(dòng)二:組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以”感受關(guān)愛(ài),勤奮學(xué)習(xí)”為主題,認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì),讓更多的同學(xué)站到前臺(tái),將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。

    活動(dòng)三:寫一封感恩信,做一次感恩作業(yè)。(全校學(xué)生參加,5月11日母親節(jié))班主任組織,以母親節(jié)(5月11日)為契機(jī),以”感恩父母”為主題,讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況(高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況),再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

    3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(教育處負(fù)責(zé)):六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。

    附:有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料:

    學(xué)會(huì)感激感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

    孝敬父母10要求:

    1.自己的事情自己辦,不給父母添麻煩;

    2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干,多為父母減負(fù)擔(dān);

    3.對(duì)待父母有禮貌,早晚起居要問(wèn)安;

    4.探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛;

    5.衣食住行牢牢記,尊長(zhǎng)敬老想在前;

    6.艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿;

    7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào),懇求父母多指點(diǎn);

    8.批評(píng)教育不頂撞,感謝父母要求嚴(yán);

    9.養(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任勇承擔(dān);

    10.為人在世品行高,孝敬父母最當(dāng)先。

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    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展

    主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。下面是我整合的高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展,一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。

    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展1

    一、主題班會(huì)名稱

    我的高中生活

    二、班會(huì)背景

    開學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外x月、x月份過(guò)生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會(huì)。

    三、班會(huì)目的

    1、通過(guò)轎慧主題班會(huì),學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí),也能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

    2、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí),每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。

    四、班會(huì)準(zhǔn)備

    1、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題,寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過(guò)篩選,定下升老本次活動(dòng)的主題為集體生日。

    2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的吵帆升能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

    3、召開班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

    4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    五、班會(huì)過(guò)程

    1、布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。

    2、主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開始。

    3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。

    4、游戲:“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。游戲意義:通過(guò)游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

    5、游戲:“青春滋味”游戲介紹:每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

    6、游戲:“愛(ài)拼才會(huì)贏”游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字,愛(ài)拼才會(huì)贏。游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

    7、送禮物。

    8、訪談:“話說(shuō)咱們班”內(nèi)容:請(qǐng)出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

    9、共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”。

    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展2

    一、活動(dòng)目的

    面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

    二、活動(dòng)原則

    全班學(xué)生參加,活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

    三、活動(dòng)流程

    活動(dòng)前奏:由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

    (一)青春篇

    1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》

    通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!

    2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

    讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解,從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

    3、流金歲月:《同桌的你》

    有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì)找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榫壏?,我們成為同一個(gè)班集體中的一份子,因?yàn)榫壏?,我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

    (二)夢(mèng)想篇

    1、現(xiàn)場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”

    高中,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活,我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇??鬃诱f(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想早已開花,在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!

    引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

    2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)

    本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵(lì)志,以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

    3、全班合唱:《明天會(huì)更好》

    既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念:明天會(huì)更好!

    四、結(jié)語(yǔ)

    在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展3

    一、班會(huì)背景

    高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,確立理想、立志成才,對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。

    二、班會(huì)目的

    1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情。

    2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上。

    3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸。

    三、班會(huì)準(zhǔn)備

    1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時(shí)間進(jìn)行排練。

    2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,課后排練。

    3、演講選手的挑選和排練。

    4、小品演員的挑選和排練。

    5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的 名言 警句。

    6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,寫上自己的奮斗目標(biāo),準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流。

    7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。

    四、班會(huì)流程

    1、主持人開場(chǎng)引入主題

    2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);同學(xué)演講,談理想(背景音樂(lè):純音樂(lè))

    3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演

    4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

    5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

    6、主持人總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂(lè):明天會(huì)更好)

    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展4

    活動(dòng)背景

    高二的學(xué)生被普遍認(rèn)為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過(guò)了高一一年的磨合期,他們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理已經(jīng)了如指掌;到了高二,在這個(gè)轉(zhuǎn)型期里,學(xué)習(xí)上的壓力和動(dòng)力趕不上高三,部分學(xué)生甚至感到迷茫,容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象,此時(shí)勵(lì)志教育主題班會(huì)課就顯得尤其重要。

    班會(huì)目的

    1、回顧一路走來(lái)的艱辛歷程,體會(huì)其中的情感。

    2、幫助學(xué)生克服困難,展望未來(lái),明確目標(biāo),并為之努力拼搏。

    3、杜絕松散現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

    課前準(zhǔn)備

    1、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、詩(shī)歌《走向遠(yuǎn)方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵(lì)志主題班會(huì)2、收集本班的高二一年來(lái)的“點(diǎn)滴瞬間”(照片),并做成幻燈片。

    3、收集部分學(xué)生從小到大的照片,掃描并制成相冊(cè)(幻燈片)。

    4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量,確定人生目標(biāo),走向成功的實(shí)例。

    班會(huì)過(guò)程

    背景音樂(lè)《奔跑》,班主任宣布班會(huì)開始

    環(huán)節(jié)一:一路“跑”來(lái),風(fēng)雨兼程

    1、播放學(xué)生相冊(cè),展示學(xué)生從小到大的成長(zhǎng)歷程中的瞬間,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。之后,讓學(xué)生自由發(fā)言:在成長(zhǎng)的過(guò)程中,追逐夢(mèng)想的歷程里遇到的一些挫折,是如何對(duì)待的?

    2、名人競(jìng)猜:展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛(ài)迪生、林肯),讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。

    3、老師適時(shí)點(diǎn)撥:任何人都有遇到挫折的時(shí)候,要勇敢的面對(duì)。

    環(huán)節(jié)二:共同走過(guò)——(6)班,“奔跑”路途里的中轉(zhuǎn)站

    展示我們高二(6)班的一些照片—————《共同走過(guò)》,然后請(qǐng)同學(xué)回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶,但是我們還有夢(mèng)想,還需要繼續(xù)“奔跑”下去,引出詩(shī)歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。(背景音樂(lè)—追夢(mèng)人)

    環(huán)節(jié)三:給夢(mèng)一個(gè)“奔跑”的方向

    (背景音樂(lè)《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)

    每人給未來(lái)的自己設(shè)計(jì)一張名片,并且請(qǐng)學(xué)生來(lái)暢談、這張名片所蘊(yùn)含的理想。老師要適當(dāng)?shù)囊鲆Y(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地,先把眼前的學(xué)習(xí)抓好,才可以實(shí)現(xiàn)大理想。

    環(huán)節(jié)四:班主任小結(jié)

    我們班是一個(gè)溫暖的和諧的大家庭,由38位學(xué)生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因?yàn)閴?mèng)想,我們?nèi)Α氨寂堋保朔刂乩щy,最終相聚在高二(6)班。但,這不是終點(diǎn),它只是我們?nèi)松飞系闹修D(zhuǎn)站,我們還需要從這里啟程,向著自己的夢(mèng)想一直“奔跑”下去,讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。

    《怒放的.生命》——汪峰

    曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量

    《走向遠(yuǎn)方》——汪國(guó)真

    是男兒總要走向遠(yuǎn)方

    走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌

    走在崎嶇不平的路上

    年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想

    不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行

    讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量

    我們學(xué)著承受痛苦

    學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏

    把眼淚都貯存在成功的那一天流

    那一天,哪怕流它個(gè)大海

    我們學(xué)著對(duì)待誤解

    學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛

    我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔

    醒來(lái)在每一個(gè)早上

    我們學(xué)著對(duì)待流言

    學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑

    “猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒”,這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)

    我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕

    人生苦短,道路漫長(zhǎng)

    我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光

    我們不停地走著

    不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光

    走向遠(yuǎn)方

    從少年到青年

    從青年到老年

    我們從星星走成了夕陽(yáng)

    高中主題班會(huì)活動(dòng)怎么開展5

    班會(huì)意義:

    流沙河曾在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!”因此,本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā),以“理想三部曲”的形式,通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演,激起學(xué)生心靈的浪花,增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神,并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想,了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。

    準(zhǔn)備工作:案例篩選、照片收集及排版、音樂(lè)選擇、PPT的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。

    班會(huì)流程:

    一、導(dǎo)入:背景音樂(lè)選取蘇打綠的《相信》,由主持人引出班會(huì)主題。

    二、班會(huì)第一部分:我想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦《我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。

    三、班會(huì)第二部分:隱形的翅膀。小游戲,名人名言的作者搶答;班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例,并播放名人事例,找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞《Crymeout》。

    四、班會(huì)第三部分:最美的太陽(yáng):第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》,PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。

    五、班會(huì)結(jié)束。

    班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容:

    一、導(dǎo)入:背景音樂(lè)蘇打綠《相信》

    主持人開場(chǎng):

    同學(xué)們,理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里,跟隨著全身的血液流淌,跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂;理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下,每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過(guò)什么,奢望過(guò)什么,期盼過(guò)什么,懷疑過(guò)什么,銘記過(guò)什么,這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng),每一句話語(yǔ),都只為了這兩個(gè)字——理想!所以,今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的_與壯志,去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。

    二、下面我們一起進(jìn)入第一部分:我想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累。

    相信在座的每一位同學(xué),都有屬于你們心中的夢(mèng)想,那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流一下吧。(請(qǐng)2-3名同學(xué)起來(lái)交流,時(shí)間在3分鐘左右)

    謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

    穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有理想的人像是草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對(duì)于生活它做不出總結(jié),面對(duì)絕望它提不出希望。沒(méi)有理想的人像是流水,為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱?原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙,逐漸淤塞,變成污濁的池塘?!?/p>

    下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。

    三、主持人:謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演,我們一起進(jìn)入下一部分:隱形的翅膀。

    同學(xué)們,在漫漫的追夢(mèng)的旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。可是,這航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪,有坎坷,有崎嶇的。

    小游戲環(huán)節(jié):PPT上顯示5句關(guān)于理想的名言,同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。

    班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗,克服困難,擁抱理想的具體事例,播放名人事例,5-8分鐘左右,找1-2名同學(xué)發(fā)表感受,3分鐘左右。

    聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,也讓我頗有感觸。接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞《Crymeout》(3-4分鐘)。

    四、主持人:我們絢爛的理想,我們美好的理想,我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰,需要我們以勇氣和毅力去征服,理想就是一股清涼甘甜的山泉,需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋,在理想的路上,我們有太多要感謝的人。在理想的征途上,我們有太多要銘記的事。_班,不是夢(mèng)的終點(diǎn),而是飛翔的起點(diǎn)?!拔业氖澜缫?yàn)橛心悴艜?huì)美,我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?!?音樂(lè)響起,第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》,PPT上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄)。

    五、主持人總結(jié):同學(xué)們,我相信,大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過(guò),更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里,愿你們能策馬揚(yáng)鞭,奔馳在青春的原野。在洗濯過(guò)塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后,燦爛的揮手告別昨天的迷惘,迎著陽(yáng)光,映著班駁的色彩,去追尋你們生命中最美的太陽(yáng)!

    _班《最美的太陽(yáng)》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

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