1905年，在中國處于新舊交替，動(dòng)蕩不安的時(shí)期時(shí)，國父孫中山先生曾對(duì)年輕人表達(dá)出：“惟愿諸君將振興中國之責(zé)任，置之于自身之肩上”的殷殷期望。

中國著名“克隆之父”童第周，便出生在這個(gè)動(dòng)蕩年代。國家的積貧積弱深深觸動(dòng)了他的內(nèi)心，他自小便立志要為中國振興做出貢獻(xiàn)。

然而，由于家庭貧困，童第周在16歲時(shí)才進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。后來靠著自己的刻苦努力，再加上在生物研究方面卓越的天賦，他考入復(fù)旦大學(xué)并出國深造。

美國名校耶魯大學(xué)曾以十分優(yōu)厚的待遇來挽留童第周，希望童第周可以留在美國繼續(xù)進(jìn)行科研。心中強(qiáng)烈的愛國思緒讓童第周毅然拒絕了所有高官利祿，克服重重困難回到了祖國。

回國后的童第周為祖國的科研事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，成為了中國生物科學(xué)和海洋事業(yè)的先驅(qū)。

家道中落，16歲進(jìn)入學(xué)堂

1902年，童第周出生于浙江省寧波市一個(gè)農(nóng)民家庭之中。當(dāng)時(shí)正值新舊時(shí)代交替，國家動(dòng)蕩不安，童第周的一家生活的十分清貧。雖然是農(nóng)民，但童第周的父親也讀過私塾，家中沒有錢供童第周讀書，他的父親便成為了童第周的第一位老師。

后來，童第周的父親因病去世，童家的生活更加困難。好在童第周的哥哥們都有了工作，在哥哥的支持下，16歲的童第周進(jìn)入了寧波效實(shí)中學(xué)讀三年級(jí)。

盡管從小接受父親的教育，但步入學(xué)校的童第周還是因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，成為了班級(jí)中的倒數(shù)第一。倒數(shù)的成績深深刺痛了童第周的內(nèi)心。

為了能夠追趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，晚上宿舍沒有燈，他就站到外面的路燈下讀書做題。終于，在期末考試時(shí)，他的各科成績都考了70分以上，幾何成績還考了滿分。

童第周的成績引起了全校的轟動(dòng)，他的老師也十分欣賞這個(gè)刻苦努力的孩子，而這次“逆襲”也讓童第周自己深受鼓舞。這時(shí)的他明白，只要努力，沒有什么是做不到的，再優(yōu)秀的天才，也離不開后天的勤奮與努力。

考入名校，出國深造

之后，童第周靠著自己的努力與天分，在學(xué)校中大放異彩，高三的每次考試中，童第周幾乎都是第一名。如此優(yōu)秀的他原本可以在畢業(yè)后直升到上海圣約翰大學(xué)，但在畢業(yè)時(shí)他收到大哥生病的消息。

因?yàn)楦心畲蟾缍嗄陙韺?duì)自己學(xué)業(yè)的支持，他放棄了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，返回老家開始幫助大哥打理家業(yè)。在家中的童第周依舊沒有放棄學(xué)習(xí)，一年后，他嘗試參加北京大學(xué)和東南大學(xué)的考試，但都沒有通過。

在大哥身體好轉(zhuǎn)之后，童第周只身一人來到了上海，在復(fù)旦大學(xué)做了一名旁聽生。后來，他順利考入復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系，畢業(yè)后他遇到了人生的伯樂——中央大學(xué)生物系主任蔡堡。

在蔡堡的推薦下，童第周成為了南京中央大學(xué)的一名生物助教。在擔(dān)任助教的過程中，童第周在生物方面的天賦逐漸展現(xiàn)，但多年的戰(zhàn)爭與動(dòng)蕩讓中國的科學(xué)研究一直停滯不前，中國的生物研究在世界也一直被人嘲笑。

為了能夠?qū)W到更先進(jìn)的理論與技術(shù)，年輕的童第周決定出國深造，以便更好回報(bào)自己的祖國。在離開祖國時(shí)，童第周便在心中暗下決心：一定要讓世界看得起中國！

懷揣愛國之心，拒絕舒適生活返回祖國

1930年，28歲的童第周來到了比利時(shí)首都布魯塞爾大學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)。最初來到這里時(shí)，很多人都看不起這個(gè)瘦小的中國人，面對(duì)同學(xué)并不友善的目光，童第周只是沉默地在生物學(xué)領(lǐng)域中奮斗。

在一次實(shí)驗(yàn)中，童第周的老師和同學(xué)正在為如何剝離蛙卵子外的薄膜而苦惱。見此情景，童第周在顯微鏡下用針刺了一下卵子的外膜，順利將薄膜剝離。他的舉動(dòng)引起了他的導(dǎo)師達(dá)克教授的注意，達(dá)克教授十分欣賞這個(gè)極具生物天賦的中國學(xué)生。

在達(dá)克教授的指導(dǎo)下，童第周在生物學(xué)的研究得到了很大提升。后來達(dá)克教授還帶著他來到著名的科研中心法國海濱實(shí)驗(yàn)室，童第周因?yàn)轫樌麆冸x直徑不到十分之一毫米的海鞘卵子外膜而一舉成名，證明了中國人在生物研究方面的能力。

面對(duì)如此優(yōu)秀的童第周，外國很多大學(xué)都希望能夠留下這個(gè)優(yōu)秀的生物人才，而童第周心中卻始終惦念著戰(zhàn)火紛飛的祖國。1934年，童第周拒絕了國外安穩(wěn)舒適的工作，回到了祖國。

回國后沒多久，日本便發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，童第周便跟隨山東大學(xué)南遷。在艱苦的環(huán)境中，童第周一邊支持著愛國運(yùn)動(dòng)，一邊與夫人葉毓芬進(jìn)行著生物研究。

后來，童第周應(yīng)邀來到美國耶魯大學(xué)任客座研究員。耶魯大學(xué)多次以高薪體面的工作來挽留童第周，但都被童第周堅(jiān)決拒絕。最終，童第周克服了種種阻力，重新回到了祖國。

一生奉獻(xiàn)給祖國科研，最終累倒在三尺講臺(tái)

回國后的童第周一心撲在科研上，多年在國外的學(xué)習(xí)讓他的實(shí)驗(yàn)與理論都更加成熟。他通過對(duì)棕蛙卵子受精面與對(duì)稱面的關(guān)系和海鞘早期發(fā)育的研究證明了卵質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)育的重要性，成為了中國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的創(chuàng)始人之一。

之后，他對(duì)魚類的胚胎發(fā)育能力和細(xì)胞遺傳的研究也做出了卓越的貢獻(xiàn)。通過細(xì)胞核移植技術(shù)，他再次證明了卵的細(xì)胞質(zhì)對(duì)性狀形成的影響，開創(chuàng)了我國“克隆”技術(shù)之先河，成為了中國當(dāng)之無愧的“克隆之父”。

幾十年的歲月，童第周鞠躬盡瘁地奮斗在生物研究中。1979年3月，童第周因?yàn)閯诶圻^度誘發(fā)心臟病，暈倒在講臺(tái)上，最終在3月底去世。

正如作家蔣方舟曾說的那樣：“一個(gè)徹底誠實(shí)的人，如同黑夜中也健步如飛的人，內(nèi)心只有一種聲音。他人的勸誡、世俗的虛榮、生活的誘惑、權(quán)力的脅迫，這些一切都無法入耳入心?！蓖谥鼙闶沁@樣一位偉大的生物學(xué)巨人，他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國的科研事業(yè)。

童第周拒絕高薪舒適的工作，堅(jiān)持要在祖國大地上搞科研，燃盡生命推動(dòng)祖國生物學(xué)的發(fā)展。42年過去，童第周先生的雕像依舊立于寧波高教園區(qū)院士雕塑園，他的故事，也被后人傳唱，流芳百世。