一次有意義的公益活動上周末，我們當?shù)匾粋€報社組織一場特殊的公益活動，去特殊學(xué)?？赐靶切堑暮⒆印保液蛢鹤右矆竺麉⒓恿?。

活動的主題是：讓“星星的孩子”用繪畫表達愛，讓孩子們的心靈不再孤單。

我很樂意帶著孩子參加這樣的公益活動，因為每一次活動，我和兒子都會收獲很多，也會有更深刻的一些思考。

活動現(xiàn)場，我和兒子深深被這些孩子感動。雖然這些孩子不善言辭，學(xué)習(xí)的速度比一般孩子慢，但他們表現(xiàn)出的真誠與善良，感動著我們在場的每一個人?？梢哉f他們的表現(xiàn)超乎了所有人的想象。

活動的兩節(jié)課中，孩子們要完成一幅畫，這些畫將涂裝在我們城市即將運營的輕軌車身上，到時候會有更多人看到這些星星的孩子們的心愿。

看著那些孩子筆尖下靈動有趣的構(gòu)想，稚嫩可愛的線條，真的讓我們看到了他們世界的別樣色彩。

很有幸能帶孩子一起參加這樣有意義的活動。兒子說；“媽媽，他們很努力，你看他們一直在用自己的方式理解這個世界?！?/p>

“星星的孩子”的世界關(guān)于對“星星的孩子”的了解，我還是從10年前的一部影片《星星的孩子》中得知的。

特殊教育學(xué)校里的孩子都是一些“星星的孩子”，也就是我們常說的自閉癥、孤獨癥兒童。

他們不盲，卻對周圍一切視而不見；他們不聾，卻對聲響聽而不聞；他們不啞，卻不知如何開口說話。

這類孩子有三大核心癥狀：

一、社會交往障礙

這類孩子沒辦法融入到社交當中，他們通常沉浸在自己的內(nèi)心世界里，很難走出來。

他們在眼神交流、表情交流、肢體動作交流方面有明顯障礙。他們對社交常情缺乏理解能力。

二、語言交流障礙

大多數(shù)自閉癥兒童存在語言功能延遲，他們不會用語言表達自己的需求，更不會用語言和人交流。

他們總是不合群、一個人躲在角落里玩。

三、興趣狹窄和動作障礙

他們會有一些機械性的動作，比如，重復(fù)開關(guān)等、反復(fù)開柜門等。

也會有重復(fù)性的語言，比如，反復(fù)說同一個句子、唱同一首歌，甚至一直大笑或者嘶吼。

還可能出現(xiàn)吃一些不能吃的東西，比如，咬鉛筆、吃油彩、泥巴等。

“星星的孩子”不是心理問題，不是智力障礙，而是一種廣泛性發(fā)展障礙。這些孩子只是不知道如何用正確的方式和別人溝通。

擁抱“星星的孩子”，給他們關(guān)愛對于父母來說，聽到孩子被確診為“星星的孩子”那一刻，真的是天崩地裂。

“星星的孩子”的父母們也要承受異于常人的痛苦。

我同事的孩子就是在三歲時發(fā)現(xiàn)孩子患有“孤獨癥”。同事說當時感覺天都要塌下來了。一直以為孩子只是發(fā)育遲緩、話語少，沒想到孩子是“孤獨癥”。

這幾年同事為了照顧孩子，辭了工作，到處帶孩子去看病，到處帶孩子做康復(fù)治 療。

讓同事崩潰的是，不管走到哪，孩子都會被當成異類，遭受異樣的眼光。

這類孩子上學(xué)是特別難的事，一般學(xué)校不收，專門的特殊學(xué)校又少得可憐。

同事給孩子聯(lián)系過很多特殊學(xué)校，不是滿員，就是地方太遠，不在所住城市，還有就是這類特殊學(xué)校，收費也特別高，一般普通家庭真的很難承受長期的費用。

好在經(jīng)過同事的努力，終于給孩子找到了一個合適的特殊學(xué)校，孩子在那里也適應(yīng)得很好。

根據(jù)相關(guān)報告顯示，孤獨癥人數(shù)呈逐年上升的趨勢，孤獨癥兒童發(fā)病率已上升至1/45。

一位網(wǎng)友說他家孩子剛確診了孤獨癥。因為之前對這個病缺乏認識，導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)太晚了。希望經(jīng)過干預(yù)的孩子能逐漸走出來，做個健康正常的孩子。

是呀，很多人都對這個病缺乏認識，社會上也存在一些偏見，能提供給這些孩子和家庭的幫助也很少。

我寫這篇文章，也是希望更多人能了解這個病，希望大家多關(guān)注這個群體。這些“星星的孩子”不是傻，他們只是生病了，他們和他們的家庭需要全社會的關(guān)注和幫助。

在參加公益活動中，我了解到孤獨癥越早發(fā)現(xiàn)干預(yù)效果越好，2-6歲是比較好的干預(yù)時間。其實只要及時發(fā)現(xiàn)，早期科學(xué)干預(yù)，接受正規(guī)的治 療養(yǎng)和康復(fù)訓(xùn)練，自閉癥兒童完全可以正常上學(xué)的，也能在很大程度上提高融入社會的可能性。

每個星星的孩子背后都有一個無助又堅強的父母，希望我們的社會對于他們能多些關(guān)心、多謝支持，也希望所有星星的孩子都能回歸正常的生活。

讓我們一起守護來自星星的孩子，和閃著星光的父母吧！