大學(xué)生鐵軌上擺拍逼?；疖嚕耗銓?duì)生命的態(tài)度，決定了你人生的高度
青春總被認(rèn)為應(yīng)該肆意，去拼搏，去綻放自己的精彩。但是奈何，許多人肆意的背后是妄為，用著父母的血汗錢，跋山涉水遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)讀書。學(xué)歷增長了，卻依然沒有成熟起來。仗著父母對(duì)自己的愛，在外不含有畏懼之心，不抱有感恩之情，做事情之前不思考后果。
為了拍照秀個(gè)性，逼?；疖?/p>
在廈門，有三個(gè)大學(xué)生在課余時(shí)間翻進(jìn)了火車站，到鐵軌上拍照?？吹搅嘶疖囆旭傔^來也不害怕，沒有馬上離開鐵軌，還想和火車一起拍個(gè)照。這列火車上面運(yùn)輸?shù)氖秦浳铮黄锐R上停車，這三個(gè)大學(xué)生的命才算保住了。
警察后來對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查，詢問為什么要跑到鐵軌上來，看到火車來了為什么不離開。他們的給出的解釋是他們是學(xué)校攝影社團(tuán)的成員，他們希望可以拍出別人拍不到的照片，表現(xiàn)自己的個(gè)性。
民警聽到之后哭笑不得，如果列車長沒有及時(shí)看到這三個(gè)學(xué)生，剎車的距離預(yù)留的過短的話，即使剎車也沒有用。這三個(gè)大學(xué)生最后被依法予以行政處罰，并且接受了警方的批評(píng)教育。為此也提醒大家，拍照可以，但是不要到火車軌道上擺拍，這個(gè)行為太危險(xiǎn)了。
網(wǎng)友們看到這個(gè)新聞，都憤怒了。作為大學(xué)生，接受了那么多年的教育，居然還如此無知，拿自己的生命當(dāng)兒戲，還威脅社會(huì)秩序，把火車都逼停了。大家開始討論，一個(gè)人的學(xué)歷，到底和他們的人品有沒有關(guān)系。
讀萬卷書者，如行萬里路，但在我們的教育體系下，我們學(xué)習(xí)的大部分東西，并沒有教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)社會(huì)公民。我們明白數(shù)學(xué)上的定理，依然處理不好人際關(guān)系；知道化學(xué)反應(yīng)，依然不能夠控制好情緒。學(xué)好了數(shù)理化，對(duì)于人生依然迷茫。
前有馬加爵連殺四人，作為一個(gè)曾多次被評(píng)為”省三好學(xué)生”，就讀知名大學(xué)的人，前途看似一片光明，卻成為了公安局A級(jí)通緝犯，抓捕歸案后被判死刑。后有中南大學(xué)一男子殘殺女同學(xué)，原因就是想要追求對(duì)方卻被拒絕了。
這樣的大學(xué)生殺人案還有很多，層出不窮。大學(xué)生作為社會(huì)上接受了高等教育的群體，依然暴露出道德教育沒有跟上。因?yàn)楹褪矣巡缓暇驮陲嬎畽C(jī)投毒，一個(gè)知名大學(xué)的碩士研究生就這樣喪失了生命。
我們可以教會(huì)一個(gè)孩子英語，教會(huì)他們幾何和代數(shù)，但是卻無法教會(huì)他們?nèi)绾蝿?chuàng)造出這個(gè)社會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，大家都在這個(gè)社會(huì)里過著各自的人生。人生中真正的體驗(yàn)不是在書本上，無論書本給你解釋了人如何看到紅色的，這背后的原理很復(fù)雜，但生活是你一睜開眼，就能夠看到紅色，僅此而已。
年輕人都習(xí)慣以自己為中心去思考和判斷外界事物，如果這種想法根深蒂固，想要擺脫掉是很難的。在這個(gè)廣闊的世界里，有人拼命擺脫，在關(guān)乎自己的利益的事情上，能夠客觀地做判斷，而不是貪圖讓自己的利益最大化，讓自己的心愿得到滿足。
這種擁有哥白尼式思維的人越發(fā)稀少了，絕大多數(shù)人都會(huì)陷入到自私自利的一種考量之中，沒有去看清楚事實(shí)的真相到底如何，或者說根本不在意事情的真相，只在意自己有沒有獲利。
我們的父母都希望我們成為高尚的人，不僅是成績優(yōu)異，還得舉止得體，旁人從你的身上挑不出缺點(diǎn)是最好的。無法被別人挑剔和責(zé)難當(dāng)然是一件幸事，但是人無完人，想要做到幾乎是不可能的。于是成績變成了這里面的重中之重，好成績的孩子似乎擁有更聰慧的腦袋，更光明的未來。
但我們總是忽視道德教育，父母忘記去教會(huì)孩子如何正直、克己、勤勉，忘記教會(huì)孩子去思考善惡美丑，不明白為什么要重視公德，不了解勤儉節(jié)約的好處。
想要成為一個(gè)頂天立地的人，僅僅學(xué)好數(shù)理化是不夠的，需要從靈魂深處去認(rèn)可道德，去學(xué)會(huì)肯定高尚，對(duì)好壞逐一做出自己的判斷，珍視自己的選擇。
無論是誰，自己所能夠經(jīng)歷的事情終究是有限的，但幸好人類之間擁有語言，可以通過別人的分享了解更多的經(jīng)驗(yàn)。因此學(xué)習(xí)是很有必要的一件事情，但學(xué)習(xí)不是一件具體的事情，不是背上小書包去學(xué)堂才叫學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)A聽別人的經(jīng)驗(yàn)，去對(duì)比不同的人在不同場合下的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們快速成長。
這個(gè)時(shí)代不會(huì)拋棄對(duì)疑問窮追不舍的人，這是對(duì)于自己生命的一種態(tài)度。一個(gè)人高尚與否，有沒有遠(yuǎn)大的夢想，是不是一個(gè)有責(zé)任心有道德感的人，這些都不依靠學(xué)歷來決定。當(dāng)大學(xué)生群體的是數(shù)量越來越龐大，高等教育也變得普遍，大家感慨著學(xué)歷越來越不”值錢”的時(shí)候，沒有明白這些現(xiàn)象的原因。
學(xué)歷僅僅是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的勛章，是一種能力衡量方式，但是絕不代表一個(gè)人的學(xué)歷越高，他的人品就越好，自然和這個(gè)人的道德高低也沒有關(guān)系。
對(duì)于一個(gè)孩子的培養(yǎng)問題上，讀書學(xué)習(xí)固然是十分重要的，但是不能夠忽略對(duì)他們?nèi)似返呐囵B(yǎng)，要讓他們學(xué)會(huì)尊重，尊重自然也尊重自己。探索這個(gè)世界不能夠急于求成，一個(gè)人的人生態(tài)度能夠決定他人生的高度。
大學(xué)生鐵軌上擺拍逼?；疖嚕耗銓?duì)生命的態(tài)度，決定了你人生的高度
