感謝悟空小秘書/頭條教育聯(lián)盟的邀請。

小西的本科、碩士、博士都是在一個學校（不求上進型，尷尬），沒有題主一樣的疑惑。其實，你換個角度思考，這個問題就不會難啦。

我們小學、初中、高中、大學在不同的學校，這幾個學校都是我們的母校，對吧。本科、碩士、博士同樣是不同層次的培養(yǎng)，三個階段在3個學校同樣擁有3個母校一樣。在母校校慶的時候，三個階段知名的學生都會統(tǒng)計進去，并邀請你出席。

好吧，正面的說完啦，來點不一樣的社會輿論。

在校友/母校方面，的確存在另外一種說法”本科才是校友”，說白就是”第一學歷”（和原本含義不同，業(yè)內(nèi)已第一學歷=本科）的市場?？佳袕驮囯A段，有這樣疑惑的人同樣不少，就怕考官歧視自己的雙非院校本科。

之前，某機構(gòu)曾發(fā)布”恢復高考后本科校友院士數(shù)量排名”（浙江大學本科教育培養(yǎng)出院士23人，排名第1）、”1994-2018年國家杰青本科校友數(shù)排名”等，一下子引發(fā)了極大的爭議，一面是”科研能力，都是研究生階段培養(yǎng)的，跟本科、高中、初中、小學幾乎是無關的。”的觀點，另一面卻是”本科教育對一個人才是決定性的。”的反駁。

在頭條關于這個問題的爭議同樣存在。

問題再引申一下，就是大學”土著”和”外來戶”的碰撞，之前就有傳出”三清”看不上外面考來的博士生，是不是見過類似的文字。部分院校的本科校友形成小圈子，壟斷了最核心的一批資源。

上圖是”博士屯”流傳出的一張照片。

小西覺得”土著”認可本科是母校，實質(zhì)上是認可高考這種選拔人才的方式。還有就是本科階段的浪蕩不羈，相對來說的確是本科室友/同學的感情更深些。

其實，在進一步，是不是全日制的同樣不認可非全的，認為只有全日制畢業(yè)的學生才是學校的校友，非全/繼續(xù)教育的僅僅是個過客呢？

…

有人的地方就有江湖，不管是本科、碩士、博士，只要在這里收獲過知識、眼界、人脈、學歷，將來混的好，過來反饋下哪一個都無可厚非，畢竟都是你的”母校”。

或者說，當你帶著一個億的捐款，本科、碩士、博士的學校都會搶著你當校友的，嘿嘿。一般人我不告訴他…

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先說結(jié)論:還是對本科學校情感更深，認為本科學校是母校。

說說我自己的經(jīng)歷吧。作為一個哈爾濱人，本科在廣州華南理工上學，碩士，博士研究生都在哈爾濱工業(yè)大學就讀。雖然從小以哈工大為自豪的我，在上完研究生后，才深刻到對本科母校的認同感，在言語中潛移默化的為本科說好話。

首先，本科學校有種先入為主的感覺。相信，和我有相同感覺的人應該不少吧。

其次，在一定程度起到了替代家庭的作用。本科學校是脫離家庭，走向社會的第一步(一般來說)，特別是是對我這樣遠走他鄉(xiāng)這種，學校的方方面，同學，老師，都對我的心理起到了積極作用。

再有，就是本科的生活更為豐富。畢竟本科相比研究生能有更多的時間去體驗校園文化，體驗愛(ji)情(qing)。而研究生玩把更多的時間投入到科研生活中，相比于本科，一定程度的脫離了校園文化。

最后，反駁一波那些觀點:哪所學校好，就是母校。我認為，這種觀點只是為了掩飾自己虛榮心的觀點。其實在內(nèi)心，還是深深認同本科學校。在哈工大我接觸過很多雙非的本科考上來的同學，在一開始可能他們比較內(nèi)斂，不會說有關自己學校的事。熟了之后，在對話中，我能明顯感到他們對自己本科學校的情感。

最后有想要了解華南理工大學和哈爾濱工業(yè)大學的，想報考兩所學校的，可以評論，私信我，我盡力解決。

母校是雙非，不對三非，非985，非211，非雙一流。我也不知道為什么當初拿著985的分數(shù)去了這個母校。相比而言雖然研究生的高校好了一大截，但是心底里還是覺得本科學校才是我的母校，認同感和歸屬感更強，只是很多時候是我一廂情愿罷了。

雖然母校種種問題，但是內(nèi)心還是感激母校所帶來的幫助，也衷心希望母校早日成為雙一流建設高校。也正是體會了雙非和頂尖高校，才讓我深刻理解了不同學校層次所帶來的影響是是如此巨大，以前的我仿佛就是井底之蛙，對社會競爭毫無概念。一直以為自己高考還可以，后來才發(fā)現(xiàn)自己真的很水。很多時候并不是我們自己有多牛逼，我們常常是借助于平臺這樣的外力。985這樣的平臺助力甚至是普通人一輩子都無法企及的高度。就像我以前經(jīng)常說的，一個走樓梯的人是很難超越坐電梯的，很多時候你以為快追到了，結(jié)果只是人家在中間休息了一會蓄力而已。

咋說呢，正因為當初選學校和專業(yè)踩坑了，所以最近一直在做這方面的回答和幫助，也想幫助和當初的我一樣迷茫的高中生和家長，選一個211/985能給你帶來很多好處，不然就要像我一樣在后期付出成倍的努力，還有可能會走彎路。

本科是父母家，老家，碩士是娘家，博士是自己

母?？隙ㄖ傅氖潜究圃盒?。

還是本科是自己的母校，我的本科是個普通二本，碩士考入了211高校，很高興，感覺很傲嬌，但心底里還是覺得自己就是普通二本的學生，我到這個211就是鍍金的，人家也沒拿我當自己人看，但為了面子自己一般只會說自己碩士畢業(yè)的學校。

母校的確定追尋一個原則。

就是這個學校對你有深刻影響，讓你倍感親切，久不忘懷，以在這所學校就讀為榮。除此之外就讀過得學校只能稱之為曾經(jīng)就讀過的學校。

舉個例子，我小學中學高中就讀的都是家鄉(xiāng)附近的學校，完全是義務教育，沒有什么選擇，上學也是按部就班，并且那時候很小，學到的知識有限，也沒感覺老師說的那就話影響一生?，F(xiàn)在回想起啦記憶也比較模糊。

大學是自己選的學校，自己選的專業(yè)，因為年齡成長，和學校氛圍，改變了我很多習慣和思想。從一個放蕩不羈的孩子成長成一個有正事的人。學校的總總經(jīng)歷，老師的句句教誨，現(xiàn)在還記憶猶新?？梢哉f讀本科期間我像換了個人一樣。也正因為個人閱歷，思想的成長，促使我堅定了考研的想法。

考研后在另一所學校就讀，但讀書的過程單單就是提升自己能力，拓寬視野。并沒有什么刻骨銘心的記憶。

所以我對外說的母校和我從心里承認的母校只有本科就得的學校。其他的即使說是母校也有一種干媽的感覺。

不同人有不同的感悟，階段也不同，比如有的本科讀的平平淡淡，考上研究生后經(jīng)過導師教誨，學校培養(yǎng)，突然打開了新視野，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X等等，那么對于這個人來說研究生就得的學校更符合母校的標準。

本科一個學校，國內(nèi)碩士一個研究所+大學，國外碩士一個研究所+一個大學，國內(nèi)博士一個研究所+一個大學。還是本科感情深厚有認同感。

事實上都是母校

只有本科的學校才是母校