國(guó)內(nèi)教育資源分布不均，導(dǎo)致各地學(xué)生從小到大的教育環(huán)境和教育質(zhì)量，乃至升學(xué)、就業(yè)機(jī)會(huì)相差不是一星半點(diǎn)兒。

就以高考為例，北京、上海的學(xué)生，與河南、山東的學(xué)生考上985大學(xué)的概率就大相徑庭。一線城市的學(xué)生即便不通過(guò)高考，通過(guò)綜合測(cè)評(píng)的方式一樣有機(jī)會(huì)保送上名校。而高等教育匱乏的地區(qū)的學(xué)生，只能通過(guò)努力刷題提高分?jǐn)?shù)才有機(jī)會(huì)被錄取。

這些學(xué)生除了埋頭苦讀，沒有其他可以逆天改命的渠道，為此不得不放棄興趣發(fā)展和素質(zhì)教育，眼界和見識(shí)自然就不如大城市的學(xué)生。本以為考上大學(xué)后就能與人家比肩，結(jié)果被稱為“小鎮(zhèn)做題家”。他們覺得命運(yùn)不公，卻又找不到解決之道，羅翔老師一語(yǔ)中的。

羅翔老師是中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院教授兼博導(dǎo)，他還是刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)。說(shuō)是就讀于中國(guó)政法，后來(lái)又考入北京大學(xué)法學(xué)院讀博。學(xué)習(xí)期間為了賺學(xué)費(fèi)，一直勤工儉學(xué)給需要參加法考的學(xué)生上培訓(xùn)課。當(dāng)羅翔老師的課程被搬到網(wǎng)絡(luò)上，2天粉絲就超過(guò)100萬(wàn)，半年破千萬(wàn)。

大家喜歡羅翔老師的課程，主要是因?yàn)槠渲v課方式生動(dòng)有趣。由淺入深，即使是非法律專業(yè)的學(xué)生，也能聽明白，為普及法律常識(shí)做出很大貢獻(xiàn)。

除此之外，羅翔老師課程中講述的人生哲理，更為犀利，這一點(diǎn)和考研名師張雪峰有異曲同工之妙?，F(xiàn)代大學(xué)生不愿意聽專家訓(xùn)話，卻唯獨(dú)對(duì)張雪峰和羅翔情有獨(dú)鐘。

本學(xué)期開學(xué)后，羅翔在華東政法的講座再次引發(fā)熱議。與其他給學(xué)術(shù)灌輸心靈雞湯的老師不同，羅翔并不認(rèn)同努力就可以所向披靡。他反而直言不諱的表示，大多數(shù)成就和考上名校不不僅僅取決于個(gè)人努力，更多的要依賴于命運(yùn)。

不否認(rèn)有些學(xué)生很努力，處處都想高人一等，沒想到受各種外部因素限制，他無(wú)法單純用努力就獲得與其他人一樣的機(jī)會(huì)。命運(yùn)對(duì)成就的影響，并非個(gè)人能完全掌控的。就如同高考大省和高考小省學(xué)生的區(qū)別，努力的同時(shí)，要正視客觀環(huán)境的不同。

網(wǎng)友聽到后覺得羅翔老師真是人間清醒，確實(shí)有很多人比你更努力，但是他們卻沒有機(jī)會(huì)走向成功，天時(shí)地利人和缺一不可。羅翔老師也表示，并不是說(shuō)努力完全不重要。

忠言逆耳利于行，部分網(wǎng)友不認(rèn)同羅翔的說(shuō)法

有些年輕學(xué)生信奉“我命由我不由天”，覺得羅翔老師說(shuō)的不對(duì)，完全是亂彈琴。甚至以此再次印證專家的觀點(diǎn)脫離實(shí)際、嘩眾取寵，紙上談兵，毫無(wú)科學(xué)依據(jù)。

按羅翔的說(shuō)法，學(xué)生只要能投好胎，后面就不用努力了，躺贏即可。沒投好胎也沒必要努力了，佛系即可，畢竟再怎么努力也不如別人。如此一來(lái)大家都不會(huì)努力學(xué)習(xí)，社會(huì)去你不是就亂套了？

忠言逆耳利于行，羅翔老師的說(shuō)法可能會(huì)很殘酷但是有一定社會(huì)閱歷的人會(huì)格外認(rèn)同。不同省份出生、學(xué)習(xí)的學(xué)生，確實(shí)高考升學(xué)率不同。有的地區(qū)500分能上一本，有的地區(qū)500分連三本都考不上。

有人輕松就能月薪過(guò)萬(wàn)，有人付出同樣努力卻因行業(yè)遇冷而失業(yè)，不能因此而否定他們不夠努力。羅翔老師強(qiáng)調(diào)，無(wú)論何時(shí)何地個(gè)人努力都是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素之一，他只是提醒大家不要忽略了外部因素的影響而已。

最怕比你命好的人，比你更努力

谷愛凌19歲在北京冬奧會(huì)奪得2金1銀的好成績(jī)，同時(shí)在提前一年完成高中課程的情況下以接近滿分成績(jī)考入斯坦福大學(xué)。奪冠后憑借高顏值和完美的身材成為時(shí)尚界的寵兒，一時(shí)間可謂是在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

很多人把谷愛凌的成功歸功于母親谷燕，以及她的父親、外公外婆都是學(xué)霸級(jí)人物，全家都算是高級(jí)知識(shí)分子，谷愛凌出生前她的媽媽就實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由。谷燕給谷愛凌規(guī)劃的學(xué)習(xí)路線，提供的學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)環(huán)境，是普通學(xué)生無(wú)法企及的，她才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

可是很多人也忽略了，谷愛凌之所以成功，家庭的因素不可忽視，也離不開她自身的努力。她算是冰上運(yùn)動(dòng)中唯一一位沒有因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)業(yè)的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，這背后不僅僅是天賦，更多的是她為此付出的艱辛。

谷愛凌在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)付出的汗水，未必比普通人家的學(xué)生少，甚至?xí)?。只不過(guò)常會(huì)因?yàn)樵彝l件過(guò)于優(yōu)異，她自身的努力很容易被忽視而已。

最怕的是普通家庭的學(xué)生因?yàn)楸г姑\(yùn)不公而擺爛，那些本就比你優(yōu)秀、條件比你好、機(jī)會(huì)比你多的學(xué)生，反而付出更多的努力，這才是真正的降維打擊。一分耕耘一分收獲，耕耘不能保證收獲或多或少，但是不耕耘必然顆粒無(wú)收。

今日話題：大家覺得羅翔老師說(shuō)的有道理嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論。

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